A prototype online module to prepare english-major students for cooperative and work integrated education (CWIE) Research Project

บทเรียนออนไลน์ต้นแบบเพื่อเตรียมความพร้อมของนักศึกษา วิชาเอกภาษาอังกฤษในรายวิชาสหกิจศึกษา

Research Project A prototype online module to prepare english-major students for cooperative and work integrated education (CWIE)

Name: Chayaporn Kaoropthai

Address: 333 Moo1, Thasud, Muang, Chiang Rai 57100

Organization : Mae Fah Luang University

Email : library@mfu.ac.th

MeSH: Education, Cooperative -- 321516

MeSH: Instructional systems -- Design -- 315846

MeSH: Simulated environment (Teaching method) -- 321517

MeSH: Education -- Simulation methods -- 321518

MeSH: Web-based instruction

MeSH: Teaching

LCSH: Education, Cooperative -- 321516

LCSH: Instructional systems -- Design -- 315846

LCSH: Simulated environment (Teaching method) -- 321517

LCSH: Education -- Simulation methods -- 321518

LCSH: Web-based instruction

This study explores the development of a prototype online lesson titled "Growth Mindset for Preparation in Cooperative Education" using the Dick and Carey instructional design model. The research aims to address key challenges faced by university students in cooperative education programs, such as workplace adaptability, problem-solving, and resilience. The study follows a structured instructional design approach, incorporating the ADDIE model to ensure systematic lesson development, implementation, and evaluation. Findings from formative and summative evaluations indicate that the online lesson positively impacted students’ understanding and application of growth mindset principles. Students who engaged with the lesson demonstrated improved adaptability, self-directed learning, and problem-solving abilities. The study also highlights the importance of integrating work-integrated learning (WIL) strategies to enhance students' readiness for professional environments. The research concludes that fostering a growth mindset through structured online learning significantly benefits students in cooperative education, equipping them with essential skills for workplace success. Future recommendations include expanding lesson content, incorporating blended learning approaches, and conducting longitudinal studies to assess the long-term impact of growth mindset training on students’ career development.

LCSH: Teaching

Abstract: การศึกษานี้มุ่งเน้นการพัฒนาบทเรียนออนไลน์ต้นแบบเรื่อง "Growth Mindset for Preparation in Cooperative Education" โดยใช้แบบจำลองการออกแบบการสอนของ Dick และ Carey เพื่อแก้ไขปัญหาสำคัญที่นักศึกษาวิชาเอกภาษาอังกฤษ สำนักวิชาศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยในหลักสูตรสหกิจศึกษาเผชิญ เช่น การปรับตัวในที่ทำงาน การแก้ปัญหา และความยืดหยุ่นในการทำงาน งานวิจัยนี้ใช้กระบวนการออกแบบการสอนตามกรอบ ADDIE เพื่อให้เกิดการพัฒนาบทเรียนต้นแบบอย่างเป็นระบบ สรุปได้ว่าการปลูกฝังแนวคิด Growth Mindset ผ่านบทเรียนออนไลน์ที่มีโครงสร้างชัดเจนสามารถช่วยให้นักศึกษาในหลักสูตรสหกิจศึกษาพัฒนาทักษะสำคัญที่จำเป็นสำหรับความสำเร็จในที่ทำงาน ข้อเสนอแนะในอนาคต ได้แก่ การขยายเนื้อหาบทเรียน การใช้รูปแบบ Blended Learning และการศึกษาผลกระทบในระยะยาวของการฝึกอบรม Growth Mindset ต่อการฝึกปฎิบัติงานของนักศึกษา

มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง. ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษา

Address: เชียงราย

Email: ask.library@mfu.ac.th

Role: funding agency

Created: 2024

Modified: 2026-01-21

Issued: 2026-01-21

งานวิจัย/Research report

application/pdf

eng

©copyrights Mae Fah Luang University

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	140723.pdf	2.42 MB	2	2026-01-24 11:11:48

ใช้เวลา

0.026536 วินาที