การประยุกต์ใช้หลักสติเพื่อจัดการความโกรธของนักเรียนประถมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนวัดศรีบุญเรือง เขตบางกะปิ กรุงเทพมหานคร

Name: พระครูปลัดอนุวัฒน์ จนฺทวํโส (ซื่อสัตย์)

keyword: สติ

; ความโกรธ

; การจัดการความโกรธ

Abstract: การศึกษาวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ 3 ประการ คือ 1) เพื่อศึกษาที่มาและสภาพปัญหาที่เกิดจากความโกรธ 2) เพื่อศึกษาการประยุกต์ใช้หลักสติเพื่อจัดการความโกรธ และ 3) เพื่อศึกษาเปรียบเทียบการประยุกต์ใช้หลักสติเพื่อจัดการความโกรธของนักเรียนประถมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนวัดศรีบุญเรือง เขตบางกะปิ กรุงเทพมหานคร ผู้วิจัยใช้การศึกษาเชิงปริมาณ โดยรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างจำนวน 150 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือสถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติเชิงอนุมาน ได้แก่ ค่า t-test และ F-test ผลการวิจัยดังนี้ ที่มาหรือสาเหตุของความโกรธของนักเรียนประถมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนวัดศรีบุญเรือง มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับน้อย (x̅ = 2.40) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านโดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ได้ดังนี้คือ ด้านการใช้ชีวิตในโรงเรียน (x̅ = 2.62) ด้านคุณภาพชีวิต (x̅ = 2.15) และด้านความสัมพันธ์ส่วนบุคคล (x̅ = 2.02) ส่วนสภาพปัญหาที่เกิดจากความโกรธของนักเรียน โรงเรียนวัดศรีบุญเรือง โดยรวมมีค่าเฉลี่ยในระดับปานกลาง (x̅ = 2.78) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อโดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย 5 อันดับแรก ได้ดังนี้ 1) นักเรียนรู้สึกโมโหหรือโกรธง่าย (x̅ = 3.16) 2) นักเรียนรู้สึกเบื่อง่าย (x̅ = 3.14) 3) นักเรียนรู้สึกหงุดหงิดง่าย (x̅ = 2.96) 4) นักเรียนรู้สึกรำคาญง่าย (x̅ = 2.91) และ 5) นักเรียนรู้สึกไม่พอใจง่าย (x̅ = 2.81) การประยุกต์ใช้หลักสติในการจัดการความโกรธของนักเรียน โดยรวมมีค่าเฉลี่ยในระดับมาก (x̅ = 3.88) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า นักเรียนประยุกต์ใช้หลักสติในการจัดการความโกรธอยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยมีการประยุกต์ใช้หลักสติในด้านความสัมพันธ์ส่วนบุคคลมากสุด (x̅ = 3.99) รองลงมาเป็นด้านคุณภาพชีวิต (x̅ = 3.90) และด้านการใช้ชีวิตในโรงเรียน (x̅ = 3.78) การวิเคราะห์เปรียบเทียบค่าเฉลี่ยการประยุกต์ใช้หลักสติเพื่อจัดการความโกรธของนักเรียน พบว่า นักเรียนที่มีอายุต่างกัน มีการประยุกต์ใช้หลักสติเพื่อจัดการความโกรธแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

Abstract: This research has three objectives: 1) to study the source and the problems caused by anger, 2) to study the knowledge and understanding of mindfulness and its application, and 3) to compare the application of mindfulness to manage the anger of Watsriboonruang School’s students, Bangkapi District, Bangkok. The researcher used a quantitative study, by collecting data from a sample of 150 people. The statistics used to analyze the data were descriptive statistics, including frequency, percentage, mean, and standard deviation. and inferential statistics, including t-test and F-test. The research results are as follows: Source or cause of anger among students of Watsriboonruang School The averages were at a low level (x̅ = 2.40) when considering each side in descending order of averages as follows: school life (x̅ = 2.62), quality of life (x̅ = 2.15) and personal relationship (x̅ =2.02). The problems caused by the anger of the students Watsriboonruang School Overall, the averages were at the moderate level (x̅ = 2.78) when considered individually, ranked in descending order of the first 5 averages as follows: 1) Students felt angry or easily angry (x̅ = 3.16). 2) students get bored easily (x̅ = 3.14), 3) students get frustrated easily (x̅ = 2.96), 4) students get annoyed easily (x̅ = 2.91), and 5 students feel dissatisfied easily (x̅ = 2.81). The application of mindfulness to managing anger in students Overall, the mean was at a high level (x̅ = 3.88) and when considering each aspect, it was found that The students applied mindfulness in anger management at the high level in all aspects. The most applied mindfulness principles were personal relations (x̅ = 3.99), followed by quality of life (x̅ = 3.90) and school life (x̅ = 3.78). Comparative analysis of the average application of mindfulness to manage anger among students found that students of different ages. The application of mindfulness to manage anger was significantly different at the .05 level.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: พระธรรมวชิราจารย์ (สุชาติ กิตฺติปญฺโญ)

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: สุพิชฌาย์ พรพิชณรงค์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2565

Modified: 2568-08-21

Issued: 2568-08-21

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: พุทธศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขาวิชาพระพุทธศาสนา

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	94-พระครูปลัดอนุวัฒน์ จนฺทวํโส (ซื่อสัตย์).pdf	6.14 MB

ใช้เวลา

0.04049 วินาที