Using a memory-based strategy for vocabulary instruction via online games to enhance the vocabulary size of secondary school students

การใช้กลยุทธ์ความจำสำหรับการสอนคำศัพท์ผ่านเกมส์ออนไลน์เพื่อเพิ่มปริมาณคำศัพท์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา

Name: Wipasinee Honboonherm

Abstract: The objectives of this current research were 1) To explore the effect of a memory-based strategy for vocabulary instruction via online games to enhance vocabulary size and 2) To investigate the students’ opinion towards a memory-based strategy for vocabulary instruction via online games to enhance vocabulary size. Purposive sampling was applied to grade ten 37 students in one of the Thai public schools in Chiang Rai province. The research instruments consisted of lesson plans that included vocabulary online games to correspond with each step of the memory-based framework. The vocabulary size pre and post-tests, student reflections, and semi-structured. The analysis of paired sample t-test, mean, standard deviation, and effect size revealed that students' scores were significantly increased by 0.05. In addition, the analysis of the student’s opinions reported that students expressed positive thoughts about the use of a memory-based strategy for vocabulary instruction via online games to enhance vocabulary size in the English language classroom.

Abstract: งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาผลของการใช้กลยุทธ์ความจำสำหรับการสอนคำศัพท์ผ่านเกมส์ออนไลน์เพื่อเพิ่มปริมาณคำศัพท์ของนักเรียนมัธยมศึกษา 2) เพื่อสำรวจความคิดเห็นของนักเรียนมัธยมที่มีต่อกลยุทธ์ความจำสำหรับการสอนคำศัพท์ผ่านเกมส์ออนไลน์เพื่อเพิ่มปริมาณคำศัพท์ สุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง กลุ่มตัวอย่างคือนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 37 คน จากโรงเรียนรัฐบาลแห่งหนึ่งในจังหวัดเชียงราย เครื่องมือในงานวิจัย ได้แก่ แผนการสอนเกมส์ออนไลน์ที่สอดคล้องกับขั้นตอนของกลยุทธ์ความจำ ข้อสอบขนาดคำศัพท์ก่อนเรียนและหลังเรียน การสะท้อนความคิด แบบการสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติทดสอบที่ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์สาระผลการวิจัยพบว่า คะแนนหลังการทดลองของนักเรียนเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ 0.05 นอกจากนี้นักเรียนมีความคิดเห็นเชิงบวกเกี่ยวกับการใช้กลยุทธ์ความจำสำหรับการสอนคำศัพท์ผ่านเกมส์ออนไลน์เพื่อเพิ่มปริมาณคำศัพท์ในห้องเรียนวิชาภาษาอังกฤษ

Chulalongkorn University. Office of Academic Resources

Address: BANGKOK

Email: cuir@car.chula.ac.th

Name: Pornpimol Sukavatee

Role: Advisor

Created: 2023

Modified: 2026-09-07

Issued: 2026-09-07

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

eng

DegreeName: Master of Education

Level: Master's Degree

Descipline: Teaching English as a Foreign Language

Grantor: Chulalongkorn University

©copyrights Chulalongkorn University

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	6388004227.pdf	1.33 MB

ใช้เวลา

0.037082 วินาที