การยอมรับของผู้ปกครองต่อบุตรที่มีภาวะออทิสติก

Parent's acceptance of children with autistic spectrum disorder

Name: ปฏิศา แก้วคำฟู่

ThaSH: เด็กออทิสติก

ThaSH: ผู้ปกครองเด็กออทิสติก

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาถึงกระบวนการยอมรับภาวะออทิสติกผ่านประสบการณ์ของผู้ปกครองที่มีบุตรได้รับการวินิจฉัยภาวะออทิสติกเชื่อมโยงกับกระบวนการสูญเสีย 5 ขั้นตอนของ Kubler Ross โดยเป็นการศึกษาข้อมูลเชิงลึกของผู้ให้ข้อมูลหลัก จำนวน 5 รายคัดเลือกผู้ให้ข้อมูลหลักแบบเฉพาะเจาะจงตรงกับเกณฑ์การค้ดเลือกของการวิจัย ดำเนินการศึกษาโดยใช้ระเบียบวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ วิธีการปรากฏการณ์วิทยา และใช้การสัมภาษณ์เชิงลึกเป็นเครื่องมือในการเก็บข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูลด้วยวิธีการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงเนื้อหา (content analysis) ผลการวิจัยพบว่ากระบวนการยอมรับภาวะออทิสติกของผู้ปกครองในงานวิจัยเมื่อนำมาเชื่อมโขงกับกระบวนการสูญเสียของ Kubler Ross พบว่ากระบวนการที่เกิดขึ้นในแต่ละขั้นอาจมีการเปลี่ยนแปลงไม่มีลำดับในการเกิดก่อนหรือหลัง โดยกระบวนการยอมรับของผู้ปกครองต่อบุตรที่มีภาวะออทิสติกของผู้ให้ข้อมูลหลักนั้นเริ่มจากการปฏิเสธของตัวผู้ปกครองและคนในครอบครัว การโกรธต่ออาการของลูกที่ผู้ปกครองไม่สามารถจัดการควบคุมได้รวมถึงความรู้สึกโกรธต่อปฏิกิริยาของคนรอบข้างที่พบเจอบุตรออทิสติกของตนเอง ความรู้สึกเศร้าจากการรู้สึกผิดว่ามีความคิดทางลบต่อบุตรขณะตั้งครรภ์และการเลี้ยงดูบุตรว่าเป็นสาเหตุให้เกิดภาวะออทิสติก สุดท้ายคือการยอมรับที่ทำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงขึ้นกับตัวผู้ปกครองในการเลี้ยงดูบุตรที่มีภาวะออทิสติกและการนำไปสู่การรักษา ซึ่งการเปลี่ยนแปลงทางบวกที่เกิดขึ้นของผู้ปกครองในระหว่างการดูแลบุตรที่มีภาวะออทิสติกนั้นคือคำว่าลูกทำให้มองเห็นในร้ายมีดี ประโยชน์ที่ได้รับจากงานวิจัยนี้คือการได้รับรู้ถึงประสบการณ์ตรงของการเกิดกระบวนการยอมรับของผู้ปกครองหลังการรับรู้การวินิจฉัยภาวะออทิสติกของบุตร โดยข้อมูลจากการวิจัยพบว่าความรู้สึกจากประสบการณ์ของผู้ปกครองเด็กออทิสติกมีทั้งความรู้สึกปฏิเสธ โกรธ รู้สึกผิด กังวล ซึ่งข้อมูลบางส่วนเป็นไปตามทฤษฎีการสูญเสียของ Kulbler Ross และในบางส่วนได้สะท้อนถึงกระบวนการขอมรับที่เกิดขึ้นเฉพาะกล่มของศ์ให้ข้อมูลหลักในการวิจัยครั้งนี้ ในฐานะของการเป็นนักจิตวิทยาการปรึกษาที่ทำงานร่วมกับเด็กออทิสติกผู้ปกครอง และบุคคลในครอบครัว ทำให้ผู้วิจัยมองเห็นถึงผลกระทบของอาการป่วยที่กระทบต่อบุคคลในครอบครัวและสิ่งที่ช่วยผลักดันให้ผู้ปกครองมีพลังใจในการช่วยเหลือบุตรที่มีภาวะออทิสติกและพลังในการเยียวยาตัวเอง ซึ่งข้อมูลดังกล่าวทำให้เห็นชัดเจนว่าการให้การปรึกษาแก่ผู้ปกครองและบุคคลในครอบครัวเด็กอทิสติกมีความจำเป็นอย่างมากโดยการเยียวยาดูแลจิตใจของผู้ปกครองและคนในครอบครัวผ่านความเข้าใจจากผลการวิจัยนี้ เพื่อให้ผู้ปกครองและคนในครอบครัวเองสามารถเข้าใจตัวเองและเข้าใจในตัวบุตรที่มีภาวะออทิสติก เป็นการนำมาซึ่งการช่วยเหลือให้เด็กออทิสติกได้มีการพัฒนาตามศักยภาพของตัวเด็กเองต่อ ไป

Abstract: The present research aims to study the acceptance process of parents through their experiences when presented with their child's diagnosis of autism by drawing on Kubler-Ross' five stages of grief. In-depth data were collected from five main informants who fit the criteria of the current study. This phenomenology research adopted a qualitative method by conducting in-depth interviews. These data were analysed by the content analysis approach. The findings suggest that the acceptance process of parents towards their child with autism does not occur in an orderly way. Based on the data, the process begins with the denial of the parents and family members. This can be followed with the anger at the child's symptoms that the parents cannot control and the reactions of other people when meeting with their child with autism. The parents can feel depressed by their guilty for having negative thoughts during the pregnancy period and on their upbringing methods which contribute to autism. The final stage is the acceptance which leads to the changes of the parents in their upbringing methods and the treatment of their child with autism. Such positive changes in parents during the upbringing of the child with autism occur when they look on the bright side in having the child in these difficult situations. The present research enables the researcher to gain direct experiences in the acceptance process of the parents after their child is diagnosed with autism. The data results show that the feelings of the parents who have a child with autism include denial, anger, guilty, and worry. The findings can be partly referred to the Kubler-Ross model of grief. They also reflect the acceptance process which occur particularly to the key informants of the study. As a counselling psychologist who has been working with children with autism, their parents, and their family members, the researcher has learned the impacts of autism on family members, driving forces of the parents in assisting their child with autism, and their energy in healing themselves. These data and experiences clearly confirm that providing the counselling to the parents and family members of the child with autism can heal their feelings. The counselling is proved very necessary in encouraging them to understand themselves and their child with autism and to advocate the development of the child with autism in their potential abilities

มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. สำนักหอสมุด

Address: เชียงใหม่

Email: cmulibref@cmu.ac.th

Name: อารยา ผลธัญญา

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: สรินยา ศรีเพชราวุธ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2561

Modified: 2568-10-09

Issued: 2568-09-02

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: จิตวิทยาการปรึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

©copyrights มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	570132032.pdf	14.85 MB

ใช้เวลา

0.018158 วินาที