รูปแบบการบริหารสู่ความเป็นเลิศของผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้

The Model of Administration towards Excellence for School Administrators under Primary Educational Service Area Office in the Three Southern Border Provinces

Name: สุตือเราะห์ อุมา

Address: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.คณะครุศาสตร์

keyword: ผู้บริหารสถานศึกษา

; การบริหารการศึกษา

Classification :.DDC: 371.2

; การบริหารสู่ความเป็นเลิศ

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและความต้องการจำเป็นในการบริหารสู่ความเป็นเลิศของผู้บริหารสถานศึกษา 2) เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารสู่ความเป็นเลิศของผู้บริหารสถานศึกษา ดำเนินการวิจัยแบ่งเป็น 3 ระยะ คือ ระยะที่ 1 การศึกษาสภาพปัจจุบันและความต้องการจำเป็น โดยการเก็บข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยการสัมภาษณ์เชิงลึกผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 9 คน ด้วยแบบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง นำข้อมูลมาวิเคราะห์เนื้อหา และเก็บข้อมูลเชิงปริมาณกับผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 274 คน ด้วยแบบสอบถามความต้องการจำเป็น นำข้อมูลมาวิเคราะห์หาค่าดัชนีลำดับความต้องการจำเป็น ระยะที่ 2 การพัฒนารูปแบบโดยการสนทนากลุ่มผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 5 คน และระยะที่ 3 การประเมินรูปแบบโดยผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 17 คน ที่ได้รับรางวัลคุณภาพ OBEC Award 3 ปี ย้อนหลัง (2563–2565) ด้วยแบบประเมินรูปแบบตามแนวคิดการประเมินของ Stufflebeam และคณะ (1994) 4 ด้าน นำข้อมูลมาวิเคราะห์หาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพปัจจุบันของการบริหารสู่ความเป็นเลิศของผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ อยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าดัชนีการจัดเรียงลำดับความต้องการจำเป็น (PNImodified) สูงสุด 3 อันดับแรก ได้แก่ ด้านการวัด การวิเคราะห์ และการจัดการความรู้ ด้านผลลัพธ์ และด้านกลยุทธ์ 2) รูปแบบการบริหารสู่ความเป็นเลิศของผู้บริหารสถานศึกษา ประกอบด้วย 4 องค์ประกอบ ได้แก่ หลักการของรูปแบบ วัตถุประสงค์ของรูปแบบ วิธีการดำเนินการของรูปแบบ และปัจจัย/เงื่อนไขความสำเร็จ 3) ผลการประเมินรูปแบบการบริหารสู่ความเป็นเลิศของผู้บริหารสถานศึกษา ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

Abstract: This research aimed to 1) study current condition and priority needs in administration towards excellence for school administrators, 2) develop the model of administration towards excellence for school administrators, and 3) measure the model of administration towards excellence for school administrators. The research process was divided into three phases. Phase 1: to study current condition and priority needs, collecting qualitative data through in-depth interviews using a semi-structured interview with nine school administrators, analyzing the content, and collecting quantitative data from 274 school administrators using needs questionnaire were proceeded. The data was analyzed for priority need index (PNI Modified). Phase 2: developing a focus group of five school administrators was executed and phase 3: assessing the model by 17 school administrators who were given the prestigious OBEC award over the past three years (2020–2022) through model assessment based on four aspects of Stufflebeam et al. (1994) evaluation model. The data was then analyzed for mean and standard deviation. The research findings showed that 1) the current condition of administration towards excellence for school administrators under Primary Educational Service Area Office in the three southern border provinces was at the highest level with priority need index (PNI Modified), top 3 rankings including measurement, analysis and knowledge management, results, and strategies, 2) the model of administration towards excellence for school administrators consisted of four components including principles of model, objectives of model, procedures of model, and factors/conditions for success, and 3) the measurement result of the model administration towards excellence for school administrators was overall at the highest level.

มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ยะลา

Email: libraryinfo@yru.ac.th

Name: พิมพ์ปวีณ์ สุวรรณโณ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาการค้นคว้าอิสระ

Created: 2567

Modified: 2026-01-26

Issued: 2569-01-23

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: Thesis371.2 ส244ร 2567

tha

Spatial: ไทย (ภาคใต้)

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	สุตือเราะห์ อุมา.pdf	10.18 MB

ใช้เวลา

0.020218 วินาที