การพัฒนาชุดฝึกอบรมแบบผสมผสานเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะอาชีพนักติดตั้งระบบอิเล็กทรอนิกส์อัจฉริยะในงานเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำ

Development of a blended training module for enhancing professional competencies of smart electronics installation technicians in aquaculture

Name: ไชยยะ ธนพัฒน์ศิริ

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย วิทยาเขตสงขลา. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี

Email : chaiya.t@rmutsv.ac.th

Name: สุกัญญา ช่วยรักษ์

Organization : วิทยาลัยเทคโนโลยีและอุตสาหกรรมการต่อเรือ. แผนกช่างไฟฟ้ากำลัง

Name: บุษราคัม ทองเพชร

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย วิทยาเขตสงขลา. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี

Name: ปิยะ ประสงค์จันทร์

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย วิทยาเขตสงขลา. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี

Name: วาสณา บุญส่ง

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย วิทยาเขตสงขลา. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี

keyword: ชุดฝึกอบรมแบบผสมผสาน

ThaSH: การศึกษาแบบสามัตถิยฐาน

ThaSH: การเรียนรู้แบบผสมผสาน

ThaSH: การเพาะเลี้ยงในน้ำ -- การอัตโนมัติ -- การศึกษาและการสอน

ThaSH: สื่อการสอน

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสมรรถนะอาชีพนักติดตั้งระบบอิเล็กทรอนิกส์อัจฉริยะในงานเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำสำหรับผู้เรียนทางด้านอาชีวศึกษา 2) เพื่อพัฒนาชุดฝึกอบรมแบบผสมผสานเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะอาชีพนักติดตั้งระบบอิเล็กทรอนิกส์อัจฉริยะในงานเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำ และ 3) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังจากการใช้ชุดฝึกอบรมแบบผสมผสานที่พัฒนาขึ้น โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง แผนกวิชาไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรมการต่อเรือ นครศรีธรรมราช จำนวน 30 คน ซึ่งใช้วิธีการคัดเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้วิจัย คือ แบบประเมินความเหมาะสมของแผนการฝึกปฏิบัติการฐานสมรรถนะอาชีพซึ่งใช้เทคนิคการวิเคราะห์สมรรถนะอาชีพแบบการวิเคราะห์เชิงหน้าที่ แบบประเมินคุณภาพของชุดฝึกอบรมแบบผสมผสานสำหรับเสริมสร้างสมรรถนะอาชีพ และ แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนแบบออนไลน์ โดยใช้สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงประมาณ ได้แก่ การแจกแจงความถี่และการหาค่าร้อยละ การวิเคราะห์โดยหาค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และใช้การทดสอบทีสำหรับกลุ่มตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกัน (Paired Samples t-test) ผลจากการวิจัยพบว่า สมรรถนะอาชีพนักติดตั้งระบบอิเล็กทรอนิกส์อัจฉริยะในงานเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำสำหรับผู้เรียนทางด้านอาชีวศึกษาประกอบด้วย 2 หน่วยสมรรถนะหลัก 7 สมรรถนะย่อย ความเหมาะสมของแผนการฝึกปฏิบัติการฐานสมรรถนะอาชีพจากผู้เชี่ยวชาญอยู่ในระดับมาก คุณภาพของชุดฝึกอบรมแบบผสมผสานสำหรับเสริมสร้างสมรรถนะอาชีพจากผู้เชี่ยวชาญอยู่ในระดับมาก และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังจากการใช้ชุดฝึกอบรมแบบผสมผสานเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะอาชีพนักติดตั้งระบบอิเล็กทรอนิกส์อัจฉริยะในงานเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำ ผู้เรียนมีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าคะแนนก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 สรุปได้ว่าชุดฝึกอบรมแบบผสมผสานที่พัฒนาขึ้นสามารถใช้ในการเสริมสร้างสมรรถนะของผู้เรียนในระดับอาชีวศึกษาบนรูปแบบการเรียนรู้รายบุคคลให้มีสมรรถนะเพียงพอสำหรับรองรับการติดตั้งและดูแลฟาร์มอัจฉริยะทางด้านการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำของเกษตรกรในอนาคตได้เป็นอย่างดี"

Abstract: The purpose of this research is : 1) to study the professional competency of smart electronics installation technicians in aquaculture for vocational education students; 2) to develop a blended training program to enhance the professional competency of smart electronics installation technicians in aquaculture; and 3) to investigate the learning outcomes of the developed blended training program. The research sample consisted of 30 higher vocational certificate students majoring in Electrical Power at the Nakhon Si Thammarat Seaboard Industrial College, Nakhon Si Thammarat. The research utilized a purposive sampling method. The research instruments included a competency assessment form, which utilized task analysis techniques to assess the suitability of the basic vocational competency training plan, a quality evaluation form for the blended training program to enhance professional competency, and a pre-test and post-test online assessment. Statistical methods, such as frequency distribution and percentage, mean and standard deviation, and paired samples t-test, were used for data analysis. The research findings revealed that the professional competency of smart electronics installation technicians in aquaculture for vocational education students consisted of 2 main competency units and 7 sub competency units. The appropriateness of a professional competency training program, as evaluated by highly skilled experts, was compared to the quality of a blended training program designed to enhance professional competencies, also evaluated by highly skilled experts. Additionally, the effectiveness of the blended training program in improving the post-training academic performance of learners in the field of smart electronic system installation for aquaculture was assessed. The learners' post-training scores were significantly higher than their pre-training scores, with a statistical significance of .05 In summary, the developed blended training program proved effective in enhancing the vocational competencies of learners in the vocational education level through personalized learning approach, resulting in statistically significant improvement in post-training learning outcomes. The findings suggest that this training program can be used to equip future farmers with sufficient competencies to support the installation and maintenance of smart aquaculture farms."

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Created: 2568

Modified: 2568-11-11

Issued: 2568-11-11

บทความ/Article

application/pdf

BibliograpyCitation : พัฒนาเทคนิคศึกษา. ปีที่ 37, ฉบับที่ 135 (ก.ค.-ก.ย. 68), หน้า 26-36.

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ited68_3713503.pdf	37.8 MB

ใช้เวลา

0.033901 วินาที