แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
วิรัตน์ สายสุด. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาตามทัศนะของข้าราชการครู และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอำนาจเจริญ. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, 2549.
คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาตามทัศนะของข้าราชการครู และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอำนาจเจริญ
Name: วิรัตน์ สายสุด
keyword:
โรงเรียนประถมศึกษา
ThaSH:
ผู้บริหารโรงเรียน
Classification :.DDC: 372.1201
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา ตามทัศนะของข้าราชการครู และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอำนาจเจริญ และเพื่อเปรียบเทียบทัศนะของข้าราชการครูและและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีต่อคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา จำแนกตามเพศ ตำแหน่ง วุฒิการศึกษา และขนาดโรงเรียน
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ข้าราชการครูในโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอำนาจเจริญ ปีการศึกษา 2547 จำนวน 196 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 171 คน รวมจำนวนกลุ่มตัวอย่าง 367 คน โดยวิธีการสุ่มแบบชั้นภูมิอย่างเป็นสัดส่วน เครื่องมือวิจัยเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 42 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .85 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ การทดสอบค่า t และการทดสอบค่า F
ผลการวิจัยพบว่า
1. ข้าราชการครูและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานต้องการให้ผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษามีคุณลักษณะที่พึงประสงค์โดยภาพรวมและรายด้าน คือ ด้านบุคลิกภาพ ด้านความคิดสร้างสรรค์ ด้านการพัฒนาทีมงาน และด้านวิสัยทัศน์ ในระดับมากที่สุด
2. ข้าราชการครูและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน มีทัศนะต่อคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียน โดยภาพรวมแตกต่างกัน
3. ข้าราชการครูและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีเพศต่างกัน มีทัศนะต่อคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียน โดยภาพรวมแตกต่างกัน
4. ข้าราชการครูและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีวุฒิการศึกษาต่างกัน มีทัศนะต่อคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียน โดยภาพรวมแตกต่างกัน
5. ข้าราชการครูและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่สังกัดโรงเรียนที่มีขนาดต่างกัน มีทัศนะต่อคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียน โดยภาพรวมและรายด้านแตกต่างกัน
Abstract:
The purposes of this study was two fold : to study and compare the desired characteristics of primary school administrators as perceived by teacher officials and members of the basic educational institution board as they were classified according to genders, educational levels, and school sizes.
The sample group consisted of 196 teacher officials working at primary schools and 171 members of basic educational institution board, attached to Anatchareon Office of Educational Service Area in 2004 , accounting for a total number of 367 subjects selected by means of the proportionate stratified random sampling. The research instrument was a forty two item questionnaire with a five level Likert scale, which yielded the reliability value of .85. The statistic procedures used to analyze the data included percentage, arithmetic mean, standard deviation, t- test, and F- test.
The research findings were as follows:
1. The teachers and the members of basic educational institution boards wanted the primary school administrators to have the overall desired characteristics and the characteristics in the aspects of personality, creative thinking, teamwork development, and vision at a high level.
2. There was no significant difference in the opinions regarding the overall desired characteristics of the primary school administrators between the teacher officials and the members of basic educational institution boards.
3. There was significant difference in the opinions regarding the overall desired characteristics of the primary school administrators among the teacher officials and the members of the basic educational institution boards whose genders were different.
4. There was significant difference in the opinions regarding the overall desired characteristics of the primary school administrators among the teacher officials and the members of the basic educational institution boards whose educational levels were different.
5. There was significant difference in the opinions regarding the overall and individual aspects of the desired characteristics of the primary school administrators among the teacher officials and the members of the basic educational institution boards schools were different in size.
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
อุบลราชธานี
Email:
info.lib@ubru.ac.th
Name: สุดใจ บุญอารีย์
Role:
ประธานกรรมการที่ปรึกษา
Name: สุวรรณี แก้วกลม
Role:
กรรมการที่ปรึกษา
Created:
2549
Modified:
2568-04-09
Issued:
2550-08-22
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN:
9747789612
tha
Spatial:
ไทย
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.086031 วินาที
วิรัตน์ สายสุด
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาตามทัศนะของข้าราชการครู และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอำนาจเจริญ
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี วิรัตน์ สายสุด | วิทยานิพนธ์/Thesis |
สุดใจ บุญอารีย์
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| ทัศนะของครูที่มีต่อมาตรฐานการปฏิบัติงานในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษายโสธร เขต 1
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี ผู้ช่วยศาสตราจารย์ สุดใจ บุญอารีย์ | วิทยา จักรไชย | วิทยานิพนธ์/Thesis |
สุวรรณี แก้วกลม
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|