การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนว Model-Eliciting Activities เพื่อพัฒนาความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ เรื่อง ร้อยละและอัตราส่วนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

The Learning Activities Based on Model-Eliciting Activities to Develop Mathematical Reasoning Ability in Percentages and Ratios of Prathomsuksa 6 Students

Name: สิริกาญจน์ มนต์สันต์

ThaSH: รจัดการเรียนรู้ตามแนว Model-Eliciting Activities

ThaSH: ความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์

ThaSH: ร้อยละและอัตราส่วน

Abstract: งานวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย คือ 1) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการให้เหตุผลทาง คณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามแนว Model-Eliciting Activities กับเกณฑ์ร้อยละ 70 2) เพื่อศึกษาความสามารถในการให้เหตุผลทาง คณิตศาสตร์ เรื่อง ร้อยละและอัตราส่วนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยกิจกรรม การเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามแนว Model-Eliciting Activities ซึ่งกลุ่มเป้าหมายของการศึกษา ประกอบด้วยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 15 คน จากโรงเรียนในสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 2 ในช่วงภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 เครื่องมือที่ใช้ใน การวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ตามแนว Model-Eliciting Activities จำนวน 4 แผน ใบ กิจกรรม และแบบทดสอบวัดความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ มีค่าความยากง่ายอยู่ ระหว่าง 0.28 - 0.80 และค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.28 - 0.70 และค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.94 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการ ทดสอบทีแบบตัวอย่างกลุ่มเดียว ผลการวิจัยพบว่า 1. นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ตามแนว Model-Eliciting Activities เรื่อง ร้อยละ และอัตราส่วนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 คะแนนเฉลี่ยหลังเรียนเท่ากับ 23.87 คิดเป็นร้อยละ 19.56 สูงกว่านณฑ์ร้อยละ 70 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2. นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ตามแนว Model-Eliciting Activities ส่วนใหญ่มีระดับ ความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ในระดับพอใช้ และระดับดี

มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: นครสวรรค์

Email: library@nsru.ac.th

Name: วันชัย ตาปัญโญ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Name: อาวีพร ปานทอง

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2566

Modified: 2568-04-04

Issued: 2568-04-04

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: วิทยาศาสตร์มหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การสอนคณิตศาสตร์

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Sirikan Monsan.pdf	1.66 MB	29	2025-10-12 12:36:17

ใช้เวลา

0.019333 วินาที