แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
บรรณารักษ์ ท่อนทอง. การศึกษาองค์ประกอบและความต้องการจำเป็นในการบริหารสู่ความเป็นองค์การนวัตกรรม สำหรับสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง, 2566.
การศึกษาองค์ประกอบและความต้องการจำเป็นในการบริหารสู่ความเป็นองค์การนวัตกรรม สำหรับสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร
Name: บรรณารักษ์ ท่อนทอง
Classification :.DDC: 373.1
ThaSH:
การศึกษาขั้นมัธยม
-- วิจัย
ThaSH:
การจัดองค์การ
-- วิจัย
ThaSH:
การบริหารองค์การ
-- วิจัย
Abstract:
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาองค์ประกอบและความต้องการจำเป็นในการบริหารสู่ความเป็นองค์การนวัตกรรมสำหรับสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร กลุ่มผู้ให้ข้อมูล คือผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 6 คน เครื่องมือที่ใช้คือแบบสัมภาษณ์การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การวิเคราะห์เนื้อหา 2) การศึกษาความต้องการจำเป็น กลุ่มผู้ให้ข้อมูล ได้แก่ ผู้อำนวยโรงเรียน รองผู้อำนวยการโรงเรียนกลุ่มงานบริหารวิชาการ และหัวหน้ากลุ่มงานวิชาการ จำนวน 96 คน เครื่องมือที่ใช้คือแบบสอบถามการวิเคราะห์ข้อมูลใช้การวิเคราะห์เนื้อหา และวิธี Priority Needs Index (PNI) แบบปรับปรุง
ผลการวิจัยพบว่า
1. ผลการศึกษาองค์ประกอบ พบว่า องค์ประกอบการบริหารสู่ความเป็นองค์การนวัตกรรมสำหรับสถานศึกษา ประกอบด้วย 1) การกำหนดวิสัยทัศน์และกลยุทธ์เชิงนวัตกรรม 2) การจัดโครงสร้างองค์การแบบยืดหยุ่นที่เอื้อต่อการสร้างนวัตกรรม 3) การสร้างบรรยากาศสภาพแวดล้อมและวัฒนธรรมองค์การนวัตกรรม 4) การบริหารแบบมีส่วนร่วมและการสร้างแรงจูงใจเพื่อการเสริมสร้างนวัตกรรม 5) การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เพื่อสร้างทีมนวัตกร 6) การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมและการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในองค์การ และ 7) การสื่อสาร การประชา สัมพันธ์ และการสร้างภาคีเครือข่ายนวัตกรรม
2. ผลการศึกษาความต้องการจำเป็นในการบริหารสู่ความเป็นองค์การนวัตกรรมสำหรับสถานศึกษา พบว่า มีความต้องการจำเป็น โดยเรียงลำดับจากมากไปหาน้อย ดังนี้ 1) ด้านการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมและการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในองค์การ 2) ด้านการจัดโครงสร้างองค์การแบบยืดหยุ่นที่เอื้อต่อการสร้างนวัตกรรม 3) ด้านการสร้างบรรยากาศสภาพแวดล้อม และวัฒนธรรมองค์การนวัตกรรม 4) ด้านการกำหนดวิสัยทัศน์และกลยุทธ์เชิงนวัตกรรม 5) ด้านการบริหารแบบมีส่วนร่วมและการสร้างแรงจูงใจในการทำงานเพื่อการเสริมสร้างนวัตกรรม 6) ด้านการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และการสร้างทีมงานนวัตกร 7) ด้านการสื่อสาร การประชาสัมพันธ์ และการสร้างภาคีเครือข่ายนวัตกรรม
Abstract:
This research aimed to study on the components and needs of educational administration of Innovative in in schools under the Secondary Educational Service Area Office Kamphaeng-Phet. There were six senior experts involved as informants. The paper indicated that interview as a tool for content analysis method. There were 96 informants ; school directors, deputy directors of the school academic administration and chiefs of academic groups. The research instruments included a needs assessment questionnaire; data were analyzed using content analysis and an enhanced Priority Needs Index (PNI) method.
The research found that :
1. The results of components study proved to be split into sub-components as follow: 1) prescription for excellence innovative vision and strategies; 2) flexible organizational structure conducive to innovation; 3) organizational climate and culture on influencing creativity and innovation; 4) performance-based incentives and innovative activity; 5) innovative human resource management; 6) innovative leadership development and promotion of creativity in the organization and 7) communication, public relations and the creation of an alliance network of innovations.
2. The results revealed the study of administrative needs of Educational Administration of Innovative in Higher Institute were found that there were necessary needs in descending order as follow: 1) innovative leadership development and promotion of creativity in the organization; 2) flexible organizational structure conducive to innovation; 3) organizational climate and culture on influencing creativity and innovation; 4) prescription for excellence innovative vision and strategies; 5) performance-based incentives and innovative activity; 6) innovative human resource management and 7) communication, public relations and the creation of an alliance network of innovations.
มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
ลำปาง
Email:
lprulibrary1@gmail.com
Name: ณัฎฐ์ รัตนศิริณิชกุล
Role:
ประธานกรรมการที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์
Created:
2566
Modified:
2569-05-21
Issued:
2569-05-21
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
วจ 373.1 บ17ก 2566
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.03505 วินาที
บรรณารักษ์ ท่อนทอง
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การศึกษาองค์ประกอบและความต้องการจำเป็นในการบริหารสู่ความเป็นองค์การนวัตกรรม สำหรับสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร
มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง บรรณารักษ์ ท่อนทอง | ณัฎฐ์ รัตนศิริณิชกุล | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ณัฎฐ์ รัตนศิริณิชกุล
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| การเสริมสร้างแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนา จังหวัดลำปาง
มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง อาจารย์ ดร.ณัฎฐ์ รัตนศิริณิชกุล | พระมหาอุเทน โพธิ์ศรีประเสริฐ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| แนวทางการบริหารเพื่อการพัฒนาครูในการจัดการเรียนรู้โดยกระบวนการ PLC ของโรงเรียนบ้านห้วยหญ้าไซ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง ณัฎฐ์ รัตนศิริณิชกุล | ธนากร บุญเลิง | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การบริหารการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1
มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง ณัฎฐ์ รัตนศิริณิชกุล | ยงยุทธ อุดเป็ง | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การศึกษาองค์ประกอบและความต้องการจำเป็นในการบริหารสู่ความเป็นองค์การนวัตกรรม สำหรับสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร
มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง ณัฎฐ์ รัตนศิริณิชกุล | บรรณารักษ์ ท่อนทอง | วิทยานิพนธ์/Thesis |