การพัฒนาหลักสูตรและชุดคู่มือครูในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักสูตร ท้องถิ่นเทศบาลเมืองเลย ผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศตามหลักการ STEM สู่ STEAM Education

The Development of Curriculum and Teacher's Manual for Learning Activities Based on Local Curriculum in Loei Municipality via Information Technology using STEM to STEAM Education Approach

Name: คมยุทธ ไชยวงษ์

Name: ภัทร์พงศ์ พงศ์ภัทรกานต์

Name: วิมลนันท์ พงศ์ภัทรกานต์

keyword: การพัฒนาหลักสูตร

ThaSH: หลักสูตร -- การพัฒนา

; ชุดคู่มือครู

ThaSH: การศึกษาท้องถิ่น -- เลย

; สื่อการเรียนรู้

ThaSH: สะเต็มศึกษา

; หลักสูตรท้องถิ่น

ThaSH: เทคโนโลยีสารสนเทศในการศึกษา

; STEAM Education

ThaSH: การเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐาน

; STEM

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย เพื่อ 1) พัฒนาหลักสูตรและชุดคู่มือครูในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักสูตรท้องถิ่นเทศบาลเมืองเลย ผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ ตามหลักการ STEM สู่ STEAM Education 2) ศึกษาผลการใช้หลักสูตรและชุดคู่มือครูในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักสูตรท้องถิ่นเทศบาลเมืองเลย ผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ ตามหลักการ STEM สู่ STEAM Education โดยมีวิธีดำเนินการ 4 ขั้นตอนคือ การศึกษาข้อมูลพื้นฐานประกอบการพัฒนาหลักสูตรการออกแบบและสร้างหลักสูตร การทดลองใช้หลักสูตร และการประเมินผลและปรับปรุงหลักสูตรการดำเนินการใน 2 ขั้นตอนแรกทำให้สามารถสร้างและพัฒนาหลักสูตรสำหรับฝึกอบรมและคู่มือการใช้หลักสูตรที่ผ่านการพิจารณาด้านความเหมาะสมและความสอดคล้องจากผู้เชี่ยวชาญ 5 ท่าน พบว่า หลักสูตรมีองค์ประกอบที่เหมาะสมและสอดคล้องกัน โดยหลักสูตรที่ผ่านการปรับปรุงแก้ไขแล้ว ผู้วิจัยนำไปทดลองใช้กับกลุ่มตัวอย่างครูโรงเรียนสังกัดเทศบาลเมืองเลย มี 2 ขั้นตอนคือ 1) ทดลองนำร่องกับครู จำนวน 5 คน และปรับปรุงหลักสูตร 2) ทดลองใช้หลักสูตรกับกลุ่มตัวอย่าง ครู 30 คน โดยให้ครูที่ผ่านการฝึกอบรมในขั้นนำร่อง มาเป็นพี่เลี้ยงในการฝึกอบรม ใช้ระยะเวลาการทดลอง 5 วัน โดยใช้รูปแบบการทดลองแบบหนึ่งกลุ่ม ทดสอบก่อนและหลังการทดลอง และหลังจากครูผู้เข้ารับการฝึกอบรมได้นำนวัตกรรมการเรียนรู้ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียน กับนักเรียน รวม 250 คน ผลการวิจัยพบว่า 1) ได้หลักสูตรและชุดคู่มือครูในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ จำนวน 4 หน่วยการฝึกอบรม คือ การลำเลียงอาหารของพืช แป้งโดว์สร้างงานสร้างสรรค์ หนังสือมีชีวิต และ สมาร์ทฟาร์ม 2) หลักสูตรและชุดคู่มือครูในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักสูตรท้องถิ่นเทศบาลเมืองเลย ผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ ตามหลักการ STEM สู่ STEAM Education ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดร้อยละ 75 3) ความรู้ความคิดเกี่ยวกับภูมิปัญญาท้องถิ่นและการออกแบบนวัตกรรมการเรียนรู้ของครูผู้เข้ารับการฝึกอบรมหลังการเข้ารับการฝึกอบรมสูงกว่าก่อนการเข้ารับการ ฝึกอบรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 4) ความสามารถด้านการออกแบบและจัดทำนวัตกรรมการเรียนรู้ที่สอดแทรกภูมิปัญญาท้องถิ่นของครูผู้เข้ารับการฝึกอบรมหลังการเข้ารับการฝึกอบรมสูงกว่าก่อนการเข้ารับการฝึกอบรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 5) ความสามารถด้านการจัดการ เรียนรู้และประเมินผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้นวัตกรรมการเรียนรู้ที่สอดแทรกภูมิปัญญาท้องถิ่นของครูผู้เข้ารับการฝึกอบรมสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 75 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 6) เจตคติของครูผู้เข้ารับการฝึกอบรมต่อการออกแบบนวัตกรรมการเรียนรู้ที่สอดแทรกภูมิปัญญาท้องถิ่นอยู่ในระดับ ดีมาก 7) ความคิดเห็นของครูผู้เข้ารับการฝึกอบรมต่อหลักสูตรฝึกอบรมครูเพื่อออกแบบนวัตกรรมการเรียนรู้ที่สอดแทรกภูมิปัญญาท้องถิ่นที่พัฒนาขึ้นมีความเหมาะสมมากที่สุด 8) นักเรียนที่เรียนโดยใช้นวัตกรรมการเรียนรู้ที่สอดแทรกภูมิปัญญาท้องถิ่นมีความสามารถ ในการใช้ความรู้ทางนวัตกรรมการ เรียนรู้อธิบายภูมิปัญญาท้องถิ่นมีค่าเฉลี่ยสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 60 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 9) นักเรียนมีเจตคติต่อการเรียนโดยใช้นวัตกรรมการเรียนรู้ที่สอดแทรกภูมิปัญญาท้องถิ่นตามหลักการ STEM สู่ STEAM Education อยู่ในระดับดี

มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. ศูนย์วิทยบริการ.

Address: เลย

Email: library@lru.ac.th

Created: 2562

Modified: 2026-02-21

Issued: 2569-02-19

งานวิจัย/Research report

application/pdf

CallNumber: วจ375 ค152ก

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	69453.pdf	3.85 MB	1	2026-02-25 10:09:29

ใช้เวลา

0.01944 วินาที