การนำเสนอโครงสร้างการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 4

A proposition of Administration Model for Schools under under the Jurisdiction of the Office of Ubon Ratchathani Educational Service Area 4

Name: เอนก พุทธศรี

keyword: สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

ThaSH: โรงเรียน -- การบริหาร

Classification :.DDC: 371.2

ThaSH: สถานศึกษา -- การบริหาร

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์สองประเภท (1) เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารงานตามโครงสร้างการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 4 (2) เพื่อนำเสนอรูปแบบการจัดกลุ่มงานตามโครงสร้างการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานีเขต 4 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้เป็นกรณีศึกษาครั้งนี้ คือ สถานศึกษาที่จัดการเรียนการสอนในระดับช่วงชั้นที่ 3 และช่วงชั้นที่ 4 (โรงเรียนในสังกัดกรมสามัญศึกษาเดิม) ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานีเขต 4 จำนวน 3 โรงเรียน โดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสัมภาษณ์โดยการใช้การวิเคราะห์เนื้อหา(Content Analysis) และนำเสนอเชิงบรรยาย ผู้ให้ข้อมูลที่ใช้ในการวิจัยโดยการประชุมสัมมนาคือ สถานศึกษาที่จัดการเรียนการสอนในระดับช่วงชั้นที่ 3 และช่วงชั้นที่ 4 (โรงเรียนในสังกัดกรมสามัญศึกษาเดิม) ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 4 จำนวน 8 โรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยแบบสอบถามแบบประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพและปัญหาการบริหารงานตามโครงสร้างการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานกรณี ศึกษาสถานศึกษาที่จัดการเรียนการสอนในระดับช่วงชั้นที่ 3 และ ช่วงชั้นที่ 4 (โรงเรียนในสังกัดกรมสามัญศึกษาเดิม) ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานีเขต 4 มีการจัดรูปแบบโครงสร้างการบริหารสถานศึกษามีความแตกต่างกัน โดยมีการจัดรูปแบบโครงสร้างการบริหารสถานศึกษาเป็น 5 กลุ่ม และ 4 กลุ่ม โดยตัวแปรที่ส่งผลต่อการจัดรูปแบบโครงสร้างการบริหารสถานศึกษา ดังกล่าวได้แก่ ขนาดของสถานศึกษา จำนวนครู จำนวนรองผู้อำนวยการโรงเรียนและแนวนโยบายของผู้บริหารสถานศึกษา 2. การนำเสนอรูปแบบการจัดกลุ่มงานตามโครงสร้างการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 4 ผู้วิจัยได้จัด เป็น 5 กลุ่มประกอบด้วย กลุ่มบริหารวิชาการ กลุ่มบริหารงบประมาณ กลุ่มบริหารงานบุคคล กลุ่มบริหารกิจกรรมนักเรียน และกลุ่มบริหารงานทั่วไป 3. ผลการแสดงความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนที่จัดการเรียนการสอนในระดับช่วงชั้นที่3 และช่วงชั้นที่ 4 (โรงเรียนในสังกัดกรมสามัญศึกษาเดิม) ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 4 เกี่ยวกับการนำเสนอโครงสร้างการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 4 พบว่าผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานเห็นว่าการนำเสนอโครงสร้างการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานีเขต 4 มีระดับความเหมาะสมมากที่สุด The objective of this study was two-fold (1) to investigate the state and problems in school administration according to the organizational administration model of the schools under the jurisdiction of the Office of Ubon Ratchathani Educational Area 4 and (2) to propose the model of work organization in the schools. Threc out of eight schools under the jurisdiction of the Office of Ubon Ratchathani Educational Service Area 4 which used to be schools under the jurisdiction of General Education Department of the Ministry of Education were employed as the sample of the study. The targeted schools provided Level 3 and Level 4 of education to students and were selected by the purposive sampling technique. A five-level rating questionnaire was employed as the research instrument. The statistics utilized for data analysis included percentage, arithmetic mean, and standard deviation. The research findings were as follows: 1. In the investigation of the state and problems in school administration according to the organizational administration model of the schools under the jurisdiction of the Office of Ubon Ratchathani Educational Service Area 4, it appeared that the model the schools used could be classified into four and five groups of work. For the entire existing groups, the variables affecting the administration model included school size, the number of teachers, the number of school director assistants, and the school policy. 2. In proposing the model of school administration, the researcher divided the schools administration model into five groups: academic general administration group, budget administration group, personnel administration group, activity for student group, and general administration group. 3. In terms of the opinion of the respondents toward the proposing of the model of work organization, it was found that the models proposed were perceived to be the most appropriate for implementation in schools under the jurisdiction of the Office of Ubon Ratchathani Educational Service Area 4.

มหาวิทยาลัยราชภัฎอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: อุบลราชธานี

Email: info.lib@ubru.ac.th

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ชัยวัฒน์ บุณฑริก

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Created: 2551

Modified: 2553-08-07

Issued: 2553-07-14

Issued: 2553-07-14

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title.pdf	179.57 KB	124	2026-05-26 18:16:01
2	abstract.pdf	228.65 KB	122	2026-05-26 18:16:01
3	content.pdf	194.42 KB	74	2026-05-26 18:16:01
4	chapter1.pdf	638.32 KB	150	2026-05-26 18:16:01
5	chapter2.pdf	3.37 MB	779	2026-05-26 18:16:01
6	chapter3.pdf	311.64 KB	82	2026-05-26 18:16:01
7	chapter4.pdf	975.79 KB	82	2026-05-26 18:16:01
8	chapter5.pdf	423.17 KB	89	2026-05-26 18:16:01
9	bibliography.pdf	294.67 KB	140	2026-05-26 18:16:01
10	appendix.pdf	381.72 KB	95	2026-05-26 18:16:01
11	biodata.pdf	154.57 KB	81	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.070346 วินาที