การศึกษาการมีส่วนร่วมในการดำเนินงานตามเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินการที่เป็นเลิศ (EdPEx) ของบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ วิทยาลัยสหวิทยาการ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

Study of participation in Education Criteria for Performance Excellence (EdPEx) for non-academic personnel interdisciplinary college of College of Interdisciplinary Studies, Thammasat University

Name: หฤทัยรัตน์ ศรีจันทร์ขำ

keyword: เกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินการที่เป็นเลิศ

; บุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ

; การมีส่วนร่วม

Abstract: งานวิจัยนี้ศึกษาการมีส่วนร่วมในการดำเนินงานตามเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดําเนินการที่เป็นเลิศ (EdPEx) ของบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ วิทยาลัยสหวิทยาการ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ มีวัตถุประสงค์การวิจัย 1) เพื่อศึกษาระดับความรู้ ทัศนคติ และการมีส่วนร่วมตามเกณฑ์คุณภาพ การศึกษาเพื่อการดําเนินการที่เป็นเลิศ (EdPEx) ของบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ 2) เพื่อศึกษาเปรียบเทียบระดับการมีส่วนร่วมในการดําเนินงานตามเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดําเนินการที่เป็นเลิศ (EdPEx) ของบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ จําแนกตามข้อมูลส่วนบุคคล 3) เพื่อศึกษาทัศนคติต่อการ ดำเนินงานตามเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินการที่เป็นเลิศ (EdPEx) ที่ส่งผลต่อการมีส่วนร่วมใน การดําเนินงานตามเกณฑ์ EdPEx ของบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ และ 4) เพื่อเสนอแนะแนวทางการ ยกระดับความรู้และการมีส่วนร่วมในการดําเนินงานตามเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดําเนินการที่เป็นเลิศ (EdPEx) ของบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ โดยเก็บข้อมูลจากบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ วิทยาลัยสหวิทยาการ จํานวน 28 คน โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการรวบรวมข้อมูล และสถิติที่ใช้ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานการวิจัยด้วยการทดสอบ ค่าที การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และการทดสอบไคสแควร์ ผลการวิจัย พบว่า 1) กลุ่มตัวอย่างมีระดับความรู้ในการดําเนินงานตามเกณฑ์ EdPEx อยู่ในระดับปานกลาง มีทัศนคติต่อการดําเนินงานตามเกณฑ์ EdPEx ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก และการมีส่วน ร่วมในการดาเนินงานตามเกณฑ์ EdPEx อยู่ในระดับมาก 2) กลุ่มตัวอย่างที่มีข้อมูลส่วนบุคคลแตกต่างกัน มีระดับการมีส่วนร่วมในการดําเนินงานตามเกณฑ์ EdPEx ของบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการไม่แตกต่างกัน 3) ทัศนคติต่อการดำเนินงานตามเกณฑ์ EdPEx ที่ส่งผลต่อการมีส่วนร่วมในการดำเนินงานเกณฑ์ EdPEx ของบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติ 0.05 4) แนวทางการยกระดับความรู้และการมีส่วนร่วมในการดําเนินงานตามเกณฑ์ EdPEx ของบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ สรุปได้ 6 แนวทาง ได้แก่ 1) จัดการอบรมและแลกเปลี่ยนเรียนรู้การดําเนินงานประกันคุณภาพตามเกณฑ์ EdPEx ให้กับบุคลากรอย่างต่อเนื่อง 2) ผู้บริหารควรมีการถ่ายทอดและสร้างความรู้ความเข้าใจให้กับบุคลากรได้รับรู้และเข้าใจถึงแผนกลยุทธ์ นโยบาย วิสัยทัศน์ พันธกิจ และกิจกรรมต่าง ๆ ของวิทยาลัยฯ เพื่อการ นําไปสู่การปฏิบัติที่ถูกต้อง 3) เปิดโอกาสให้บุคลากรมีส่วนร่วมในการกําหนดนโยบายและการบริหาร เพื่อเพิ่มความเข้าใจและความผูกพันต่อองค์กร 4) กําหนดภาระงานและมอบหมายงานที่เกี่ยวข้องกับการดําเนินงานประกันคุณภาพตามเกณฑ์ EdPEx ให้แต่ละฝ่ายปฏิบัติตามได้อย่างเหมาะสม 5) สร้างระบบฐานข้อมูลและสารสนเทศที่สามารถจัดเก็บและสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับการดําเนินงานประกันคุณภาพตามเกณฑ์ EdPEx ได้อย่างมีประสิทธิภาพ 6) สร้างแรงจูงใจในการปฏิบัติงานตามเกณฑ์ EdPEx และสร้างทัศนคติที่ดีต่อการประกันคุณภาพให้กับผู้บริหาร คณาจารย์ บุคลากร เพื่อผลักดันให้การดําเนินงาน ประกันคุณภาพตามเกณฑ์ EdPEx มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล

มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. หอสมุดแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: preserv@tu.ac.th

Name: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. วิทยาลัยสหวิทยาการ

Role: ผู้ให้ทุน

Created: 2567

Modified: 2025-03-04

Issued: 2568-03-04

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	313046Ruethairat.pdf	1.14 MB	11	2025-10-13 11:11:13

ใช้เวลา

0.016219 วินาที