คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลโรงเรียนการศึกษาสงเคราะห์ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

Desirable Characteristics of Administrator affecting The Job Effectiveness of The Welfare School Special Education Bureau in The North East

Name: ณัฐวงศ์ อิ้มพัฒน์

Address: มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร

keyword: คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหาร

Classification :.DDC: วจ 371.201 ณ113ค

; ประสิทธิผลโรงเรียนการศึกษาสงเคราะห์

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา เปรียบเทียบ ศึกษาความสัมพันธ์ ศึกษาอำนาจพยากรณ์ และหาแนวทางส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลโรงเรียนการศึกษาสงเคราะห์ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ข้าราชการ และบุคลากรทางการศึกษา ประจำปีการศึกษา 2561 จำนวน 242 คน กำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตารางสำเร็จรูปของเครจซี่และมอร์แกน ใช้วิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้น (Stratified Random Sampling) ด้วยวิธีจับสลาก จำแนกเป็นข้าราชการ จำนวน 110 คน และบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 132 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถาม ประกอบด้วย ตอนที่ 1 คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหาร มีค่าอำนาจจำแนกระหว่าง .612- .904 มีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ .982 ตอนที่ 2 ประสิทธิผลโรงเรียนการศึกษาสงเคราะห์ มีค่าอำนาจจำแนกระหว่าง .237- .854 มีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ .970 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบสมมติฐานโดยใช้การทดสอบที (t-test) ชนิด Independent Samples การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-Way ANOVA) ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์อย่างง่ายของเพียร์สัน (Pearson Product – moment Correlation Coefficient) และการวิเคราะห์ การถดถอยพหุคุณแต่ละขั้นตอน (Stepwise multiple Regression Analysis) ผลการวิจัยพบว่า 1. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหาร และประสิทธิผลของโรงเรียนการศึกษาสงเคราะห์ โดยรวม อยู่ในระดับมาก 2. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหาร และประสิทธิผลของโรงเรียนการศึกษาสงเคราะห์ จำแนกตามสถานภาพการดำรงตำแหน่ง โดยรวมไม่แตกต่างกัน 3. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหาร จำแนกตามสถานที่ตั้งของโรงเรียน โดยรวมมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนประสิทธิผลของโรงเรียนการศึกษาสงเคราะห์ โดยรวม ไม่แตกต่างกัน 4. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหาร และประสิทธิผลของโรงเรียนการศึกษาสงเคราะห์ จำแนกตามประสบการณ์ในการทำงาน โดยรวมไม่แตกต่างกัน 5. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารมีความสัมพันธ์ทางบวกกับประสิทธิผลของโรงเรียนการศึกษาสงเคราะห์ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหาร จำนวน 3 ด้าน ที่สามารถ พยากรณ์ประสิทธิผลของโรงเรียนการศึกษาสงเคราะห์ ประกอบด้วย ด้านความรู้เกี่ยวกับงาน ด้านทักษะความสามารถ และด้านคุณธรรม จริยธรรม สามารถเขียนสมการวิเคราะห์การถดถอยพหุคุณในรูปคะแนนดิบ และคะแนนมาตรฐาน ได้ดังนี้ Y’ = 1.519 + .267 (X6) + .223 (X5) + .093 (X1) Z’ = .370 (Z6) +.387 (Z5) + .146 (X1) 7. แนวทางการส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารที่มีอำนาจพยากรณ์ประสิทธิผลของโรงเรียน ได้เสนอแนะไว้ 3 ด้าน คือ ด้านบุคลิกภาพ ด้านความรู้เกี่ยวกับงาน และด้านทักษะความสามารถ

มหาวิทยาลัยราชภัฎสกลนคร. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: สกลนคร

Email: library@snru.ac.th

Created: 2565

Issued: 2568

Modified: 2568-01-29

Issued: 2568-01-29

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วจ 371.201 ณ113ค

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	2023022360421229130_fulltext ณัฐวงศ์ อิ้มพัฒน์.pdf	14.18 MB	22	2025-12-19 09:35:46

ใช้เวลา

0.02543 วินาที