การพัฒนาปัจจัยยุทธศาสตร์การบริหารจัดการที่ส่งผลต่อการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

Development of Management Strategy Factors That Affect Being Learning Organization of Local Government Organizations

Name: สันติ โอฆะพนม

ThaSH: การปกครองท้องถิ่น -- ยุทธศาสตร์ -- วิจัย

ThaSH: การปกครองท้องถิ่น -- การเรียนรู้ -- วิจัย

Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มุ่งศึกษาระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับปัจจัยยุทธศาสตร์การบริหารจัดการและระดับ การเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้และศึกษาปัจจัยยุทธศาสตร์การบริหารจัดการที่ส่งผลต่อการเป็นองค์การ แห่งการเรียนรู้และสร้างโมเดลการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ขององค์การปกครองส่วนท้องถิ่น และกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหาร ประชากร และบุคลากรที่ปฏิบัติงานในองค์การปกครองส่วนท้องถิ่น จำนวน 324 คน ใช้วิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิกำหนดสัดส่วน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถาม มีพิสัยคุณภาพ เครื่องมือวิจัย ระหว่าง 711-875 เก็บรวบรวมข้อมูลโดยผู้วิจัยแจกให้ผู้ตอบ สถิติที่ใช้ ได้แก่ สถิติพื้นฐาน ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ (Multiple Regression) แบบรวม (Enter) และแบบขั้น (Stepwise) ผลการวิจัย พบว่า (1) ระดับกลุ่มปัจจัยด้านจิตวิทยา ได้แก่ ด้านการจูงใจ โดยรวมอยู่ในระดับ ปานกลาง overline X = 3.24 ) ด้านการเสริมแรง โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง (x̄= 3.2 ) และด้านความผูกพัน โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง (x̄ = 3.26 ) (2) ระดับการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ คือ ด้านพลวัต แห่งการเรียนรู้ โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง (x̄ = 3.27 ) ด้านการปรับเปลี่ยนองค์กร โดยรวมอยู่ใน ระดับปานกลาง (x̄= 3.32 ) ด้านการให้อำนาจและสร้างความสามารถให้กับบุคลากร โดยรวม อยู่ในระดับปานกลาง (x̄ = 3.26 ) ด้านการจัดการความรู้ โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง (x̄= 3.33 ) และด้านการเพิ่มความสามารถในการใช้เทคโนโลยี โดยรวม (x̄ = 3.41 ) (3) การเป็นองค์กรแห่ง การเรียนรู้ภาพรวม มีตัวทำนาย 8 ตัว คือ ด้านการมีส่วนร่วมในการบริหาร ด้านวิสัยทัศน์ ด้านการทำงาน เป็นทีม ด้านกลยุทธ์ ด้านการบริหารจัดการความรู้ ความผูกพัน ด้านการพัฒนาบุคลากร ด้านเทคโนโลยี มีน้ำหนักทำนาย (β) 246, 327, 120, 147, 113, 102, 118, และ -120 ค่าร้อยละการทำนาย เป็น 74.5 ตามลำดับ และ (4) โมเดลต้นแบบการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ขององค์การปกครองส่วนท้องถิ่น มีประเด็นสำคัญ คือ การนำเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อเป็นเครื่องมือสำคัญของการบริหารจัดการ การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ มีการทำงานเป็นทีมเพื่อยกระดับการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ที่ได้รับ การยอมรับ อีกทั้งมีการพัฒนาทักษะจำเป็นสำหรับบุคลากรให้มีความรู้ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสำหรับจัดการความรู้และที่สำคัญบุคลากรในองค์กรมีส่วนร่วมเพื่อขับเคลื่อนยกระดับการเป็นต้นแบบการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ เป้นต้น

มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: มหาสารคาม

Email: lib@rmu.ac.th

Name: ภักดี โพธิ์สิงห์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2566

Modified: 2568-07-18

Issued: 2568-07-18

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: 352.14

tha

DegreeName: รัฐประศาสนศาสตรดุษฎีบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: รัฐประศาสนศาสตร์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	135691 สันติ โอฆะพนม.pdf	2.25 MB	18	2026-05-29 02:10:12

ใช้เวลา

0.026741 วินาที