สภาพและความต้องการจำเป็นในการพฒัฒนาการเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 1

SITUATIONS AND NEEDS FORDEVELOPINGPROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY OF SCHOOLS UNDER NAKHOM PHANOM PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 1

Name: ศรีประไพ สายสะอาด

keyword: การพัฒนา

ThaSH: ชุมชนแห่งการเรียนรู้

Classification :.DDC: 371.12

Abstract: การพัฒนาการเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เป็ นกระบวนการที่ส่งเสริมพัฒนา การจัดการเรียนรู้ของครูให้มีคุณภาพ โดยเป็นการดำเนินการอย่างเป็นระบบการศึกษาคร้ังน้ี มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของการเป็ นชุมชนแห่งการเรียนรู้ ทางวิชาชีพ โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 1 (2) ประเมินความต้องการจำเป็นของการพัฒนาการเป็ นชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ในโรงเรียน สังกดัสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 1กลุ่มตัวอย่างได้แก่ผูบ้ริหารและครู จำนวน 345 คน กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่าง โดยใชเ้กณฑ์ร้อยละได้มาโดยการสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามมีจำนวน 2 ฉบับ คือ (1) แบบสอบถามสภาพปัจจุบันของการ พัฒนาการเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ มีค่าดัชนีความสอดคล้องระหว่าง .80-1.00 มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อระหว่าง .31-.87 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้วฉบบับ เท่ากับ .96 (2) แบบสอบถาม สภาพที่พึงประสงค์ของการพัฒนาการเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ มีค่าดัชนีความสอดคล้อง เท่ากับ 0.80-1.00 มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อระหว่าง.49-.84และมีค่าความเชื่อมมั่นทั้วฉบับเท่ากบั .98 สถิติที่ใช้ไดแก่ร้อยละค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และดัชนีการจัดลำดับความสำคัญ ของความต้องการจำเป็นแบบปรับปรุง (PNI Modified) ผลการศึกษา พบว่า (1) สภาพปัจจุบันของการเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ โดยรวมอยู่ในระดับมาก และสภาพที่พึงประสงค์ของการเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (2) ผลการประเมินความต้องการจำเป็นการพัฒนาการในการเป็นชุมชน แห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เรียงตามลำดับจากสูงสุดไปต่า ที่สุด ได้ดังนี้ส่งเสริมให้มีการแลกเปลี่ยน เรียนรู้ ด้านการสนับสนุนและการเป็นผู้น าร่วมกัน ด้านการสร้างวิสัยทัศน์และค่านิยมร่วมกัน ด้านการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอ้ือต่อการเรียนรู้และดา้นการร่วมเรียนรู้และประยกุตใ์ช้ตามลำดับ ความสำคัญ: (1) สภาพปัจจุบัน (2) สภาพที่พึงประสงค์(3) ความต้องการจ าเป็ น (4) การเป็ นชุมชนแห่ง การเรียนรู้ทางวิชาชีพ

Abstract: The development of professional learning community is a process that promotes the development of quality teachers' learning management which is a systematic operation. The purposes of this study were to: (1) to examine the current situations and desirable situations of professional learning community of schoolsunder Nakhon Phanom Primary Educational Service Area Office 1; and (2) to assess the needs for developing professional learning community of schools under Nakhon Phanom Primary Educational Service Area Office 1. The samples of this study were 345 school administrators and teachers. The sample size was determined using the percentage criteria obtained by Multi-stage Sampling. There were 2 instruments used in this study: (1) a five-rating scale questionnaire on professional learning community of schools under Nakhon Phanom Primary Educational Service Area Office 1 with the index of Item Congruence (IC) of .80- 1.00, the discrimination between .31-.87, and the reliability of .96; and (2) a five-rating scale questionnaire on desirable situations fordeveloping professional learning community of schools with the index of Item Congruence (IC) of .80-1.00, the discrimination between .49-.84, and the reliability of .98. The statistics employed were percentage, mean, standard deviation and the Modified Priority Needs Index (PNIModified). The results revealed that: (1) the current and desirable situations of professional learning community in overall were at thehigh and highest level, respectively. (2) The results of needassessment for developingprofessional learning community ranked the average mean from the maximum to minimum aspect by descending order were as follows: encouraging knowledge sharing, supportingand co-leadership, sharingvision and values, learning environment, and collaborative learning and its application, respectively.

มหาวิทยาลัยนครพนม. สำนักวิทยบริการ

Address: นครพนม

Email: netprommin2518@npu.ac.th

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุมาลี ศรีพุทธรินทร์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 29-0

Modified: 2568-09-29

Issued: 2568-09-29

งานวิจัย/Research report

application/pdf

CallNumber: นครพนม

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยนครพนม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	arc4.pdf	8.51 MB	1	2025-11-19 16:27:09

ใช้เวลา

0.02935 วินาที