แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
อัณณ์ชญา แป้นศรี. การศึกษาความสารถในการพูดสื่อสารในงานอาชีพของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.)ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานร่วมกับกระบวรการสอนแบบ MIAP. ปริญญาโท(ภาษาไทย). มหาวิทยาลัยนเรศวร. สำนักหอสมุด. : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2564.
การศึกษาความสารถในการพูดสื่อสารในงานอาชีพของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.)ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานร่วมกับกระบวรการสอนแบบ MIAP
THE STUDYING OF COMMUNICATION SKILLS FOR CAREERS OF VOCATIONAL STUDENTS BY USING BLENDED LEARNING WITH A MIAP INSTRUCTIONAL APPROACH
Name: อัณณ์ชญา แป้นศรี
keyword:
ความสามารถในการพูดสื่อสาร
Abstract:
การศึกษาค้นคว้าอิสระในครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1) ศึกษาความสามารถในการพูดสื่อสารในงานอาชีพของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานร่วมกับกระบวนการสอนแบบ MIAP เทียบกับเกณฑ์ร้อยละ 70 2) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานร่วมกับกระบวนการสอนแบบ MIAP เพื่อส่งเสริมความสามารถในการพูดสื่อสารในงานอาชีพของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง ปีการศึกษา 2564 วิทยาลัยเทคนิคแพร่ จังหวัดแพร่ จำนวนทั้งสิ้น 22 คน ซึ่งมาจากการสุ่มอย่างง่ายด้วยวิธีการจับสลาก ใช้เวลาทดลอง 12 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานร่วมกับกระบวนการสอนแบบ MIAP แบบประเมินความสามารถในการพูดสื่อสารในงานอาชีพ และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานร่วมกับกระบวนการสอนแบบ MIAP สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที
ผลการวิจัย พบว่า
1. ความสามารถในการพูดสื่อสารของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) หลังการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานร่วมกับกระบวนการสอนแบบ MIAP สูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 70 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
2. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานร่วมกับกระบวนการสอนแบบ MIAP อยู่ในระดับ มากที่สุด โดยมีคะแนนเฉลี่ย (x̄) เท่ากับ 4.56 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.16
มหาวิทยาลัยนเรศวร. สำนักหอสมุด
Address:
พิษณุโลก
Email:
library@nu.ac.th
Name: อ้อมธจิต แป้นศรี
Role:
ประธานที่ปรึกษา
Created:
2564
Modified:
2569-05-16
Issued:
2569-05-16
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: ภาษาไทย
Grantor: มหาวิทยาลัยนเรศวร
©copyrights มหาวิทยาลัยนเรศวร
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.034364 วินาที
อัณณ์ชญา แป้นศรี
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การศึกษาความสารถในการพูดสื่อสารในงานอาชีพของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.)ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานร่วมกับกระบวรการสอนแบบ MIAP
มหาวิทยาลัยนเรศวร อัณณ์ชญา แป้นศรี | อ้อมธจิต แป้นศรี | วิทยานิพนธ์/Thesis |
อ้อมธจิต แป้นศรี
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| การพัฒนาทักษะการเขียนย่อความด้วยการเรียนรู้ด้วยกลวิธีการแบบสตอรีไลน์ ร่วมกับเทคนิคเมตาคอกนิชัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษษปีที่ 1
มหาวิทยาลัยนเรศวร อ้อมธจิต แป้นศรี | ศิริเพชร มีไชโย | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การศึกษาความสารถในการพูดสื่อสารในงานอาชีพของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.)ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานร่วมกับกระบวรการสอนแบบ MIAP
มหาวิทยาลัยนเรศวร อ้อมธจิต แป้นศรี | อัณณ์ชญา แป้นศรี | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านจับใจความสำคัญ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้แบบฝึกทักษะร่วมกับเทคนิค 9 คำถาม
มหาวิทยาลัยนเรศวร อ้อมธจิต แป้นศรี | นิภาพรรณ ทองสว่าง | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การพัทักษะการอ่านจับใจความสำคัญของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ร่วมกับทฤษฏีคอนสตรัคติวิสต์
มหาวิทยาลัยนเรศวร อ้อมธจิต แป้นศรี | อนุรักษ์ นวลศรี | วิทยานิพนธ์/Thesis |