สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อแรงจูงใจในการปฏิบัติงาน ของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครราชสีมา เขต 1

The Competency of School Administrator Influencing Teachers' Work Motivation in Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 1

Name: พรรณผกา บุญเผย.

Organization : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา.

keyword: สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษา

; ปัจจัยที่ส่งผลต่อแรงจูงใจในการปฏิบัติงาน

; Competency of school administrator

; Teachers' work motivation

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 1 2) ศึกษาแรงจูงใจในการปฏิบัติที่มีต่อประสิทธิผลของการทำงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 1 และ 3) สร้างสมการพยากรณ์สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 1 กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาครั้งนี้ประกอบไปด้วย ผู้บริหารสถานศึกษาและครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 1 จำนวน 327 คนกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างตามตาราง Krejcie and Morgan กลุ่มตัวอย่างได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ เครื่องมือในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตรวัดประมาณค่า 5 ระดับแบบสอบถามแบบสอบถามมีค่า IOC ทั้งฉบับเท่ากับ 0.86 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อวิเคราะห์หาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบ Pearson และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน ผลการวิจัยพบว่า 1. ปัจจัยที่ส่งผลต่อแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 1 โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ส่วนใหญ่อยู่ในระดับมาก โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ได้แก่ ด้านความรับผิดชอบรองลงมาคือ ด้านความสำเร็จของงาน ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุด ได้แก่ ด้านลักษณะของงาน 2. สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 1 โดยรวม อยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ทุกด้านอยู่ในระดับมากที่สุด โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด ได้แก่ ด้านการพัฒนาศักยภาพบุคคล รองลงมา คือ ด้านการบริหารการจัดการ ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุด ได้แก่ด้านการทำงานเป็นทีม 3. ปัจจัยด้านการบริหารการจัดการ (X4) ปัจจัยด้านการมุ่งผลสัมฤทธิ์ (X1) ปัจจัยด้านการทำงานเป็นทีม (X3) และปัจจัยด้านการปฏิบัติงานด้านการพัฒนาศักยภาพบุคคล (X5) มีอิทธิพลร่วมกันต่อแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 1 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยปัจจัยที่มีอิทธิพล สูงสุด คือ ปัจจัยด้านการมุ่งผลสัมฤทธิ์ รองลงมา คือ ปัจจัยด้านการทำงานเป็นทีม ปัจจัยด้าน การบริหารการจัดการ และปัจจัยด้านการปฏิบัติงานด้านการพัฒนาศักยภาพบุคคลตามลำดับ ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์พหุคูณระหว่างปัจจัยเหล่านี้กับต่อแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 1 เป็น 0.793 และปัจจัย เหล่านี้สามารถอธิบายความแปรปรวนแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 1 ได้ร้อยละ 62.40 ซึ่งสามารถสร้างสมการ พยากรณ์สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 1 ได้ดังนี้ ŷ = 0.848 + 0.262 (X1) + 0.206 (X3) + 0.166 (X4) + 0.159 (X5) Ẑy = 0.293 (X1) + 0.220 (X3) + 0.176 (X4) + 0.165 (X5) This objectives of the research were to: 1) study the competencies of school administrators under the Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 1, 2) study the influencing teachers' work motivation under the Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 1, and 3) to create predictive equation of the school administrators' competencies that influence teachers' work motivation. The sample consisted of 327 school administrators and teachers under the Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 1, acquired by the Krejcie and Morgan sampling table and selected through stratified random sampling. The research instrument used in the research was a 5-point Likert scale questionnaire. The questionnaire had an IOC value of 0.86. Data were analyzed by using statistical software for frequency, percentage, mean, standard deviation, Pearson correlation coefficient, and stepwise multiple regression analysis. The results showed that: 1. The overall level of teachers' work motivation was high. By aspect, the highest mean was for a sense of responsibility, followed by achievement orientation, while the lowest was for the characteristics of the work. 2. The overall level of school administrators' competencies was high. By aspect, personnel development had the highest mean, followed by management competency, while teamwork had the lowest. 3. The management competency (X4), achievement orientation (X1), teamwork(X3), and personnel development (X5) were found to jointly exert a statistically significant influence on teachers' work motivation under the Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 1 at the .05 level of significance. Among these, the most influential factor was achievement orientation, followed by teamwork, management competency, and personnel development, respectively. The multiple correlation coefficient between these factors and teachers' work motivation was 0.793, indicating that these variables could explain 62.40 percent of the variance in teachers' work motivation. These findings led to the construction of a predictive equation identifying school administrators' competencies that significantly affect teachers' motivation to work within the Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 1. Predictive equations for competency of school administrator influencing teachers' work motivation were developed in both raw score and standardized score as follows ŷ = 0.848 + 0.262 (X1) + 0.206 (X3) + 0.166 (X4) + 0.159 (X5) Ẑy = 0.293 (X1) + 0.220 (X3) + 0.176 (X4) + 0.165 (X5)

มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ.

Address: นครราชสีมา

Email: library@nrru.ac.th

Name: บรรจบ บุญจันทร์.

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก

Created: 2568

Modified: 2569-06-02

Issued: 2569-06-02

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: นครราชสีมา

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Panpaka_Boonphoie.pdf	64.5 MB

ใช้เวลา

0.025507 วินาที