การศึกษาความคิดเห็นของครูต่อทักษะการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษา ในอำเภอทับสะแก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1

A Study of teachers’ opinions on the administrative skills of school administrators in Thap Sakae district, Prachuap Khiri Khan primary educational service area office 1

Name: พีระพล เพียรเสมอ

keyword: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1

ThaSH: ครูประถมศึกษา -- ความคิดเห็น -- ผู้บริหารโรงเรียน -- การบริหาร -- วิจัย

ThaSH: การบริหารการศึกษา -- การศึกษาขั้นประถม -- วิจัย

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบทักษะการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอทับสะแก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 จำแนกตามเพศและตามระดับการศึกษา ประกอบด้วย 5 ด้าน คือ 1) ทักษะด้านความรู้ความคิด 2) ทักษะด้านเทคนิค 3) ทักษะด้านการศึกษาและการสอน 4) ทักษะด้านมนุษย์ และ 5) ทักษะด้านมโนทัศน์ กับกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ครูในอำเภอทับสะแก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 รวมจำนวน 165 คน โดยใช้แบบสอบถามเกี่ยวกับความคิดเห็นของครูต่อทักษะการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอทับสะแก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 มีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่น 0.93 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ได้แก่ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าที ผลการวิจัย พบว่า 1. ผลการศึกษาความคิดเห็นของครูต่อทักษะการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอทับสะแก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 มีความคิดเห็นอยู่ในระดับมากทุกด้าน ตามลำดับดังนี้ ทักษะด้านความรู้ความคิด ทักษะด้านเทคนิค ทักษะด้านมนุษย์ ทักษะด้านการศึกษาและการสอน และทักษะด้านมโนทัศน์ 2. ผลการวิเคราะห์เปรียบเทียบระดับความคิดเห็นของครูต่อทักษะการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอทับสะแก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 จำแนกตามเพศและระดับการศึกษา พบว่า ไม่แตกต่างกัน

Abstract: This research aimed to study and compare administrative skills of school administrators in Thap Sakae District, Prachuap Khiri Khan Primary Educational Service Area Office 1, comprising 5 aspects: 1) cognitive skills, 2) technical skills, 3) instructional skills, 4) human skills, and 5) conceptual skills. The samples included 165 teachers of schools in Thap Sakae District, Prachuap Khiri Khan Primary Educational Service Area Office 1. The instrument was a five-rating scale questionnaire with a reliability of 0.93. Data were analyzed using statistics including frequency, percentage, mean, standard deviation, and t-test. The results revealed that: 1. Teachers' opinion towards school administration of the school administrators in Thap Sakae District, Prachuap Khiri Khan Primary Educational Service Area Office 1 was at a high level in every aspect, as follows: cognitive skills, technical skills, human skills, instructional skills, and conceptual skills, respectively. 2. The results of comparing teachers' opinions towards the school administrators’ administrative skills in Thap Sakae District, Prachuap Khiri Khan Primary Educational Service Area Office 1, classified by gender, and educational level found no difference.

มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. สำนักหอสมุด

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@northbkk.ac.th

Name: ทรงยศ แก้วมงคล

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2565

Modified: 2568-03-30

Issued: 2568-03-30

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: ประจวบคีรีขันธ์

DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ

©copyrights มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	PEERAPON PIANSAMER.pdf	1.36 MB	8	2025-09-24 05:54:33

ใช้เวลา

0.064292 วินาที