ปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนคณะราษฎร์บํารุงปทุมธานี จังหวัดปทุมธานี

Factors affecting english learning achievement of matthayomsuksa 1 students in Kanaratbamrungpathumtani school, Pathumthani province

Name: ศศิโสม เรือนแก้ว

keyword: ปัจจัยที่ส่งผลต่อ

ThaSH: ภาษาอังกฤษ -- การศึกษาและการสอน -- การศึกษาขั้นมัธยม -- ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน -- วิจัย

; ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ

ThaSH: หลักสูตรและการสอน -- การศึกษาขั้นมัธยม -- วิจัย

; โรงเรียนคณะราษฎร์บํารุงปทุมธานี

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 2) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยต่าง ๆ กับ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 3) สร้างสมการพยากรณ์ ที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนคณะราษฎร์บํารุงปทุมธานี จังหวัดปทุมธานี จํานวน 212 คน เครื่องมือที่ใช้ คือ แบบสอบถามชนิดมาตรประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .95 และ แบบทดสอบเป็นแบบเลือกตอบ (Multiple choice) มี 4 ตัวเลือก มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .89 สถิติที่ ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สหสัมพันธ์พหุคูณ และการถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน ผลการวิจัย พบว่า 1) ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษในภาพรวม อยู่ในระดับมากเมื่อพิจารณารายปัจจัย พบว่า ปัจจัยด้านเจตคติต่อการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ปัจจัย ด้านคุณภาพการสอนของครู ปัจจัยด้านแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ ปัจจัยด้านพฤติกรรมการเรียน ปัจจัยด้าน บรรยากาศในชั้นเรียน และปัจจัยด้านการสนับสนุนของครอบครัวอยู่ในระดับมาก 2) ปัจจัยด้านเจตคติ ต่อการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ด้านแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ ด้านพฤติกรรมการเรียน ด้านคุณภาพการสอน ของครู ด้านการสนับสนุนของครอบครัว และด้านบรรยากาศในชั้นเรียน มีความสัมพันธ์ทางบวกกับ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 3) ปัจจัยด้านบรรยากาศในชั้นเรียน (X3) ด้านการสนับสนุนของครอบครัว (X) และด้านคุณภาพการสอนของครู (X) สามารถร่วมกันพยากรณ์ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนคณะราษฎร์บํารุง ปทุมธานี จังหวัดปทุมธานี ได้ร้อยละ 34.80 อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยเขียนเป็น สมการพยากรณ์ได้ ดังนี้ สมการพยากรณ์ในรูปคะแนนดิบ คือ Y' = 2.652 + 1.581X, + 1.891 X,+1.634 X และ สมการพยากรณ์ในรูปคะแนนมาตรฐาน คือ Z' = .208 Z,+277 Z, +.196 Z

Abstract: The purposes of this research were to 1) study factors' level relating English achievement, 2) study a correlation between each factor and English achievement, and 3) find out the predictive equations of factors affected English achievement. The sample was used in this study was 212 of Mathayomsuksa 1 students in Kanaratbamrungpathumtani School, Pathumtani Province. The research instruments were a 5-scale rating questionnaire which had a reliability of .95 and the 40 Items English achievement test, multiple choices which had a reliability of .89. Frequency, Percentage, Mean, Standard Deviation, Multiple Correlation, and Stepwise Multiple Regression were employed for data analysis. The results revealed that 1) The overall factors' level relating English achievement was at a high level. When considering each aspect, the results showed that the factor of attitude toward English learning (X,), teaching quality of teacher (X), achievement motive (X2), learning behavior (X3), classroom's environment (X), and parents' encouragement (X5) were at a high level. 2) Attitude toward English learning (X1), achievement motive(X2), learning behavior (X3), teaching quality of teacher (X4), parents' encouragement (X5), and classroom's environment (X) were statistically significant positive correlation with English achievement at .01 level, and 3) Classroom's environment (X), parents' encouragement (X), and teaching quality of teacher (X4) could be jointly predicted on English achievement by 34.8 percent which were statistically significant at .0.5 level. The predictive equation of English achievement was shown in the form of raw and standard scores, as follows: Raw scores prediction equation Y' = 2.652 + 1.581X+1.891 X+1.634 X4 Standard scores predicting equation Z' = .208 Z+.277 Z5+.196 Z4

มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. สำนักหอสมุด

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@northbkk.ac.th

Name: อุทัยวรรณ สายพัฒนะ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2567

Modified: 2569-02-19

Issued: 2569-02-19

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: ปทุมธานี

DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: หลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ

©copyrights มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	SASISOM RUEANKAEO.pdf	1.99 MB	23	2026-05-30 17:41:15

ใช้เวลา

0.051474 วินาที