ผลการใช้วิธีสอนแบบพาโนรามาที่มีต่อความสามารถในการอ่านจับใจความวิชาภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดนากลางมิตรภาพที่ 163 จังหวัดพังงา

The effects of using panorama teaching method on Thai interpretive reading ability of Grade 6 students at Wat Na Klang Mittraphap 163 School in Phangnga Province

Name: วรรณวิศา เมฆลัย

keyword: วิธีสอนแบบพาโนรามา

ThaSH: การอ่าน (ประถมศึกษา)

; การอ่านจับใจความ

ThaSH: ภาษาไทย -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา) -- ไทย -- พังงา

; ภาษาไทย

; ประถมศึกษา

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการอ่านจับใจความวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดนากลางมิตรภาพที่ 163 จังหวัดพังงา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 ระหว่างก่อนและหลังเรียนโดยใช้วิธีสอนแบบพาโนรามา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดนากลางมิตรภาพที่ 163 จังหวัดพังงา จำนวน 1 ห้องเรียน มีนักเรียน 24 คน ได้มาจากการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีสอนแบบพาโนรามา และ 2) แบบทดสอบความสามารถในการอ่านจับใจความวิชาภาษาไทย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยปรากฏว่า ความสามารถในการอ่านจับใจความวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีสอนแบบพาโนรามาหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01.

มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สำนักบรรณสารสนเทศ

Address: นนทบุรี

Email: odioffice@stou.ac.th

Name: สุวรรณี ยหะกร

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2565

Modified: 2568-10-06

Issued: 2568-10-06

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: IS ศษ 1 ว446 2565

tha

DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: หลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

©copyrights มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	FULLTEXT.pdf	11.97 MB	4	2025-12-02 16:09:55

ใช้เวลา

0.032476 วินาที