การจัดทำคู่มือการนิเทศการสอนของโรงเรียนเทศบาล 1 (ทุ่งฟ้าบดราษฎร์บำรุง) จังหวัดเชียงใหม่

Constructing a teaching supervision handbook for Tedsaban 1 School (Thung Pha Bod Raj Bum Rung), Chiang Mai province

Name: ธนภัทร วินันท์

ThaSH: โรงเรียนเทศบาล 1 (ทุ่งฟ้าบดราษฎร์บำรุง)

ThaSH: การนิเทศการศึกษา -- เชียงใหม่

ThaSH: การสอน -- เชียงใหม่

ThaSH: โรงเรียนเทศบาล 1 (ทุ่งฟ้าบดราษฎร์บำรุง) (เชียงใหม่)

Abstract: การค้นคว้าแบบอิสระนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพ ปัญหาและข้อเสนอแนะการดาเนินการนิเทศการสอนในโรงเรียน เพื่อร่างคู่มือการนิเทศการสอนและเพื่อหาประสิทธิภาพคู่มือการนิเทศการสอนของโรงเรียนเทศบาล 1 (ทุ่งฟ้าบดราษฎร์บำรุง) จังหวัดเชียงใหม่ มีการศึกษา 3 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นที่ 1 การศึกษาสภาพ ปัญหาและข้อเสนอแนะการดำเนินการนิเทศการสอนในโรงเรียน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามสภาพ ปัญหาและข้อเสนอแนะการดำเนินการนิเทศการสอนในโรงเรียน กลุ่มเป้าหมายคือ ครูผู้สอนในปีการศึกษา 2560 จำนวน 45 คน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย (x̅) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) ในขั้นที่ 2 การร่างคู่มือการนิเทศการสอนของโรงเรียน กลุ่มเป้าหมายเป็นผู้ทรงคุณวุฒิ 5 คน โดยใช้แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง ขั้นที่ 3 การตรวจสอบประสิทธิภาพคู่มือการนิเทศการสอน กลุ่มเป้าหมายคือ ผู้เชี่ยวชาญ 5 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ แบบตรวจสอบประสิทธิภาพคู่มือ การนิเทศการสอนของโรงเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย (x̅) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) ผลการศึกษาพบว่า 1. สภาพการดำเนินการนิเทศการสอนในโรงเรียนเทศบาล 1 (ทุ่งฟ้าบดราษฎร์บำรุง) จังหวัดเชียงใหม่ โดยรวมมีการปฏิบัติจริงอยู่ในระดับน้อย 2. คู่มือการนิเทศการสอนของโรงเรียนเทศบาล 1 (ทุ่งฟ้าบดราษฎร์บำรุง) จังหวัดเชียงใหม่ ได้จัดทำตามองค์ประกอบคู่มือที่ได้กำหนดไว้ มีกระบวนการนิเทศการสอน 4 ขั้น คือ ขั้นวางแผนนิเทศการสอน ขั้นเตรียมการนิเทศการสอน ขั้นปฏิบัติการนิเทศการสอน และขั้นประเมินผลการนิเทศการสอน 3. ผลการตรวจสอบประสิทธิภาพของคู่มือนิเทศการสอนของโรงเรียนเทศบาล 1 (ทุ่งฟ้าบดราษฎร์บำรุง) จังหวัดเชียงใหม่ โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด และผ่านเกณฑ์การประเมินทุกด้าน

Abstract: The Purpose of this independent study is to study the state, problems and guided solutions of an Constructional Supervision operation, Creation and test the efficiency of Constructional Supervision Handbook for Tedsaban 1 School (Thung Pha Bod Raj Bum Rung), Chiang Mai Province. The independent study has 3 stages. Stage 1: Study state, problems and guided solutions of the operation of Constructional Supervision, The instrument of this study was a questionnaire the state, problems and guided solutions of Constructional Supervision operation for school, The sample was 45 teachers in the academic year 2017 from Tedsaban 1 School (Thung Pha Bod Raj Bum Rung) in Chiang Mai Province. Data was analyzed using mean (????) and standard deviation (SD). Stage 2: Creation of an Constructional Supervision Handbook For School, The sample were 5 professionals using structured interviews. Stage 3: Test the efficiency of Constructional Supervision Handbook, The sample were 5 experts, Used an evaluation efficiency form. Data was analyzed using mean (????) and standard deviation (SD). The results of the study were follows: 1. The state of Constructional Supervision in Tedsaban 1 School (Thung Pha Bod Raj Bum Rung) in Chiang Mai as a whole were at a low level. 2. The Constructional Supervision Handbook for Tedsaban 1 School (Thung Pha Bod Raj Bum Rung) in Chiang Mai Province has been prepared. There were 4 stages of Constructional supervision: Planning, Preparing, Doing and Evaluating. 3. The results of efficiency as a whole were at the highest level and in criteria.

มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. สำนักหอสมุด

Address: เชียงใหม่

Email: cmulibref@cmu.ac.th

Name: ธารณ์ ทองงอก

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: ยงยุทธ์ ยะบุญธง

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2560

Modified: 2568-02-08

Issued: 2568-02-08

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ศิลปมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การศึกษา (การบริหารการศึกษา)

Grantor: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

©copyrights มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	570232153.pdf	2.58 MB	13	2025-09-11 21:33:59

ใช้เวลา

0.021277 วินาที