การศึกษาเรื่องทักษะ ความรู้ และประสบการณ์สำหรับ เจเนอเรชันซีที่จำเป็นต่อการปรับตัวในการทำงาน

A study on skills, knowledge, and experiences essential for generation Z to adapt in the workplace

Name: เมธานันต์ แสนพรม

Address: 333 หมู่ที่ 1 ตำบลท่าสุด อำเภอเมือง จังหวัดเชียงราย 57100

Organization : มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง

Email : library@mfu.ac.th

ThaSH: เจนเนอเรชันแซด -- 315598

Classification :.DDC: e-thesis

ThaSH: การทำงาน

ThaSH: ประสบการณ์ -- 319161

ThaSH: คุณสมบัติทางอาชีพ -- 323776

Abstract: งานวิจัยนี้เป็นงานวิจัยเชิงปริมาณ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการศึกษาด้านทักษะ ความรู้ และประสบการณ์สำหรับเจเนอเรชันซีที่จำเป็นต่อการปรับตัวในการทำงานโดยใช้ทักษะในการทำงาน ความรู้สาระเนื้อหา และปัจจัยด้านประสบการณ์การทำงานเป็นตัวแปรอิสระ และใช้การวิเคราะห์ถดถอยเชิงพหุ (Multiple Linear Regression) ในการวิเคราะห์ข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างจำนวน 400 คน ผลการวิจัยพบว่า ด้านทักษะในการทำงานสามารถอธิบายความแปรปรวนของการปรับตัวในการทำงานได้ร้อยละ 14.1 (R² = 0.141) โดยทักษะทางปัญญา (β = 0.264, p < 0.01) และทักษะทางร่างกาย (β = 0.119, p < 0.05) ส่งผลต่อการปรับตัวในการทำงานอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ด้านความรู้สาระเนื้อหาเชิงบูรณาการ สามารถอธิบายความแปรปรวนของการปรับตัวในการทำงานได้ร้อยละ 15.5 (R² = 0.155) โดยความรู้ด้านสุขภาพ (β = 0.148, p < 0.01) ความรู้เกี่ยวกับโลก (β = 0.137, p < 0.01) และความรู้ด้านการเงิน เศรษฐกิจ ธุรกิจและการเป็นผู้ประกอบการ (β = 0.129, p < 0.05) มีอิทธิพลต่อการปรับตัวในการทำงานอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ด้านปัจจัยประสบการณ์การทำงาน สามารถอธิบายความแปรปรวนต่อการปรับตัวในการทำงานได้ร้อยละ (R² = 0.534) โดยความพึ่งพิงได้ขององค์กร (β = 0.373, p < 0.01) ทัศนคติที่มีต่อเพื่อนร่วมงาน (β = 0.304, p < 0.01) และความน่าเชื่อถือขององค์กร (β = 0.149, p < 0.01) เป็นตัวแปรที่ส่งผลต่อการปรับตัวในการทำงานอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ทั้งนี้ ผลการศึกษาชี้ให้เห็นว่า ปัจจัยด้านประสบการณ์การทำงานมีอิทธิพลต่อการปรับตัว ในการทำงานของเจเนอเรชันซีมากที่สุด รองลงมาคือความรู้เชิงบูรณาการและทักษะในการทำงาน โดยผลการวิจัยสามารถนำไปใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาหลักสูตร การเตรียมความพร้อมแรงงาน และการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในองค์กรยุคใหม่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

Abstract: This study employs a quantitative research approach to investigate the essential skills, knowledge, and experience necessary for Generation Z to adapt in the workplace. The research considers job skills, content-based knowledge, and work experience as independent variables and utilizes multiple linear regression analysis to analyze data collected from a sample of 400 respondents. The results revealed that work-related skills explained 14.1% of the variance in workplace adaptation (R² = 0.141). Cognitive skills (β = 0.264, p < 0.01) and physical skills (β = 0.119, p < 0.05) had a statistically significant positive effect on workplace adaptation. Integrated content knowledge accounted for 15.5% of the variance in workplace adaptation (R² = 0.155), with health literacy (β = 0.148, p < 0.01), global awareness (β = 0.137, p < 0.01), and financial, economic, business, and entrepreneurial knowledge (β = 0.129, p < 0.05) demonstrating statistically significant effects. Work experience factors showed the highest explanatory power, accounting for 53.4% of the variance in workplace adaptation (R² = 0.534). Organizational dependability (β = 0.373, p < 0.01), attitudes toward coworkers (β = 0.304, p < 0.01), and organizational credibility (β = 0.149, p < 0.01) were significant predictors of workplace adaptation. Moreover, the findings indicate that work experience factors exert the greatest influence on workplace adaptation among Generation Z, followed by integrated knowledge and work-related skills. The results of this study can be utilized as guidelines for curriculum development, workforce preparation, and effective human resource management in modern organizations.

มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง. ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษา

Address: เชียงราย

Email: library@mfu.ac.th

Name: ปิยธิดา เพียรลุประสิทธิ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2568

Modified: 2569-03-14

Issued: 2569-03-14

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: e-thesis

tha

DegreeName: บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: บริหารธุรกิจ

Grantor: มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง

©copyrights มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง

ใช้เวลา

0.020614 วินาที