แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ธเนศ เจริญทรัพย์. การพัฒนาชุดฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษสำหรับเด็กเรียนรู้ช้าระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โดยใช้การสอนภาษาตามแนวสมดุลภาษา. ปริญญาโท(หลักสูตรและการสอน). มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. สำนักหอสมุด. : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2564.
การพัฒนาชุดฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษสำหรับเด็กเรียนรู้ช้าระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โดยใช้การสอนภาษาตามแนวสมดุลภาษา
Development of English reading skills learning packages for slow learners at lower secondary level using balanced literacy approach
Name: ธเนศ เจริญทรัพย์
keyword:
เด็กเรียนรู้ช้า
Classification :.LCCS: PE1130.T35
ThaSH:
ภาษาอังกฤษ
-- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
ThaSH:
ภาษาอังกฤษ
-- การอ่าน
ThaSH:
การอ่าน
Abstract:
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาชุดฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษสำหรับเด็กเรียนรู้ช้าระดับมัธยมศึกษาตอนต้นโดยใช้วิธีการสอนภาษาตามแนวสมดุลภาษา และศึกษาผลการใช้ชุดฝึกทักษะ การอ่านภาษาอังกฤษสำหรับเด็กเรียนรู้ช้าชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นโดยใช้วิธีการสอนภาษาตามแนว สมดุลภาษา การวิจัยในครั้งนี้ ดำเนินการศึกษาตามระเบียบวิธีการวิจัยและพัฒนา และประยุกต์ใช้ ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ กลุ่มที่ศึกษาที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนราชนันทาจารย์ สามเสนวิทยาลัย 2 กรุงเทพมหานคร ในปีการศึกษา 2563 จำนวน 7 คน ซึ่งเป็นนักเรียนที่ถูกระบุว่าเป็นเด็กเรียนรู้ช้า มีระดับสติป๎ญญาระหว่าง 79-84 ไม่เป็นผู้มีที่ความบกพร่อง ทางพัฒนาการและสติปัญญา และมีผลการเรียนเฉลี่ยวิชาภาษาอังกฤษต่ำกว่า 2.00 ได้มาโดยผ่าน กระบวนการคัดกรองด้วยวิธีการสัมภาษณ์ครูผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษ ครูแนะแนว และนักเรียนที่ถูก ระบุว่าเป็นเด็กเรียนรู้ช้า เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสัมภาษณ์ครูผู้สอนและครูแนะแนว แบบสัมภาษณ์นักเรียนที่ถูกอ้างว่าเป็นเด็กเรียนรู้ช้า ชุดฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษสำหรับเด็กเรียนรู้ช้าระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โดยใช้การสอนภาษาตามแนวสมดุลภาษา กรอบการสังเกตและ บันทึกการใช้ชุดฝึก แบบสอบความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้ชุดฝึก วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าความถี่ ร้อยละ และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัย พบว่า 1) มีนักเรียนที่ถูกระบุว่าเป็นเด็กเรียนรู้ช้า จำนวน 7 คน และทักษะทาง ภาษาอังกฤษที่เป็นปัญหา ได้แก่ ทักษะการอ่านออกเสียงตัวอักษรภาษาอังกฤษทักษะการอ่านค่า ทักษะการแบ่งส่วนข้อความที่มีความหมาย ทักษะการอ่านเพื่อจับใจความสำคัญ และทักษะการเล่า เรื่องซ้ำ 2) ผลการพัฒนาชุดฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษสำหรับเด็กเรียนรู้ช้าโดยใช้การสอนภาษา ตามแนวสมดุลภาษาได้ชุดฝึกจำนวน 5 ชุด 3) ผลการนำชุดฝึกทักษะไปใช้ พบว่า 3.1) นักเรียนทั้ง 7 คน ทำคะแนนใบกิจกรรมอยู่ในระดับ ผ่าน 3.2) ชุดฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษที่พัฒนาขึ้นสามารถพัฒนาทักษะการอ่านของนักเรียนได้ 3.3) นักเรียนทุกคนมีความคิดเห็นว่าชุดฝึกทักษะมีความเหมาะสมชอบกิจกรรมการฝึกทักษะครั้งนี้ และเห็นว่าตนเองมีทักษะการอ่านภาษาอังกฤษที่ดีขึ้น
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. สำนักหอสมุด
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
tdckulib@ku.ac.th
Name: อุดมลักษณ์ กูลศรีโรจน์
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก
Name: พงศธร มหาวิจิตร
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม
Created:
2564
Modified:
2568-07-15
Issued:
2568-07-15
วิทยานิพนธ์/Thesis
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
URL: https://www.lib.ku.ac.th/KUthesis/2564/thanet-cha-all.pdf
CallNumber:
PE1130.T35 .ธ151
tha
DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: หลักสูตรและการสอน
Grantor: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
©copyrights มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.023349 วินาที
ธเนศ เจริญทรัพย์
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ปัญหาในการปฏิบัติตามระเบียบกรมประมงว่าด้วยการขอออกหนังสือกำกับการจำหน่ายสินค้าสัตว์น้ำของเกษตรกรผู้เลี้ยงกุ้ง: กรณีศึกษาเขตพื้นที่ จังหวัดฉะเชิงเทรา
มหาวิทยาลัยบูรพา ธเนศ เจริญทรัพย์มณี | เอกลักษณ์ ณัถฤทธิ์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การพัฒนาชุดฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษสำหรับเด็กเรียนรู้ช้าระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โดยใช้การสอนภาษาตามแนวสมดุลภาษา
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ธเนศ เจริญทรัพย์ | อุดมลักษณ์ กูลศรีโรจน์ พงศธร มหาวิจิตร | วิทยานิพนธ์/Thesis |
อุดมลักษณ์ กูลศรีโรจน์
พงศธร มหาวิจิตร