ปัจจัยคุณภาพชีวิตในการทำงานที่ส่งผลต่อภาวะหมดไฟในการทำงานของครูในโรงเรียนที่สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 4 จังหวัดสระบุรี

Quality of work-life factors affecting burnout of school teachers under the secondary education service area office 4, Saraburi Province

Name: เชิดชาย ฉิมบุรุษ

ThaSH: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ -- วิทยานิพนธ์. ศษ.ม. (การบริหารการศึกษา) 2563

Classification :.LCCS: LB2832.4.T35

ThaSH: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. สาขาการบริหารการศึกษา -- วิทยานิพนธ์

ThaSH: ครู -- การทำงาน

ThaSH: ความเหนื่อยหน่าย (จิตวิทยา)

ThaSH: คุณภาพชีวิตการทำงาน

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับคุณภาพชีวิตในการทำงานและภาวะหมดไฟในการทำงานของครู 2) เปรียบเทียบคุณภาพชีวิตในการทำงานและภาวะหมดไฟในการทำงานของครูจำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพชีวิตในการทำงานกับภาวะหมดไฟในการทำงานของครู และ 4) ศึกษาปัจจัยคุณภาพชีวิตในการทำงานที่ส่งผลต่อภาวะหมดไฟในการทำงานของครู เก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามจากกลุ่มตัวอย่างครูที่สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 4 จังหวัดสระบุรี จำนวนทั้งสิ้น 303 คน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบที การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณผลการวิจัยพบว่า 1) คุณภาพชีวิตในการทำงานของครูมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.76 และภาวะหมดไฟในการทำงานมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.32 2) คุณภาพชีวิตการทำงานของครูเมื่อจำแนกตามประสบการณ์ในการทำงานและวิทยฐานะ มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนภาวะหมดไฟในการทำงานเมื่อจำแนกตามประสบการณ์ในการทำงานและวิทยฐานะ มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และจำแนกตามขนาดโรงเรียนที่ปฏิบัติงานและสัดส่วนภาระงานสอนต่อภาระงานอื่นที่ได้รับ มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) คุณภาพชีวิตในการทำงานมีความสัมพันธ์ทางลบกับภาวะหมดไฟในการทำงาน มีสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เท่ากับ -.517 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 4) ปัจจัยคุณภาพชีวิตในการทำงานด้านความรับผิดชอบต่อสังคม ด้านสภาพแวดล้อมทางกายภาพที่ปลอดภัยและสุขภาวะในการทำงาน และด้านธรรมนูญในองค์กร สามารถร่วมกันพยากรณ์ภาวะหมดไฟในการทำงานของครู ได้ร้อยละ 29.70 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 The purposes of this research were: 1) to study the level of quality of work-life and burnout of teachers; 2) to compare the quality of work-life and burnout of teachers that were classified according to personals factors 3) to study the relationship between quality of work-life and burnout of teachers and 4) to study the quality of work-life factors affecting burnout of teachers. The data were collected by using questionnaires from a sample of 303 teachers under the Secondary Educational Service Area Office 4, Saraburi province. The data were analyzed in terms of percentage, mean, standard deviation, dependent T-test, One-way ANOVA, Pearson product–moment correlation coefficients, and multiple regressions analysis. The results of this research were as follow 1) The level of quality of work-life of teachers was the average of 3.76 and the level of burnout was the average of 2.32 2) The quality of work-life of teachers as classified by working experiences and academic standing was statistically significant difference at a level of .05 while burnout as classified by working experiences and academic standing was statistically significant difference at a level of .01 and classified by school sizes and proportion of teaching workload and other workloads was statistically significant difference at a level of .05. 3) The quality of work-life was a negative correlation with burnout, that correlation coefficient of -.517 was statistically significant at the level of .01 and 4) the quality of work-life factors in terms of social relevance of work-life, safe and healthy working conditions, and constitutionalism could collectively predict the burnout of teachers at 29.70 percent that was statistically significant at the level of .01.

มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. สำนักหอสมุด

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: tdckulib@ku.ac.th

Name: มีชัย ออสุวรรณ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก

Name: วรรณวิศา สืบนุสรณ์ คล้ายจำแลง

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม

Created: 2563

Modified: 2568-07-04

Issued: 2568-07-04

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

URL: https://www.lib.ku.ac.th/KUthesis/2563/cherdchay-chi-all.pdf

CallNumber: LB2832.4.T35 .ช64

tha

DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

©copyrights มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	cherdchay-chi-all.pdf	2.56 MB	7	2025-09-25 11:31:11

ใช้เวลา

0.022862 วินาที