ผลการใช้ชุดสื่อเสริมการเรียนรู้แบบมีปฏิสัมพันธ์เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

Effect of interactive supplementary learning media package for enhancing reading comprehension skill of grade 6 students

Name: ปรางชิด ทองสุก

keyword: ชุดสื่อเสริมการเรียนรู้แบบมีปฏิสัมพันธ์

; การอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1) ออกแบบและพัฒนาชุดสื่อเสริมการเรียนรู้แบบมีปฏิสัมพันธ์ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจก่อนและหลังการใช้ชุดสื่อเสริมการเรียนรู้แบบมีปฏิสัมพันธ์ และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดสื่อเสริมการเรียนรู้แบบมีปฏิสัมพันธ์เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจ กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 25 คน โรงเรียนขยายโอกาสแห่งหนึ่งในจังหวัดชลบุรี ด้วยวิธีการเลือกแบบเจาะจงและการสุ่มตัวอย่างอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ 1) ชุดสื่อเสริมการเรียนรู้แบบมีปฏิสัมพันธ์เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้สถิติการทดสอบค่าที (t-test dependent) ผลการวิจัยพบว่า 1) ชุดสื่อเสริมการเรียนรู้แบบมีปฏิสัมพันธ์ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีผลการประเมินคุณภาพด้านสื่อและเนื้อหาจากผู้เชี่ยวชาญภาพรวมอยู่ในระดับ มากที่สุด 2) หลังจากเรียนด้วยชุดสื่อเสริมการเรียนรู้แบบมีปฏิสัมพันธ์ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อชุดสื่อเสริม การเรียนรู้แบบมีปฏิสัมพันธ์ในภาพรวมในระดับมากที่สุด

มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. หอสมุดแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: preserv@tu.ac.th

Name: ลินดา เยห์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: เสมอกาญจน์ โสภณหิรัญรักษ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2568

Modified: 2568-11-19

Issued: 2568-11-19

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

DOI: 10.14457/TU.the.2024.488

tha

DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: วิทยาการเรียนรู้และนวัตกรรมการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

©copyrights มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	334508Prangchit.pdf	7.7 MB

ใช้เวลา

0.045519 วินาที