การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การคํานวณภาษีเงินได้บุคคลธรรมดา ของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 สาขาวิชาการบัญชี วิทยาลัยเทคโนโลยีสยามบริหารธุรกิจ จากการจัดการเรียนรู้แบบแมโครโมเดล

A Study of learning achievement on personal income tax calculation of second-year vocational certificate students in the accounting program at Siam business administration technological college from macro model learning management

Name: วรรณลักษณ์ ศรีสุข

keyword: การจัดการเรียนรู้แบบแมโครโมเดล

ThaSH: ภาษีเงินได้ -- การคำนวณ -- การศึกษาและการสอน -- ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน -- วิจัย

; ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ThaSH: หลักสูตรและการสอน -- วิจัย

; ความพึงพอใจ

; การคํานวณภาษีเงินได้บุคคลธรรมดา

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การคํานวณภาษีเงิน ได้บุคคลธรรมดา 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่อง การคํานวณ ภาษีเงินได้บุคคลธรรมดา และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้แบบแมโคร โมเดล กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 สาขาวิชา การบัญชี วิทยาลัยเทคโนโลยีสยามบริหารธุรกิจ จํานวน 1 ห้องเรียน จํานวนนักเรียน 40 คน โดยเลือก จากการสุ่มแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้แบบแมโครโมเดล 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test ผลการวิจัย พบว่า 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การคํานวณภาษีเงินได้บุคคลธรรมดา ของนักเรียนระดับ ชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 สาขาวิชาการบัญชี ภาพรวมอยู่ในระดับดีมาก โดยอยู่ในระดับดี เยี่ยม คิดเป็นร้อยละ 37.50 อยู่ในระดับดีมาก คิดเป็นร้อยละ 47.50 และอยู่ในระดับดี คิดเป็นร้อยละ15.00 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การคํานวณภาษีเงินได้บุคคลธรรมดา ของนักเรียนระดับ ชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 สาขาวิชาการบัญชี วิทยาลัยเทคโนโลยีสยามบริหารธุรกิจ จากการ จัดการเรียนรู้แบบแมโครโมเดล หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. ศึกษาความพึงพอใจในการเรียนของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 สาขาวิชาการบัญชี จากการจัดการเรียนรู้แบบแมโครโมเดล ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

Abstract: The purposes of this study were 1) to study learning achievement on personal income tax calculation, 2) to compare their learning achievement after with before learning, and 3) to study their satisfaction learning through Macro-model learning management. The sample group was one classroom, included 40 students, the Second-year vocational certificate in Accounting of Siam Business Administration Technological College, by purposive sampling. The instruments used were: 1) lesson plan on Macro-model, 2) learning achievement test, 3) satisfaction questionnaire. Data were analyzed using percentage, mean, standard deviation, and t-test. The results of the study were as follows: 1. Learning achievement on personal income tax calculation of the second-year vocational certificate in Accounting, the overall result was very high level. The highest level was 37.50 percent, a very high level was 47.50 percent, a high level was 15.00 percent. 2. Learning achievement on personal income tax calculation of the second-year vocational certificate in Accounting at Siam Business Administration Technological College from Macro-model learning management after learning had a statistical significance at the level of .05. 3. Their satisfaction learning through Macro-model learning management, the overall result was at the highest level.

มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. สำนักหอสมุด

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@northbkk.ac.th

Name: เบญจรัตน์ ราชฉวาง

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2566

Modified: 2568-11-06

Issued: 2568-11-06

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: กรุงเทพมหานคร

DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: หลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ

©copyrights มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	WANNALAK SRISUK.pdf	2.42 MB

ใช้เวลา

0.052912 วินาที