ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษา กับองค์กรแห่งความสุขของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7

The Relationship between the Ethical Leadership of School Administrators and happy Organization of Schools under Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 7

Name: นิรันดร์ เพียรชนะ.

Organization : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา.

keyword: ความสัมพันธ์

; ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรม

; องค์กรแห่งความสุข

; Relationship

; Ethical leadership

; Happy Organization

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษา 2) องค์กรแห่งความสุขของสถานศึกษา และ 3) ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษากับองค์กรแห่งความสุขของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 ปีงบประมาณ 2568 จำนวน 331 คน เครื่องมือวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามมาตรส่วนประมาณค่า ซึ่งมีค่าดัชนีความสอดคล้องเท่ากับ 1.00 ทุกข้อ โดยค่าความเชื่อมั่นแบบสอบถามภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษาโดยรวมเท่ากับ 0.98 และค่าความเชื่อมั่นองค์กรแห่งความสุขของสถานศึกษาโดยรวมเท่ากับ 0.97 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า 1. ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ส่วนใหญ่อยู่ในระดับมากที่สุด โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ได้แก่ ความไว้วางใจ รองลงมา ได้แก่ ความซื่อสัตย์ ความเคารพนับถือ ความรับผิดชอบ และความยุติธรรม ตามลำดับ 2. องค์กรแห่งความสุขของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ส่วนใหญ่อยู่ในระดับมากที่สุด โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ได้แก่ ความสุขด้านศีลธรรมและศาสนา รองลงมา ได้แก่ ความสุขด้านสังคม ความสุขด้านครอบครัว ความสุขด้านปัญญาความสุขด้านจิตใจ ความสุขด้านการผ่อนคลาย ความสุขด้านร่างกาย และความสุขด้านการเงินตามลำดับ 3. ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษากับองค์กรแห่งความสุขของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมาเขต 7 โดยภาพรวม มีความสัมพันธ์กันเชิงบวก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ในระดับค่อนข้างสูง มีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เท่ากับ .628 This research aimed to study 1) the ethical leadership of school administrators, 2) the happy organization of schools, and 3) the relationship between the ethical leadership of school administrators and the happy organization of schools under the Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 7. The sample group consisted of 331 school administrators and teachers from the Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 7 in the 2025 fiscal year. The research instrument was a rating scale questionnaire, which had a Content Validity Index of 1.00 for every item. The reliability coefficient for the overall ethical leadership questionnaire was 0.98, and the reliability coefficient for the overall happy organization questionnaire was 0.97. The statistics used for data analysis were frequency distribution, percentage, mean, standard deviation, and Pearson product-moment correlation coefficient. The research has revealed that 1. The ethical leadership of school administrators under the Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 7 was, overall, at a high level. When considered by each aspect, most were at the highest level. The aspect with the highest mean score was trust, followed by honesty, respect, responsibility, and fairness, respectively. 2. The happy organization of schools under the Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 7 was, overall, at the highest level. When considered by each aspect, most were at the highest level. The aspect with the highest mean score was happiness in morality and religion, followed by happiness in social relationships, happiness in family, happiness in intellect, happiness in mind, happiness in relaxation, happiness in physical well-being, and happiness in finance, respectively. 3. The relationship between ethical leadership of school administrators and the organization of happiness of schools under the Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 7, overall, has a positive relationship with statistical significance at the .01 level, at a fairly high level, with a correlation coefficient of .628

มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ.

Address: นครราชสีมา

Email: library@nrru.ac.th

Name: สรรฤดี ดีปู่.

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก

Created: 2568

Modified: 2569-05-29

Issued: 2569-05-29

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: นครราชสีมา

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Niran_Peanchana.pdf	64.59 MB

ใช้เวลา

0.026271 วินาที