แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ณัฐกานต์ เมยเค้า. การพัฒนาสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้บนเครือข่ายตามรูปแบบSSCSเพื่อส่งเสริมการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนเรื่องพีระมิดกรวยและทรงกลมสําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่3. (). มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์. ห้องสมุดมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์. : , 2568.
การพัฒนาสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้บนเครือข่ายตามรูปแบบSSCSเพื่อส่งเสริมการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนเรื่องพีระมิดกรวยและทรงกลมสําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่3
The Development of a Network-Based Learning Environment Based on the SSCS Model to Promote Problem-Solving Thinking on Pyramids, Cones, and Spheres for 9th Grade Students
Name: ฐิติกานต์ ภูอาราม
Organization :
สาขาการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมหาวิทยาลัยขอนแก่น
Email :
Thitikant.phooarram@gmail.com
Name: อิศรา ก้านจักร
Organization :
สาขาการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมหาวิทยาลัยขอนแก่น
Email :
Thitikant.phooarram@gmail.com
Name: ณัฐกานต์ เมยเค้า
Organization :
สาขาการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมหาวิทยาลัยขอนแก่น
Email :
Thitikant.phooarram@gmail.com
keyword:
รูปแบบ SSCS
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) ออกแบบและพัฒนาสิ่งแวดล้อมการเรียนรูปตามรูปแบบ SSCS เพื่อส่งเสริมการคิดแก้ปัญหาของนักเรียน เรื่อง พีระมิด กรวย และทรงกลมสําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 2) ศึกษาการแก้ปัญหาของนักเรียนตามรูปแบบ SSCS 3) ศึกษาความพึงพอใจต่อการพัฒนาสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ตามรูปแบบ SSCS กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านหนองแซง จํานวน 24 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานโดยการวิเคราะห์สถิติทีผลการวิจัย พบว่า 1) การเรียนด้วยสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ตามรูปแบบ SSCS เพื่อส่งเสริมการคิดแก้ปัญหาของนักเรียน เรื่อง พีระมิด กรวย และทรงกลม สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มี 6 องค์ประกอบ ได้แก่ (1) สถานการณ์ปัญหา (2) แหล่งการเรียนรู้ (3) การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (4) ศูนย์ส่งเสริมการทักษะการแก้ปัญหา (5) ฐานการช่วยเหลือ และ (6) การโค้ช 2) นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยในการแก้ปัญหาหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) ผู้เรียนมีระดับความพึงพอใจในการเรียนด้วยสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้บนเครือข่ายตามรูปแบบ SSCS อยู่ในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย 4.69)
มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์. ห้องสมุดมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์
Address:
นราธิวาส
Email:
sarinee.s@pnu.ac.th
Created:
2568
Modified:
2568-12-01
Issued:
2568-12-01
บทความ/Article
application/pdf
วารสารมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ปีที่ 11 ฉบับที่ 2 กรกฎาคม ธันวาคม 2567 (หน้า 113-126)
tha
©copyrights มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.029335 วินาที
ฐิติกานต์ ภูอาราม
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การพัฒนาสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้บนเครือข่ายตามรูปแบบSSCSเพื่อส่งเสริมการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนเรื่องพีระมิดกรวยและทรงกลมสําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่3
มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ ฐิติกานต์ ภูอาราม ;อิศรา ก้านจักร ;ณัฐกานต์ เมยเค้า | บทความ/Article |
อิศรา ก้านจักร
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ผลการจัดสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายที่พัฒนาตามแนว Constructivism: Open learning environments (OLEs) สำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา
มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร | สุมาลี ชัยเจริญ นิลมณี พิทักษ์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| ผลการจัดสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายที่พัฒนาตามแนว Constructivism : open learning environment (OLEs) สำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา สาขาเทคโนโลยีการศึกษา
มหาวิทยาลัยขอนแก่น อิศรา ก้านจักร ;สุมาลี ชัยเจริญ ;นิลมณี พิทักษ์ | บทความ/Article | |
| การพัฒนาสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้บนเครือข่ายตามรูปแบบSSCSเพื่อส่งเสริมการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนเรื่องพีระมิดกรวยและทรงกลมสําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่3
มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ ฐิติกานต์ ภูอาราม ;อิศรา ก้านจักร ;ณัฐกานต์ เมยเค้า | บทความ/Article |
ณัฐกานต์ เมยเค้า
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| เมนทอลโมเดลของผู้เรียนที่เรียนด้วยสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้บนเครือข่าย ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น
มหาวิทยาลัยขอนแก่น ณัฐกานต์ เมยเค้า | สุมาลี ชัยเจริญ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การพัฒนาสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้บนเครือข่ายตามรูปแบบSSCSเพื่อส่งเสริมการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนเรื่องพีระมิดกรวยและทรงกลมสําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่3
มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ ฐิติกานต์ ภูอาราม ;อิศรา ก้านจักร ;ณัฐกานต์ เมยเค้า | บทความ/Article |