รายงานการวิจัยเรื่องความพึงพอใจของนักศึกษาระดับปริญญาตรีสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือต่อกระบวนการเรียนการสอน

ความพึงพอใจของนักศึกษาระดับปริญญาตรีสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือต่อกระบวนการเรียนการสอน

Name: ปิยะชาติ โชคพิพัฒน์

Organization : สำนักพัฒนาเทคนิคศึกษา

Name: เทวินทร์ จันทรศักดิ์

Organization : สำนักพัฒนาเทคนิคศึกษา

ThaSH: สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ -- ความพอใจของผู้ใช้บริการ

Classification :.LCCS: LB2342.9

ThaSH: นักศึกษา -- ทัศนคติ

Abstract: การวิจัยนี้เป็นการศึกษาระดับความพึงพอใจของนักศึกษาระดับปริญญาตรี สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือต่อกระบวนการเรียนการสอนในด้านต่าง ๆ คือ เนื้อหาวิชา กิจกรรมการเรียนการสอน ห้องสมุด สภาพห้องประลอง ห้องแล็บ และโรงฝึกงาน สภาพห้องเรียน การประเมินผล อาจารย์ผู้สอน และบทบาทของเพื่อนนักศึกษา การเก็บรวบรวมข้อมูลได้ให้บัณฑิตที่เข้าร่วมซ้อมใหญ่พิธีพระราชทานปริญญาบัตร ในปี 2531 ตอนแบบสอบถามความพึงพอใจเป็นมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ได้กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลจำนวน 268 คน และได้วิเคราะห์ข้อมูลโดยการคำนวณค่ามัชฌิมเลขคณิต และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของระดับความพึงพอใจของนักศึกษาในแต่ละด้าน และรายข้อ โดยส่วนรวม และจำแนกตามคณะ และได้เปรียบเทียบความแตกต่างของระดับความพึงพอใจของนักศึกษาตามคุณลักษณะต่าง ๆ คือ คณะ ช่วงเวลาที่ศึกษา ประสบการณ์การทำงานก่อนเข้าศึกษา และระดับคะแนนเฉลี่ยสะสม โดยการวิเคราะห์ค่าทดสอบ (t-test) จึงสรุปผลการวิจัยได้ดังนี้ 1. นักศึกษาสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือทั้งสองคณะ คือ คณะวิศวกรรมศาสตร์ และคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและวิทยาศาสตร์มีความพึงพอใจต่อกระบวนการเรียนการสอนทุกด้านอยู่ในระดับปานกลาง ยกเว้นนักศึกษาคณะวิศวกรรมศาสตร์มีความพึงพอใจต่อสภาพห้องประลอง ห้องแล็บ และโรงฝึกงานในระดับน้อย 2. นักศึกษาคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและวิทยาศาสตร์มีความพึงพอใจในด้านสภาพห้องเรียน และการประเมินผล สูงกว่านักศึกษาคณะวิศวกรรมศาสตร์ นักศึกษาภาคสมทบมีความพึงพอใจในด้านกิจกรรมการเรียนการสอน และห้องสมุด สูงกว่านักศึกษาภาคปกติ และนักศึกษาที่เคยมีประสบการณ์การทำงานก่อนเข้าศึกษามีความพึงพอใจในด้านห้องสมุดสูงกว่านักศึกษาที่ไม่เคยมีประสบการณ์การทำงานมาก่อน ส่วนความพึงพอใจด้านอื่น ๆ และความพึงพอใจระหว่างนักศึกษาที่มีระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมต่างกัน ไม่มีความแตกต่างกันทางสถิติ

Abstract: This study was conducted to find out the perception on student's satisfaction towards teaching and learning process of King Mongkut's Institute of Technology North Bangkok (KMITNB) in terms of subject-matter, teaching-learning activity, facility and atmosphere of library, laboratory, workshop and classroom, evaluation, teacher and student's role. The normative survey method was used and the data were obtained through a questionnaire. The respondents in the study were the graduates of KMITNB in the academic year of 1987. The sample consisted of 268 graduates of the two faculties of KMITNB ; Faculty of Engineering and Faculty of Technical Education and Science. The questionnaire elicited the perception of the respondents rated in a five-point scale to indicate the degree of teaching and learning process of KMITNB. The statistical tools used in the analysis were weighted means and the standard deviation to find out the level of student's satisfaction in each faculty and as the whole and the t-test to find out the difference among the perceptions of respondents by faculty, period of studying, working experience and cumulative grade point average. The finding of the study are as follows : 1. The level of student's satisfaction towards teaching and learning process as perceived by the respondents of two faculties is moderately in every aspect but the respondents of Faculty of Engineering perceived the facility and atmosphere of laboratory and workshop at poor level. 2. The analysis of t-test results revealed that a) the satisfaction of respondents of Faculty of Technical Education and Science towards facility and atmosphere of classroom and evaluation is higher than the respondents of Faculty of Engineering, b) the satisfaction of respondents as part-time students towards teaching-learning activity and facility and atmosphere of library is higher than normal student, c) the satisfaction of respondents who have working experience towards facility and atmosphere of library is higher than the respondents who have not working experience, d) no variation in the perception of respondents by period of studying and a cumulative grade point average.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Role: ผู้ให้ทุน

Created: 2532

Modified: 2569-05-25

Issued: 2569-05-25

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	B14035510.pdf	9.3 MB

ใช้เวลา

0.024198 วินาที