การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาอัลฟิกฮฺ เรื่อง การจ่ายซะกาต โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-book) สำหรับนักเรียนชั้นอิสลามศึกษาตอนกลางปีที่ 2

The Development of Learning Achievement on Al-Fiqh Subject Entitled Paying Zakat by Using E-book for Primary Islamic Studies Stage Students, Year 2

Name: อับดุลฮาฟิซ ปูเต๊ะ

Organization : มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.คณะครุศาสตร์

keyword: อัลฟิกฮฺ การเรียนการสอน

Classification :.DDC: 297.07

; อิสลามศึกษา การเรียนการสอน

; ซะกาต

; ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

; หนังสืออิเล็กทรอนิกส์เพื่อการเรียนรู้

Abstract: การค้นคว้าอิสระ เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาอัลฟิกฮฺ เรื่อง การจ่ายซะกาต โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ สำหรับนักเรียนชั้นอิสลามศึกษาตอนกลางปีที่ 2 มีวัตถุประสงค์ในการศึกษาเพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาอัลฟิกฮฺ เรื่อง การจ่ายซะกาต โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการค้นคว้าอิสระครั้งนี้ เป็นนักเรียนระดับชั้นอิสลามศึกษาตอนกลางปีที่ 2/2 โรงเรียนดารุลสลาม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 1 ห้องเรียน รวม 50 คน โดยวิธีการสุ่มจากกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการค้นคว้าอิสระ ประกอบด้วย 1) หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การจ่ายซะกาต 2) แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาอัลฟิกฮฺ เรื่อง การจ่ายซะกาต โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 3) แบบประเมินความพึงพอใจ ผลการค้นคว้าอิสระพบว่า 1) ประสิทธิภาพของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ รายวิชาอัลฟิกฮฺ สำหรับนักเรียนชั้นอิสลามศึกษาตอนกลางปีที่ 2 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เท่ากับ 83.69/86.66 ตามที่กำหนดไว้ 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาอัลฟิกฮฺ โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระดับ .05 และ 3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาอัลฟิกฮฺโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจในระดับมาก

Abstract: The purpose of this research aimed to; 1) to develop and find the efficiency of E-books 2) to compare students’ learning achievements between before and after learning by using e-books 3) to assess student satisfaction towards a learning management by using E-books The samples were used 50 students of Darussalam School in the second 2 of academic year 2023. The instruments were used; 1) an electronic book (E-Book) on paying zakat 2) pre-test and post-test learning achievement and 3) the satisfaction questionnaire of students towards learning by using E-books. The independent study results showed that 1) The efficiency of E-book media had an efficiency value of 83.69/86.66, which was higher than the 80/80 criterion as defined. 2) The learning achievement on al-Fiqh subject by usinge E-books after learning were higher than before learning at the statistical significance level of .05. and 3) The students’ satisfaction towards learning by using E-books for primary Islamic studies stage students, year 2 was at the highest level.

มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ยะลา

Email: libraryinfo@yru.ac.th

Name: มูหำมัดสุใหมี เฮงยามา

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาการค้นคว้าอิสระ

Created: 2567

Modified: 2569-01-21

Issued: 2569-01-21

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: Thesis 297.07 อ215ก 2567

tha

Spatial: ไทย (ภาคใต้)

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การสอนอิสลามศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	อับดุลฮาฟิซ ปูเต๊ะ.pdf	11.57 MB

ใช้เวลา

0.035225 วินาที