การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

The development of computer-assisted instruction on technology information and computer for Mathayom suksa 1 students

Name: อุเทน พุ่มจันทร์

keyword: บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

ThaSH: คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน

Classification :.DDC: 371.334 อ826ก

; คอมพิวเตอร์ช่วยสอน

; CAI

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างก่อนเรียนกับหลังเรียน โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2550 ในโรงเรียนเยาวเรศศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 1 จำนวน 32 คน โดยการสุ่มอย่าง่าย รูปแบบการทดลอง คือ One Group Pretest – Posttest Design เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน 12 ชุด และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ซึ่งมีค่าความยากง่าย ตั้งแต่ .42-.72 และค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ .50-.96 และมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .92 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่า t ผลการวิจัยพบว่า 1. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ 81.46/84.69 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียน ด้วย บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ สูงกว่า ก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 The purposes of this research were to develop the computer-assisted instruction on technology information and computer for Mathayom Suksa I students based on the standardized criteria of 80/80, and to compare the students’ achievemtnt befor and after learning through the computer-assisted instruction. The sample used in this study consisted of 32 Mathayom Suksa I students in the academic year 2007 of Yaowaret Suksa School, Mung District, Ubonratchtano province, gained by simple random sampling technique. The one group pretest – posttest design was employed for the study. The research instruments were 12 packages of the computer-assisted instruction, and the achievement test constructed by the researcher with the difficulty indices from .42 to .72, the discrimination indices from .50 to .96, and the reliability value of .92. The collected data were analyzed by percentage, arithmetic means, standard deviation, and t-test. The research findings ere as follows: 1. The computer-assisted instruction was proved to be efficient as it met the criteria of 81.46/84.69. 2. The students’ achievement after using the computer-assisted instruction was significantly higher than that before using it at the .01 level.

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: อุบลราชธานี

Email: info.lib@ubru.ac.th

Created: 2550

Modified: 2551-10-04

Issued: 2551-08-11

Issued: 2551-08-11

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: ไทย

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	titlepage.pdf	240.92 KB	1564	2025-01-31 16:56:04
2	abstract.pdf	263.59 KB	1533	2022-08-23 13:17:01
3	content.pdf	242.42 KB	1193	2025-01-31 16:50:32
4	chapter 1.pdf	582.89 KB	2109	2024-01-26 22:46:55
5	chapter 2.pdf	4.5 MB	2437	2025-09-07 20:20:34
6	chapter 3.pdf	684.46 KB	1553	2025-11-30 10:34:46
7	chapter 4.pdf	262.44 KB	1309	2022-08-23 13:19:01
8	chapter 5.pdf	432.96 KB	1441	2024-01-26 22:43:07
9	biblography.pdf	605.02 KB	1483	2024-12-23 15:13:35
10	appendix.pdf	4.51 MB	1955	2022-08-23 13:19:22
11	biodata.pdf	149.34 KB	1061	2022-08-23 13:19:31

ใช้เวลา

0.041759 วินาที