ความสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบการเรียนรู้กับคุณลักษณะเกษตรกรปราดเปรื่องของเกษตรกร ในภูมิภาคตะวันตก

The relationship between learning styles and characteristics of smart farmer in Western region, Thailand

Name: นันทนา ทองกลั่น

ThaSH: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ -- วิทยานิพนธ์. ศศ.ม. (การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และชุมชน) 2566

Classification :.LCCS: การเรียนรู้

ThaSH: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. สาขาการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และชุมชน -- วิทยานิพนธ์

ThaSH: เกษตรกร -- ไทย (ภาคตะวันตก)

ThaSH: การเรียนรู้

Abstract: การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษารูปแบบการเรียนรู้ของเกษตรกรในภูมิภาคตะวันตก 2) ศึกษาคุณลักษณะเกษตรกรปราดเปรื่องของเกษตรกรในภูมิภาคตะวันตก และ 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบการเรียนรู้กับคุณลักษณะเกษตรกรปราดเปรื่องของเกษตรกรในภูมิภาคตะวันตก กลุ่มตัวอย่างในการศึกษา คือ เกษตรกรในภูมิภาคตะวันตก โดยเป็นเกษตรกรจากตำบลบ่อสุพรรณ อำเภอสองพี่น้อง จังหวัดสุพรรณบุรี จำนวนทั้งสิ้น 400 คน ได้มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบพอยท์ไบซีเรียล ผลการวิจัยพบว่า 1) เกษตรกรภูมิภาคตะวันตกมีรูปแบบการเรียนรู้แบบปรับปรุงมากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 35.30 รองลงมา ได้แก่ รูปแบบการเรียนรู้แบบคิดเอกนัย คิดเป็นร้อยละ 35.00 รูปแบบการเรียนรู้แบบดูดซึม คิดเป็นร้อยละ 8.00 และรูปแบบการเรียนรู้แบบคิดอเนกนัย คิดเป็นร้อยละ 7.80 ตามลำดับ 2) เกษตรกรมีคุณลักษณะเกษตรกรปราดเปรื่องในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ({u1D465}̅ = 3.62, S.D. = 0.76) และ 3) รูปแบบการคิดอเนกนัยมีความสัมพันธ์กับคุณลักษณะเกษตรกรปราดเปรื่องทางลบในระดับต่ำ (r = -.125*) โดยมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 The research aimed 1) to study learning styles of farmers in the western region, 2) to study smart farmer characteristics among farmers in the western region, and 3) to study the relationship between learning styles and smart farmer characteristics among farmers in the western region. The sample in the study was 400 farmers from Bo Suphan sub-district, Song Phi Nong district, Suphanburi province, selected by multistage sampling. Data were analyzed using frequency, percentage, mean, standard deviation and point - biserial correlation coefficient. The findings from the study indicated that 1) farmers in the western region had accommodating learning style the most, accounting for 35.30%, followed by converging learning style, accounting for 35.00%, assimilating learning style, accounting for 8.00%, and diverging learning style, accounting for 7.80%, respectively, 2) overall farmers had smart farmer characteristics at a high level ({u1D465}̅=3.62, S.D. = 0.76), and 3) diverging learning style was negatively related to smart farmer characteristics at a low level (r = -.125) with statistical significance level of 0.05

มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. สำนักหอสมุด

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: tdckulib@ku.ac.th

Name: ศุภรักษ์ อธิคมสุวรรณ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก

Name: ระวี จูฑศฤงค์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม

Created: 2565

Modified: 2569-06-23

Issued: 2569-06-23

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

URL: https://www.lib.ku.ac.th/KUthesis/2566/nantana-tong-all.pdf

CallNumber: S471.T352.W49.น115

tha

DegreeName: ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และชุมชน

Grantor: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

©copyrights มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	nantana-tong-all.pdf	3.28 MB

ใช้เวลา

0.034377 วินาที