แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
สนอง แก้วเกิด. การประเมินหลักสูตรหมวดวิชาการศึกษาทั่วไป สถาบันราชภัฏในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ปริญญาโท(การพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอน). มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, 2543.
การประเมินหลักสูตรหมวดวิชาการศึกษาทั่วไป สถาบันราชภัฏในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
An evaluation of general education of Rajabhat Institutes in the north-eastern region of Thailand
Name: สนอง แก้วเกิด
keyword:
การประเมินหลักสูตร
LCSH:
การประเมินหลักสูตร
Classification :.DDC: 370.73
Abstract:
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินหลักสูตรหมวดวิชาการศึกษาทั่วไป สภาสถาบันราชภัฏ พ.ศ. 2542 ตามความคิดเห็นของนักศึกษา อาจารย์ผู้สอนและคณะกรรมการบริหารหลักสูตร
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักศึกษา 370 คน อาจารย์ผู้สอน 248 คน และคณะกรรมการบริหารหลักสูตร จำนวน 55 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบหลายขั้นตอน
เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .89 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า
1.ด้านบริบท ได้แก่ จุดประสงค์ทั่วไปและความมุ่งหมายของกลุ่มวิชา นักศึกษามีความคิดเห็นว่ามีความเหมาะสมมาก ส่วนอาจารย์ผู้สอนและคณะกรรมการบริหารหลักสูตรมีความคิดเห็นว่า มีความเหมาะสมปานกลาง
2.ด้านปัจจัยเบื้องต้น ได้แก่ จำนวนหน่วยกิต เนื้อหาวิชาและสิ่งอำนวยความสะดวก นักศึกษามีความคิดเห็นว่ามีความเหมาะสมมาก ส่วนอาจารย์ผู้สอนและคณะกรรมการบริหารหลักสูตรมีความเห็นว่ามีความเหมาะสมปานกลาง
3.ด้านกระบวนการ ได้แก่ กิจกรรมการเรียนการสอน การวัดและการประเมินผล และการบริหารและบริการหลักสูตร นักศึกษามีความคิดเห็นว่ามีการปฏิบัติมาก ส่วนอาจารย์ผู้สอนและคณะกรรมการการบริหารหลักสูตรมีความคิดเห็นว่ามีการปฏิบัติปานกลาง
4.ด้านการผลิต ได้แก่ คุณภาพของนักศึกษา นักศึกษามีความคิดเห็นว่ามีความเหมาะสมมากส่วนอาจารย์ผู้สอนและคณะกรรมการการบริหารหลักสูตร มีความคิดเห็นว่ามีความเหมาะสมปานกลาง
Abstract:
The purpose of this research was to evaluate the opinions concernig the General Education of Rajabhat Institute in the North-Eastern Region of Thailand as perceived by the students, the teachers and the curriculum administrative committee.
The samples consisted of 370 students, 248 teachers and 55 committees, were selected by multi-stage random sampling.
The tool used for collecting data was a 5 scale type evaluation form, constructed by the researcher with the reliability value of .89
The data were analyzed by the statistic procedures of percentage, mean and standard deviation.
The research findings were as follows:
1.The context aspect; composing of the aims and the purposes of the curriculum, ith was found that the students evaluated it as whole at a higher level, but the teachers and the committees evaluated it at moderate level.
2.The input aspect; composing of the courese credits, the content and the materials, ith was found that the students evaluated it at higher level, but the teachers and the committees evaluated it at moderate level.
3.The process aspect; composing on the instruction, the evaluation, and the curriculum administration, it was found that the students evaluated it at higher level, but the teachers and the committees evaluated it at moderate level.
4.The procuct aspect; concentrated of the students qualities, it was found that the students evaluated it at higher level, but the teachers and the committees evaluated it at a moderate level.
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
อุบลราชธานี
Email:
info.lib@ubru.ac.th
Name: พิชัย เสงี่ยมจิตต์
Role:
ประธานกรรมการที่ปรึกษา
Name: อนุศักดิ์ เกตุสิริ
Role:
กรรมการที่ปรึกษา
Created:
2543
Modified:
2025-11-11
Issued:
2548-10-10
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
Spatial:
ไทย
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอน
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.082702 วินาที
สนอง แก้วเกิด
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การประเมินหลักสูตรหมวดวิชาการศึกษาทั่วไป สถาบันราชภัฏในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี สนอง แก้วเกิด | สถาบันราชภัฏอุบลราชธานี | วิทยานิพนธ์/Thesis |
พิชัย เสงี่ยมจิตต์
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| ความต้องการในการพัฒนาตนเอง ตามแนวทางการปฏิรูปการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 4
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี รองศาสตราจารย์พิชัย เสงี่ยมจิตต์;ผู้ช่วยศาสตราจารย์ประชุม ผงผ่าน | พันธ์พนา มุสิกสาร | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การพัฒนาชุดฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี ผู้ช่วยศาสตราจารย์ชัยวัฒน์ บุณฑริก;รองศาสตราจารย์พิชัย เสงี่ยมจิตต์ | นงลักษณ์ จันดาคูณ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี รองศาสตราจารย์พิชัย เสงี่ยมจิตต์;ผู้ช่วยศาสตราจารย์วิชิต ประสมปลื้ม | สิรินันท์ ทองพิทักษ์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี รองศาสตราจารย์พิชัย เสงี่ยมจิตต์ | สมหมาย อัครศรีชัยโรจน์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
อนุศักดิ์ เกตุสิริ