การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันทักษะการบริหารในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3

The Confirmatory Factor Analysis of Management Skills in 21st Century among School Administrators under the Office of Songkhla Primary Educational Service Area 3

Name: อินทราณี แก้วพรหม

Organization : มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.คณะครุศาสตร์

keyword: ผู้บริหารสถานศึกษา ทักษะการบริหาร

Classification :.DDC: 371.2

; การบริหารสถานศึกษา ศตวรรษที่ 21

; ทักษะการบริหารในศตวรรษที่ 21

; ภาวะผู้นำทางการศึกษา

; การศึกษาประถมศึกษา การบริหาร

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาองค์ประกอบทักษะการบริหารในศตวรรษที่ 21 และตรวจสอบความสอดคล้องของโมเดลองค์ประกอบทักษะการบริหารในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3 โดยใช้การวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3 จำนวน 400 คน ด้วยวิธีการสุ่มแบบหลายขั้นตอนแบบชั้นภูมิเป็นรายอำเภอ และนำมาสุ่มแบบง่าย เลือกกลุ่มตัวอย่างจากอำเภอตามสัดส่วน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ตรวจสอบความเที่ยงตรงด้วยดัชนีความสอดคล้อง (IOC) ได้ค่าดัชนีในภาพรวม 0.824 ตรวจสอบความเชื่อถือได้ด้วยค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาคได้ 0.984 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน ผลการวิจัยพบว่า 1. องค์ประกอบทักษะการบริหารในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3 มีทั้งสิ้น 5 องค์ประกอบ ได้แก่ 1) องค์ประกอบด้านทักษะการสื่อสาร 2) องค์ประกอบด้านทักษะวิสัยทัศน์ 3) องค์ประกอบด้านทักษะการบริหารจัดการองค์กร 4) องค์ประกอบด้านทักษะทางเทคโนโลยีและการใช้ดิจิทัล และ 5) องค์ประกอบด้านทักษะมนุษยสัมพันธ์ 2. ผลการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันอันดับที่สอง เมื่อปรับความสอดคล้องของโมเดลแล้ว พบว่า มีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์ พิจารณาได้จากค่าสถิติไค–สแควร์ (Chi-Square) มีค่าเท่ากับ 176.99 ค่าองศาอิสระ มีค่าเท่ากับ 156 ไค–สแควร์สัมพัทธ์ (Relative Chi-Square) มีค่าเท่ากับ 1.13 โดยมีค่า p-value เท่ากับ 0.120 ค่าดัชนีวัดระดับความกลมกลืน (GFI) และค่าดัชนีระดับความกลมกลืนที่ปรับแก้แล้ว (AGFI) มีค่าเท่ากับ .958 และ .943 ค่าประมาณความคลาดเคลื่อนรากที่สองเฉลี่ย (RMSEA) มีค่าเท่ากับ .018

Abstract: The objective of this research was to validate the proposed model of 21st century administrative skills among school administrators under the jurisdiction of the Songkhla Primary Educational Service Area Office 3. A quantitative research method was employed. The sample consisted of 400 participants, including school administrators and teachers from basic education institutions within the aforementioned area. A multi-stage stratified random sampling method was employed, beginning with stratification by district, followed by simple random sampling based on proportional representation from each selected district. The research instrument was a questionnaire developed by the researcher. Its content validity was verified through the Index of Item-Objective Congruence (IOC), yielding an overall index value of .824. The reliability of the instrument was assessed using Cronbach’s Alpha Coefficient, which was found to be .984. Data were analyzed using descriptive statistics, including mean, percentage, and standard deviation, were employed along will confirmatory factor analysis (CFA). The results revealed that the 21st century administrative skills of school administrators comprised five core components: 1) Communication Skills 2 ) Visionary leadership Skills 3 ) Organizational Management Skills 4)Technological and Digital Literacy Skills, and 5) Interpersonal Skills. 2. The second order confirmatory factor analysis, after model modification, indicated that the model fit the empirical data well. The goodness-of-fit indices were as follows: Chi-square = 176.99, degrees of freedom = 156, Relative Chi-square = 1.13, p-value = 0.120, Goodness of Fit Index (GFI) = 0.958, Adjusted Goodness of Fit Index (AGFI) = 0.943, and Root Mean Square Error of Approximation (RMSEA) = .018

มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ยะลา

Email: libraryinfo@yru.ac.th

Name: ซูฮัยรี บืองาฉา

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาการค้นคว้าอิสระหลัก

Created: 2568

Modified: 2026-01-21

Issued: 2569-01-21

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: Thesis 371.2 อ235ก 2568

tha

Spatial: ไทย (ภาคใต้)

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	อินทราณี แก้วพรหม.pdf	5.51 MB	6	2026-02-07 10:14:14

ใช้เวลา

0.029203 วินาที