ปฏิกิริยาลูกโซ่การเรียนรู้: กรณีบัณฑิตกองทุนหมู่บ้านจังหวัดอุบลราชธานี ยโสธร และอำนาจเจริญ

Name: ประชุม ผงผ่าน

Name: เรืองวิชญ์ เกษสุวรรณ

Name: บุญฑวรรณ วิงวอน

Name: วรรณา ปิยะรัตน์มานนท์

keyword: บัณฑิตกองทุนหมู่บ้าน

Classification :.DDC: 332.2 ป134

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ที่จะศึกษาถึงความสำเร็จของโครงการให้การศึกษาแกบัณฑิตกองทุนหมู่บ้านที่ดำเนินการโดยสถานบันราชภัฏอุบลราชธานี และปัจจัยที่มีผลต่อการแสดงบทบาทในการพัฒนาชุมชนและการยอมรับ วิธีการศึกษาซึ่งกระทำโดยการวิจัยสำรวจ การศึกษาภาคสนาม คณะผู้วิจัยสำรวจตัวอย่าง 815 คน โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล พบว่าผู้มีส่วนเกี่ยวข้องส่วนใหญ่เห็นว่าโครงการประสบความสำเร็จ ปัจจัยที่มีผลทางตรงต่อการยอมรับบัณฑิต ได้แก่ คุณลักษณะของนักพัฒนา 2 ด้าน คือจริยธรรม และความสามารถปฏิบัติงาน ส่วนปัจจัยที่มีผลทางตรงต่อบทบาทการพัฒนาชุมชนของบัณฑิต ได้แก่ ความสามารถในการถ่ายโอนความรู้โดยเฉพาะการเตรียมฝึกงาน จากการศึกษาหมู่บ้าน 18 แห่ง พบว่าบัณฑิตได้รับการยอมรับน้อย เนื่องจากบัณฑิตไม่ค่อยเข้าไปคลุกคลีอยู่กับชาวบ้านหรือมีส่วนร่วมในการพัฒนากองทุนเท่าที่ควร และพบด้วยว่าบัณฑิตมีบทบาทที่ดีนั้น ควรมีลักษณะของนักพัฒนาและสามารถถ่ายโอนความรู้ได้ โดยเฉพาะความรู้ทางด้านบัญชี การจัดทำข้อมูลและรายงาน ส่วนปัจจัยที่มีผลต่อการยอมรับของชาวบ้านนั้น ได้แก่ คุณลักษณะของนักพัฒนาและความสามารถถ่ายโอนความรู้ ซึ่งตรงกับผลการวิจัยสำรวจ The objectives to this research were to examine an effectiveness of the program and investigate which aspects of learning processes were more important in influencing role on development the graduate students practice in the village. This study was a descriptive and interpretative research using a development administration theory as a research framework, 815 cases were gathered thorough the survey research and also 18 villages were selected for interviewing key persons on pertain to the previous development role of the graduate students. The results of the research reveled that (1) According to 2 groups, lecturers, and students, the education program had a high level of effectiveness. (2) Major direct factors influencing an acceptance of village people on the graduate students role were two developer’s characteristics: ethics and ability to work in the field. (3) a knowledge transporting ability to the field was a major factor impacted on the development role of the graduate students and also come from learning processes and development characteristics. Data had shown that the graduate students had shown that the graduate students had a low respect on the ground of opinion of the village people, because the graduate students had net enough time to stay and work in comity with them, included lack of some technician skills, especially, accounting, data and report management, Finally, research findings indicated that students had a high quality of developers and an ability of knowledge application.

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: อุบลราชธานี

Email: info.lib@ubru.ac.th

Created: 2546

Modified: 2556-05-23

Issued: 2548-10-25

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

Spatial: ไทย

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	titlepage.pdf	125.57 KB	13	2024-03-20 10:23:52
2	abstract.pdf	221.55 KB	36	2024-03-20 10:24:04
3	content.pdf	329.14 KB	18	2024-11-03 12:55:55
4	chapter1.pdf	560.15 KB	35	2024-06-24 14:11:18
5	chapter2.pdf	1.32 MB	27	2024-11-03 12:56:16
6	chapter3.pdf	529.09 KB	18	2024-03-20 10:24:23
7	chapter4.pdf	1.39 MB	17	2024-11-03 12:56:32
8	chapter5.pdf	1.15 MB	22	2024-11-03 12:56:44
9	chapter6.pdf	457.75 KB	18	2024-03-20 10:24:38
10	appendix.pdf	9.76 MB	20	2024-11-03 12:57:00
11	bibliography.pdf	468.15 KB	6	2024-03-20 10:24:48

ใช้เวลา

0.05178 วินาที