การพัฒนาหลักสูตรกิจกรรมชุมนุมตามแนวคิด Soft Power เพื่อเสริมสร้างทักษะการพูดภาษาอังกฤษสำหรับการท่องเที่ยวจังหวัดเชียงราย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

A Club Activity Curriculum Development based on Soft Power Approach to Enhance English Speaking Skill for Chiang Rai Tourism for Lower-Secondary Students

Name: ไพรัช สุขเกษม

keyword: หลักสูตรกิจกรรมชุมนุม, Soft Power, ทักษะการพูดภาษาอังกฤษ

ThaSH: การพัฒนาหลักสูตร

ThaSH: ทักษะการพูด

ThaSH: Soft Power

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและตรวจสอบคุณภาพหลักสูตรกิจกรรมชุมนุม ตามแนวคิด Soft Power เพื่อเสริมสร้างทักษะการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยวจังหวัดเชียงราย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น 2) ทดลองใช้หลักสูตรกิจกรรมชุมนุมตามแนวคิด Soft Power เพื่อเสริมสร้างทักษะการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยวจังหวัดเชียงราย สำหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาตอนต้น 3) ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่เข้าร่วมหลักสูตรกิจกรรมชุมนุม Soft Power การท่องเที่ยวจังหวัดเชียงราย วิธีการดำเนินการวิจัยด้วยกระบวนการวิจัยและ พัฒนา กลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนระดับขั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนบ้านป่าซางนาเงิน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา2566 จำนวน 25 คน ใช้แบบแผนการวิจัยกลุ่มเดียวทดสอบหลังการทดลอง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ หลักสูตรกิจกรรมชุมนุม Soft Power การท่องเที่ยวจังหวัดเชียงราย แบบวัดทักษะการพูด ภาษาอังกฤษเพื่อ การท่องเที่ยวจังหวัดเชียงราย และแบบสอบถามความคิดเห็น วิเคราะห์ข้อมูลโดย ใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าทีแบบหนึ่งกลุ่ม (t-test one sample) ผลการวิจัยพบว่า 1. หลักสูตรกิจกรรมชุมนุมตามแนวคิด Soft Power เพื่อเสริมสร้างทักษะการพูด ภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยวจังหวัดเชียงราย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ประกอบด้วย 9 องค์ประกอบ ได้แก่ 1) ความเป็นมาและความสำคัญ 2) หลักการ 3) จุดมุ่งหมาย 4) สาระการ เรียนรู้5) โครงสร้างหลักสูตร 6) แนวการจัดกิจกรรมการเรียนรู้7) สื่อและแหล่งเรียนรู้8) การวัด และประเมินผล และ 9) บทบาทของบุคลากรที่เกี่ยวข้อง ผลการประเมินความเหมาะสม พบว่าอยู่ใน ระดับมากที่สุด (X̄= 4.54, S.D.= 0.58) ผลการศึกษานำร่อง พบว่ามีความเป็นไปได้ในการนำไป ปฏิบัติ 2. นักเรียนมีทักษะการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยวจังหวัดเชียงรายสูงกว่า เกณฑ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. นักเรียนมีความคิดเห็นต่อการเข้าร่วมหลักสูตรตามแนวคิด Soft Power เพื่อ เสริมสร้างทักษะการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยวจังหวัดเชียงรายสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ตอนต้น อยู่ในระดับมาก ( X̄= 4.24, S.D. = 0.75)

มหาวิทยาลัยนเรศวร. สำนักหอสมุด

Address: พิษณุโลก

Email: library@nu.ac.th

Name: จักรกฤษณ์ จันทะคุณ

Role: ประธานที่ปรึกษา

Created: 2569

Modified: 2569-03-28

Issued: 2569-03-28

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: หลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยนเรศวร

©copyrights มหาวิทยาลัยนเรศวร

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	PairatSukkasem.pdf	3.95 MB	20	2026-11-05 15:42:45

ใช้เวลา

0.02643 วินาที