The Development of a Violin Concerto Performance Teaching Manual

การพัฒนาคู่มือการสอนไวโอลินคอนแชร์โต

Name: Guan Xiao

Sears: Violin -- Study and teaching

Classification :.DDC: 787.207

Sears: Violin -- Instruction and study

Sears: Concertos (Violin)

Sears: Teaching guides -- Violin

Sears: Musical technique

Abstract: This study aimed (1) to investigate the current status of violin concerto teaching, (2) to develop a structured and comprehensive violin concerto teaching manual, and (3) to evaluate the effectiveness and practicality of the manual. This study employed a mixed-methods research design. The data were collected through interviews, observations, and expert evaluations. The participants included a group of five violin teachers and five violin experts, providing both pedagogical and professional perspectives on violin instruction. The data were analyzed by using mean, standard deviation, and content analysis. The findings revealed that: 1. There were several challenges in the current state of violin concerto teaching at Sichuan Conservatory of Music. These included a lack of systematic instructional frameworks, insufficient integration of theoretical knowledge and performance practice, and a limited depth of analysis regarding both Chinese and Western violin concerto repertoire. These issues highlighted the need for a structured teaching resource that can bridge theoretical understanding with practical application. 2. The violin concerto performance teaching manual was developed. The manual is designed to improve the overall learning system, deepen students’ understanding of classic violin concertos, enhance both theoretical insight and technical execution, and ultimately support the comprehensive development of musical literacy among violin performance students. 3. The manual was evaluated by five violin experts, and the results showed a high level of effectiveness and suitability, with an overall average score of 4.85. This indicated that the manual is both pedagogically sound and practically valuable, and it holds significant potential for improving the quality and effectiveness of violin concerto education in higher music institutions.

Abstract: การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสถานะปัจจุบันของการสอนบทเพลงไวโอลินคอนแชร์โต 2) พัฒนาคู่มือการสอนบทเพลงไวโอลินคอนแชร์โตที่มีโครงสร้างชัดเจนและครอบคลุม และ 3) ประเมินประสิทธิภาพและความเหมาะสมของคู่มือดังกล่าว การศึกษานี้ใช้ระเบียบวิจัยแบบผสมผสาน โดยเก็บรวบรวมข้อมูลผ่านการสัมภาษณ์ การสังเกต และการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยครูสอนไวโอลิน 5 คน และผู้เชี่ยวชาญด้านไวโอลิน 5 คน ซึ่งให้ข้อมูลจากมุมมองทั้งด้านการสอนและวิชาชีพ วิเคราะห์ข้อมูลโดย ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า: 1. การสอนบทเพลงไวโอลินคอนแชร์โตในวิทยาลัยดนตรีเสฉวน ยังประสบกับ ความท้าทายหลายประการ ได้แก่ การขาดกรอบแนวทางการสอนที่เป็นระบบ การบูรณาการความรู้ทางทฤษฎีกับการปฏิบัติยังไม่เพียงพอ และการวิเคราะห์บทเพลงไวโอลินคอนแชร์โตทั้งของจีนและตะวันตกยังมีความลึกไม่มากพอ ปัญหาเหล่านี้สะท้อนถึงความจาเป็นในการมีแหล่งทรัพยากรการสอนที่เป็นระบบ ซึ่งสามารถเชื่อมโยงความเข้าใจทางทฤษฎีเข้ากับการปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2. คู่มือการสอนบทเพลงไวโอลินคอนแชร์โตได้รับการพัฒนาขึ้น โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อยกระดับระบบการเรียนรู้โดยรวม เพิ่มพูนความเข้าใจของนักศึกษาต่อบทเพลงไวโอลินคอนแชร์โตคลาสสิก เสริมสร้างทั้งความรู้ทางทฤษฎีและทักษะการแสดงทางเทคนิค และสนับสนุนพัฒนาการทางดนตรีของนักศึกษาด้านการแสดงไวโอลินอย่างรอบด้าน 3. คู่มือฉบับนี้ได้รับการประเมินจากผู้เชี่ยวชาญด้านไวโอลิน 5 คน โดยผลการประเมินแสดงให้เห็นถึงระดับประสิทธิภาพและความเหมาะสมในระดับสูง โดยมีคะแนนเฉลี่ยรวมอยู่ที่ 4.85 แสดงให้เห็นว่าคู่มือนี้มีความน่าเชื่อถือในด้านการสอนและสามารถนาไปใช้ได้จริง อีกทั้งยังมี ศักยภาพสูงในการยกระดับคุณภาพและประสิทธิภาพของการเรียนการสอนบทเพลงไวโอลินคอนแชร์โตในระดับอุดมศึกษา

Buriram Rajabhat University. Academic Resource Center.

Email: library@bru.ac.th

Name: Natthawat Khositditsayanan

Role: Major Advisor

Name: Chalermkit Kengkaew

Role: Co-Advisor

Created: 2025

Modified: 2569-03-24

Issued: 2026-03-24

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: T 787.207 X999D 2025

eng

DegreeName: Doctor of Philosophy

Level: Doctoral Degree

Descipline: Music education

Grantor: Buriram Rajabhat University

©copyrights Buriram Rajabhat University

ใช้เวลา

0.024192 วินาที