ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อ การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม

Name: เพียงตะวัน อ้าวเจริญ

keyword: ภาวะผู้นำทางวิชาการ

; ผู้บริหารสถานศึกษา

; องค์กรแห่งการเรียนรู้

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา 2) ศึกษาระดับการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษา และ 3) วิเคราะห์ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษา ตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม จำนวน 214 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้นตามสัดส่วนกระจายตามขนาดอำเภอ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน ผลการวิจัย พบว่า 1. ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา ทั้งภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก (x ̅ = 4.39, S.D. = 0.42) ประกอบด้วย พฤติกรรมผู้นำทางวิชาการ (x ̅ = 4.42, S.D. = 0.48) ผลสัมฤทธิ์ของงานผู้นำทางวิชาการ (x ̅ = 4.40, S.D. = 0.42) บทบาทหน้าที่ของผู้นำทางวิชาการ (x ̅ = 4.38, S.D. = 0.45) และคุณลักษณะผู้นำทางวิชาการ (x ̅ = 4.37, S.D. = 0.50) ตามลำดับ 2. การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษา ทั้งภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก (x ̅ = 4.41, S.D. = 0.41) ประกอบด้วย การเรียนรู้เป็นทีม (x ̅ = 4.46, S.D. = 0.48) การสร้างวิสัยทัศน์ร่วม (x ̅ = 4.42, S.D. = 0.49) การคิดอย่างเป็นระบบ (x ̅ = 4.40, S.D. = 0.46) ความรอบรู้แห่งตน (x ̅ = 4.39, S.D. = 0.46) และแบบแผนทางความคิด (x ̅ = 4.39, S.D. = 0.50) ตามลำดับ 3. ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา ประกอบด้วย ผลสัมฤทธิ์ของงานผู้นำทางวิชาการ (X4) คุณลักษณะผู้นำทางวิชาการ (X1) และบทบาทหน้าที่ของผู้นำทางวิชาการ (X3) เป็นปัจจัยที่ส่งผลต่อการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษา โดยร่วมกันทำนายได้ร้อยละ 72.30 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 สมการวิเคราะห์การถดถอย คือ Y ̂tot = 0.65 + 0.58 (X4) + 0.14 (X1) + 0.13 (X3) ลายมือชื่อนักศึกษา ____________________________________________________________ ลายมือชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา 1.__________________________ 2. ________________________

Abstract: The purposes of this research were to 1) study the level of academic leadership of school administrators, 2) study the level of learning organization in schools, and 3) analyze the academic leadership of school administrators affecting learning organization in schools. The research samples were 214 teachers in the schools under the Office of Samut Songkhram Primary Educational Service Area, derived by proportional stratified random sampling according to district size. The research instrument was a questionnaire. The statistics used for data analysis were frequency, percentage, mean, standard deviation, and stepwise multiple regression. The research results were as follows: 1. Overall and in specific aspects, the academic leadership of school administrators was at a high level (x ̅ = 4.39, S.D. = 0.42). The aspects included academic leadership behavior (x ̅ = 4.42, S.D. = 0.48), achievement in academic leadership work (x ̅ = 4.40, S.D. = 0.42), roles of academic leaders (x ̅ = 4.38, S.D. = 0.45), and characteristics of academic leaders (x ̅ = 4.37, S.D. = 0.50), respectively. 2. Overall and in specific aspects, the learning organization in schools was at a high level (x ̅ = 4.41, S.D. = 0.41). The aspects included team learning (x ̅ = 4.46, S.D. = 0.48), building shared vision (x ̅ = 4.42, S.D. = 0.49), systems thinking (x ̅ = 4.40, S.D. = 0.46), personal mastery (x ̅ = 4.39, S.D. = 0.46), and mental models (x ̅ = 4.39, S.D. = 0.50), respectively. 3. The academic leadership of school administrators in the aspects of achievement in academic leadership work (X4), characteristics of academic leaders (X1), and roles of academic leaders (X3) affected the learning organization in schools. They together predicted the academic leadership of school administrators at the percentage of 72.30 with statistical significance at the .01 level. The regression equation was: Y ̂tot = 0.65 + 0.58 (X4) + 0.14 (X1) + 0.13 (X3). Student’s signature ________________________________________________________ Advisors’ signatures 1. _________________________ 2. __________________________

มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: นครปฐม

Email: library@npru.ac.th

Name: อาจารย์ ดร.ณัฐวรรณ พุ่มดียิ่ง

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: รองศาสตราจารย์ ดร.พิชญาภา ยืนยาว

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 29/0

Modified: 2568-09-29

Issued: 2568-09-29

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	158146Peangtawan.pdf	4.76 MB	8	2025-12-27 13:58:24

ใช้เวลา

0.025985 วินาที