แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
Preecha Pinchunsri. Using quizizz to enhance the vocabulary knowledge of English students at a private university in Nakhon Pathom, Thailand. (). Christian University of Thailand. Learning Resource Center and Library. : , 2025.
Using quizizz to enhance the vocabulary knowledge of English students at a private university in Nakhon Pathom, Thailand
Name: Ruth B. Castro
Organization :
Christian university of Thailand.Multidisciplinary college
Name: Chakrit Yippikun
Organization :
Christian university of Thailand.Multidisciplinary college
Name: Preecha Pinchunsri
Organization :
Christian university of Thailand.Multidisciplinary college
keyword:
Vocabulary
Classification :.LCCS: PE 1449
;
Quizizz
Abstract:
The purpose of this study was to investigate the relationship between the Quizizz game-based platform and vocabulary knowledge. The researchers employed a quasi-experimental design with 241 first-year students enrolled in English classes at a private university. A paired t-test statistical analysis was used to compare the pre-test and post-test results, while a 5-point Likert scale was used to assess the opinions of the students/participants. The pre-test was administered before introducing the vocabulary exercises using the Quizizz game-based online platform. At the end of the four-month intervention period, a post-test was conducted along with the attitudinal survey. The results showed a significant improvement in favor of using a game-based platform, with a statistical difference of .01, indicating that students had substantially enhanced vocabulary knowledge. Moreover, students' opinions on using Quizizz were overwhelmingly positive. These findings aligned with previous research suggesting that Quizizz effectively enhances vocabulary knowledge. Most importantly, based on the findings of the present research, it was recommended that Quizizz be utilized to enhance vocabulary knowledge in English classes for college students
Christian University of Thailand. Learning Resource Center and Library
Address:
NAKHONPATHOM
Email:
library@christian.ac.th
Role:
funding agency
Created:
2025
Modified:
2568-04-24
Issued:
2025-04-24
งานวิจัย/Research report
application/pdf
CallNumber:
PE 1449 C37 2025
eng
©copyrights Christian University of Thailand
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.059543 วินาที
Ruth B. Castro
Chakrit Yippikun
Preecha Pinchunsri
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการใช้อินเทอร์เน็ตกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษารัดับประกาศนนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงโรงเรียนพณิชยการตั้งตรงจิตร
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี ปรีชา พินชุนศรี;Preecha Pinchunsri | กัลยาณี จิตการุณย์ Kalayanee Jitgarun | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| The characteristics and self-regulation of undergraduate students in online English learning : a case study of a private university in Nakhon Pathom, Thailand
มหาวิทยาลัยคริสเตียน Pichaporn Puntularb;Chakrit Yippikun;Preecha Pinchunsri | Christian University of Thailand | งานวิจัย/Research report |
| Using quizizz to enhance the vocabulary knowledge of English students at a private university in Nakhon Pathom, Thailand
มหาวิทยาลัยคริสเตียน Ruth B. Castro;Chakrit Yippikun;Preecha Pinchunsri | Christian University of Thailand | งานวิจัย/Research report |
Christian University of Thailand