A Study of Students Morality as Perceived by Parents of Students at Moonniti Wat Sri Ubon Ratchathani School, Ubon Ratchathani Educational Service Area 1
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนตามความคิดเห็นของผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนมูลนิธิวัดศรีอุบลรัตนาราม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานีเขต 1 จำแนกตามเพศ อาชีพ และรายได้ของผู้ปกครอง
ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนมูลนิธิวัดศรีอุบลรัตนาราม จังหวัดอุบลราชธานี ปีการศึกษา 2549 รวมทั้งสิ้น 2,252 คน
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนมูลนิธิวัดศรีอุบลรัตนาราม จังหวัดอุบลราชธานี ปีการศึกษา 2549 จำนวน 335 คน ซึ่งกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตารางสำเร็จรูปของ Krejcie & Morgan และได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ แบบสอบถามเกี่ยวกับคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนตามความคิดเห็นของผู้ปกครองนักเรียน โรงเรียนมูลนิธิวัดศรีอุบลรัตนาราม สำกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 1 มีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับจำนวน 81 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .97
สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่า t
ผลการวิจัยพบว่า
1. คุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนตามความคิดเห็นของผู้ปกครองนักเรียน โรงเรียนมูลนิธิวัดศรีอุบลรัตนาราม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 1 โดยภาพรวมและทุกด้าน มีคุณธรรมจริยธรรมอยู่ในระดับมาก โดยเรียงลำดับจากมากไปหาน้อย คือ ด้านความกตัญญูกตเวที ด้านการปฏิบัติตนเป็นประโยชน์ต่อส่วนรวม ด้านความซื่อสัตย์สุจริต ด้านความเมตตากรุณา ด้านวินัยความรับผิดชอบ และด้านความประหยัดและใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า
2. ผู้ปกครองที่มีเพศต่างกัน มีความคิดเห็นต่อคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนมูลนิธิวัดศรีอุบลรัตนาราม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานีเขต 1 โดยภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน
3. ผู้ปกครองที่มีอาชีพต่างกัน มีความคิดเห็นต่อคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนมูลนิธิวัดศรีอุบลรัตนาราม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานีเขต 1 โดยภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านความเมตตากรุณาและความประหยัดและใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนด้านวินัยความรับผิดชอบด้านความซื่อสัตย์สุจริต ด้านความกตัญญูกตเวที และด้านการปฏิบัติตนเป็นประโยชน์ต่อส่วนรวม ไม่แตกต่างกัน
4. ผู้ปกครองที่มีรายได้ต่างกัน มีความคิดเห็นต่อคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนมูลนิธิวัดศรีอุบลรัตนาราม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานีเขต 1 โดยภาพรวมและรายด้านทุกด้าน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01
This research aimed to study and compare the morality of students at Moonniti Wat Sriubon Rattanaram School, Ubon Ratchathani Educational Service Area 1, as perceived by students parents as they were classified by genders , occupations, and income.
The population included 2,252 parents of students of Moonniti Wat Sriubon Rattanaram School in the academic year 2006. The sample group consisted of 335 parents selected by means of the stratified random sampling, using Krejcie and Morgan Table to determine the sample size. The research instrument was an eighty-one-item questionnaire with a five- level Likert scale, which yielded the reliability value of .97. The data were analyzed using frequency distributions , percentage, arithmetic mean, standard deviation, and t-test.
The research findings were as follows:
1. The overall and individual aspects of the students morality were perceived to be at a high level. Arranged in an order from high to low, the morality in the individual aspects were as follows : gratitude, contribution to society, honesty, generosity, discipline and responsibility, frugality, and efficient uses of resources.
2. There was no significant difference in the opinions regarding the students morality between male and female parents.
3. There was significant, at the level of .05, in the opinions of parents whose occupations were different regarding the overall students morality. Their opinions regarding the aspects of generosity, frugality, and efficient uses of resources were also significantly different at the level of .05. Their opinions regarding the aspects of discipline and responsibility, honesty, gratitude, and contributions to society were, however, not significantly different.
4. There was significant difference, at the level of .01, in the opinions of the parents whose incomes were different regarding the overall and all individual aspects the students morality.