การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 3

The Student Care and Support System Administration by School Administrators under the Narathiwat Primary Educational Service Area Office 3

Name: ซูไฮลา ดือรามะ

Organization : มหาวิทยาลับราชภัฏยะลา.คณะครุศาสตร์

keyword: ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

; ผู้บริหารสถานศึกษา

Classification :.DDC: 371.07109593

; ระบบการบริหารงาน

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับการบริหารงานระบบดูแลช่วยนักเรียน ของผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 3 2) เปรียบเทียบ การบริหารงานระบบดูแลช่วยนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษานราธิวาส เขต 3 จำแนกตามตัวแปรเพศ ระดับการศึกษา และขนาดของสถานศึกษา 3) ประมวลข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการบริหารงานระบบดูแลช่วยนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ คือ ผู้บริหาร สถานศึกษา และครูผู้สอนในสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 3 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 295 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบค่าที (t-Test) และทดสอบค่าเอฟ (F-Test) เมื่อพบว่า มีความแตกต่าง กันจึงทดสอบโดยวิธีของเชฟเฟ่ (Scheffe’s Method) ผลการวิจัยพบว่า 1. การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 3 ภาพรวมอยู่ในระดับมาก 2. ผลการเปรียบเทียบการบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของผู้บริหาร สถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 3 จำแนกตามเพศ ระดับ การศึกษาและขนาดของสถานศึกษา พบว่า โดยภาพรวมไม่แตกต่างกัน 3. ข้อเสนอแนะ 1) ด้านการรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล ผู้บริหารสถานศึกษาควรดำเนินการให้ครูมี ความรู้ความเข้าใจ ในกระบวนการจัดทำข้อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคล 2) ด้านการคัดครอง ผู้บริหารสถานศึกษาควรมีการวางแผนงานร่วมกับครูด้านการคัด กรองนักเรียนอย่างเป็นระบบ 3) ด้านการส่งเสริมและพัฒนา ผู้บริหารสถานศึกษาควรมีการวางแผนร่วมกับครูด้าน การส่งเสริมและพัฒนานักเรียน 4) ด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหา ผู้บริหารสถานศึกษาควรดำเนินการให้ครูมีการ พัฒนาทักษะในการให้คำปรึกษา 5) ด้านการส่งต่อ ผู้บริหารสถานศึกษาควรดำเนินการให้ผู้ปกครองมีความยินยอมใน การส่งต่อผู้เรียนไปยังหน่วยงานอื่นหรือผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้าน

Abstract: This study aimed to 1) study the level of the student care and support system administration by school administrators under the Narathiwat Primary Educational Service Area Office 3, 2) compare the student care and support system administration by school administrators under the Narathiwat Primary Educational Service Area Office 3, classified by gender, education level, and school size, and 3) compile recommendations on the student care and support system administration by school administrators under the Narathiwat Primary Educational Service Area Office 3. The sample group involved 295 teachers and administrators under the Narathiwat Primary Educational Service Area Office 3 in the academic year of 2023. The statistics used for data analysis included frequency, percentage, mean, standard deviation, ttest, and F-test. When the differences were found, Scheffe’s method was used for testing. The results showed that: 1. The student care and support system administration by school administrators under the Narathiwat Primary Educational Service Area Office 3 was overall at a high level. 2. The comparative results of the student care and support system administration by school administrators under the Narathiwat Primary Educational Service Area Office 3, classified by gender, education level, and school size was found overall no difference. 3. Recommendations: 1) Recognition of individual students aspect: the administrators should ensure teachers to have knowledge and understanding of the individual students’ information process. 2) Students’ screening aspect: the administrators should systematically have collaborative plan with teachers for students’ screening aspect. 3) Promotion and development aspect: the administrators should have collaborative plan with teachers for students’ promotion and development aspect. 4) Prevention and resolution aspect: the administrators should assign teachers to develop supervision skills. 5) Students’ transfer aspect: the administrators should ask the parents’ consent in transferring the students to other related units or special experts.

มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ยะลา

Email: libraryinfo@yru.ac.th

Name: นิตยา เรืองแป้น

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาการค้นคว้าอิสระ

Created: 2567

Modified: 2026-01-15

Issued: 2569-01-15

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: Thesis 371.07109593 ซ242ก 2567

tha

Spatial: ไทย(ภาคใต้)

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา.pdf	4.4 MB

ใช้เวลา

0.030771 วินาที