การน้อมนำหลักการทรงงานในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมาประยุกต์ใช้ในการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

The Adoption of his Majesty the King Bhumibol Adulyadej's Working Principles for Basic Education Schools' Administration

Name: สุบัน พรเวียง

ThaSH: โรงเรียน -- การบริหาร

ThaSH: การบริหารการศึกษา

ThaSH: การศึกษาขั้นพื้นฐาน -- การบริหาร

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อน้อมนำหลักการทรงงานในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว มาประยุกต์ใช้ในการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมีจุดมุ่งหมายเฉพาะ ดังนี้ 1) เพื่อศึกษา วิเคราะห์ หลักการทรงงานและแนวทางการน้อมนำหลักการทรงงานในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว มาประยุกต์ใช้ในการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 2) เพื่อสร้างแนวทางการน้อมนำหลักการทรงงาน ในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว มาประยุกต์ใช้ในการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และ 3) เพื่อประเมินแนวทางการน้อมนำหลักการทรงงานในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว มาประยุกต์ต์ใช้ ในการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน วิธีดำเนินการวิจัยมี 3 ขั้นตอนคือ 1) การศึกษา วิเคราะห์ หลักการทรงงานและแนว ทางการน้อมนำหลักการทรงงานในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว แนวคิด ทฤษฎีทางการบริหาร สถานศึกษา จากการศึกษาเอกสาร การสัมภาษณ์ผู้ให้ข้อมูลหลัก (Key informants) จำนวน 8 ท่าน และจากหน่วยงาน จำนวน 5 แห่ง การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การวิเคราะห์เนื้อหา 2) การสร้างแนว ทางการน้อมนำหลักการทรงงานในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว มาประยุกต์ใช้ในการบริหาร สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทำโดยนำข้อมูลจากขั้นตอนที่ 1 มายกร่างแนวทางการน้อมนำหลักการ งงานในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว มาประยุกต์ใช้ในการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและ ตรวจสอบความเหมาะสมของแนวทางด้วยเทคนิคการสนทเทนากลุ่ม โดยผู้ทรงคุณคุณวุฒิทางการศึกษา จำนวน 9 คนและ 33) การประเมินความเป็นประระโยชน์และความเป็นไปได้ของแนวทางการน้อมนำ หลักการทรงงานในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว มาประยุกต์ใช้ในการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐา ด้้วยการประชุมรับฟังความคิดเห็น จากผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอน จำนวน 48 คน แหล่งข้อมูลได้มาโดย การเลือกแบบเจาะจง วิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลการศึกษาหลักการทรงงานและแนวทางการน้อมนำหลักการทรงงานใน พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว มาประยุกต์ใช้ในการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกอบด้วย 1) การจัดกลุ่มหลักการทรงงาน โดยจัดกลุ่มออกเป็น เป้าหมายและวิธีการ 2) กระบวนการบริหาร สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 2. ผลการศึกษาแนวทางการน้อมนำหลักการทรงงานในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว มา ประยุกต์ใช้ในการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน มีดังนี้ ด้านคน ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและ ครูผู้สอน ด้านงาน ประกอบด้วย 1) ขอบข่ายงาน ได้แก่ การพัฒนาหลักสูตร การพัฒนากระบวนการ เรียนรู้ การใช้และจัดหาสื่อ แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่นและเครือข่ายการเรียนรู้ การพัฒนา บุคลากร การจัดระบบบริหารจัดการ การจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน การจัดบรรยากาศและ สภาพแวดล้อม และการระดมทรัพยากร 2) กระบวนการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้แก่ การ วิเคราะห์บริบท การวางแผน การดำเนินงาน การสร้างเครือข่ายและการมีส่วนร่วม การวัดและ ประเมินผล และด้านเป้าหมาย ได้แก่ ผู้เรียนและบุคลากรของสถานศึกษา 3. ผลการประเมินแนวทางการน้อมนำหลักการทรงงานในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว มาประยุกต์ใช้ในการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พบว่า มีความเป็นประโยชน์และความเป็นไปได้ อยู่ในระดับมาก

มหาวิทยาลัยนเรศวร. สำนักหอสมุด

Address: พิษณุโลก

Email: library@nu.ac.th

Name: อนุชา กอนพ่วง

Role: ประธานที่ปรึกษา

Created: 2554

Modified: 2569-05-06

Issued: 2569-05-06

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: การศึกษาดุษฎีบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยนเรศวร

©copyrights มหาวิทยาลัยนเรศวร

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	SubanPornwiang.pdf	18.39 MB	14	2026-10-31 12:17:29

ใช้เวลา

0.034398 วินาที