ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษากับการทำงานเป็นทีมของครู โรงเรียนในสังกัดเทศบาลเมืองราชบุรี

The relationship between transformational leadership of administrators and teamwork of teachers under school in Ratchaburi Municipality

Name: โอปอ ดีจันจ้อย

ThaSH: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ -- วิทยานิพนธ์. ศษ.ม. (การบริหารการศึกษา) 2567

Classification :.LCCS: LB2831.876.T35

ThaSH: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. สาขาการบริหารการศึกษา -- วิทยานิพนธ์

ThaSH: ผู้บริหารโรงเรียน

ThaSH: ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง

ThaSH: โรงเรียน -- การบริหาร

ThaSH: ครู

ThaSH: การบริหารการศึกษา

ThaSH: การทำงานเป็นทีม

Abstract: การศึกษาวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา 2) ศึกษาระดับการทำงานเป็นทีมของครู และ 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษากับการทำงานเป็นทีมของครู กลุ่มตัวอย่างคือครูโรงเรียนในสังกัดเทศบาลเมืองราชบุรี จำนวน 153 คน โดยใช้วิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้นตามสัดส่วน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น แบบสอบถามทั้งฉบับมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.98 และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการหาความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า 1. ระดับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาโดยรวมอยู่ในระดับมาก โดยมีด้านการมีอิทธิพลอย่างมีอุดมการณ์มีค่าเฉลี่ยอยู่ในอันดับสูงสุด รองลงมาด้านการคำนึงถึงความเป็นเอกัตถะบุคคล ด้านการสร้างแรงบันดาลใจ และด้านการกระตุ้นทางปัญญาตามลำดับ 2. ระดับการทำงานเป็นทีมของครูโดยรวมอยู่ในระดับมาก โดยด้านความไว้วางใจซึ่งกันและกันมีค่าเฉลี่ยอยู่ในอันดับสูงสุด รองลงมาด้านการมีเป้าหมายเดียวกัน ด้านการมีส่วนร่วมในการทำงาน และด้านการสื่อสารอย่างเปิดเผยตามลำดับ 3. ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษากับการทำงานเป็นทีมของครูมีความสัมพันธ์ทางบวกอยู่ในระดับสูงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 The research study has the following objectives to: 1) study the level of transformational leadership of school administrators, 2) examine the level of teamwork of teachers, and 3) investigate the relationship between transformational leadership of school administrators and teamwork of teachers. The sample group of 153 participants were teachers in school under Ratchaburi Municipality under involved in this study using proportional stratified random sampling. The research instrument used was a questionnaire developed by the researcher. The confidence value of the entire questionnaire is 0.98. The data were analyzed using frequency distribution, percentage, averages, mean, standard deviation, and Pearson correlation coefficients. The findings of the study revealed that: 1. The overall level of transformational leadership of school administrators was at a high level, with the aspect of having a visionary influence ranking the highest, followed by the aspect of considering individual uniqueness, inspirational aspect and intellectual stimulation, respectively. 2. The overall level of teamwork among teachers was also at a high level, with the aspect of mutual trust ranking the highest, followed by the aspect of having a common goal, participation in work and open communication, respectively. 3. Transformational leadership of school administrators and teamwork among teachers was at a high level of positive relationship, with statistically significant at the .01 level

มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. สำนักหอสมุด

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: tdckulib@ku.ac.th

Name: อรอุษา ปุณยบุรณะ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก

Name: ฐิติกมลสิริ ลาโพธิ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม

Created: 2567

Modified: 2569-06-30

Issued: 2569-06-30

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

URL: https://www.lib.ku.ac.th/KUthesis/2567/opor-deej-all.pdf

CallNumber: LB2831.876.T35.อ85

tha

DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

©copyrights มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	opor-deej-all.pdf	2.98 MB	4	2026-07-30 15:30:42

ใช้เวลา

0.039324 วินาที