Search ThaiLIS Digital Collection 2019 x

แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th

บุษบง กาบิล.  การจัดการเรียนรู้แบบ CIPPA เสริมด้วยผังกราฟิก เพื่อส่งเสริมความเข้าใจมโนมติชีวิตพืชและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2.  ปริญญาโท(วิทยาศาสตร์ศึกษา).  มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี. ศูนย์วิทยบริการ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี, 2567.

Title

การจัดการเรียนรู้แบบ CIPPA เสริมด้วยผังกราฟิก เพื่อส่งเสริมความเข้าใจมโนมติชีวิตพืชและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

Creator

Name: บุษบง กาบิล

Subject

keyword: วิทยาศาสตร์ - การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)

Publisher

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี. ศูนย์วิทยบริการ

Address: 64 ถนนทหาร ตำบลหมากแข้ง อำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี 41000

Email: arcenter@udru.ac.th

Contributor

Name: จันทร์จิรา จูมพลหล้า

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Date

Created: 2563

Modified: 2567-12-13

Created: 2567

Issued: 2567-12-12

Type

วิทยานิพนธ์/Thesis

Format

application/pdf

Identifier

URL:https://library.udru.ac.th/

Source

CallNumber: วพ 372.35 บ674ก

Language

tha

Thesis

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: วิทยาศาสตร์ศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี

Rights

RightsAccess:

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Bootsabong Kabil1.pdf	7.81 MB	19	2025-11-19 18:34:31

ใช้เวลา

0.021325 วินาที

Creator : บุษบง กาบิล

Title	Contributor	Type
การจัดการเรียนรู้แบบ CIPPA เสริมด้วยผังกราฟิก เพื่อส่งเสริมความเข้าใจมโนมติชีวิตพืชและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี บุษบง กาบิล	จันทร์จิรา จูมพลหล้า	วิทยานิพนธ์/Thesis

Contributor : จันทร์จิรา จูมพลหล้า

Title	Creator	Type and Date Create
ผลการเรียนแบบร่วมมือแบบเกมการแข่งขันเป็นทีมร่วมกับวัฏจักรการเรียนรู้ 5E เสริมด้วยกระบวนการแก้ปัญหาของเวียร์ วิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า;พงษ์ศักดิ์ ศรีจันทร์	จงรักษ์ ชนูนันท์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของรูปแบบซิปปาเสริมด้วยการใช้คำถามเน้นกระบวนการคิดวิเคราะห์ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า;สมชาย วรกิจเกษมสกุล	อุลัยวรรณ์ สุวรไตร	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้ด้วยกลวิธีเมตาคอคนิชันร่วมกับกลวิธีทำนาย - สังเกต - อธิบายต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พัดตาวัน นาใจแก้ว;จันทร์จิรา จูมพลหล้า	ลำไพ โพธิจักร	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการใช้วิธีสอนแบบ สุ จิ ปุ ลิ ที่เน้นการใช้คำถามเสริมด้วยผังมโนทัศน์ต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์และความสามารถการเขียนสรุปความภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า;พงษ์นิมิตร พงษ์ภิญโญ	จริญญา ปะจักโก	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7E ร่วมกับกลวิธี KWL-PLUS ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า;พัดตาวัน นาใจแก้ว	วารุณี ชาวกล้า	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของวัฏจักรการเรียนรู้ 5E ร่วมกับกลวิธี KWL-Plus ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า;สมชาย วรกิจเกษมสกุล	ไพรินทร์ มาลา	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสังคม เสริมด้วยผังมโนทัศน์ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี สมชาย วรกิจเกษมสกุล;จันทร์จิรา จูมพลหล้า	กัญญาภัค บับภีร์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามวัฎจักรการเรียนรู้ 5E ที่มีผลต่อสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า;ชาติชาย ม่วงปฐม	ปราณี อาจสุวรรณ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสังคม เสริมด้วยการสอนแบบสตอรี่ไลน์ ต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พัดตาวัน นาใจแก้ว;จันทร์จิรา จูมพลหล้า	สุธารา ชานุชิต	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิส ร่วมกับการสอนแบบอุปนัยต่อมโนมติ งานและพลังงาน และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พัดตาวัน นาใจแก้ว;จันทร์จิรา จูมพลหล้า	สันติ อินแสงแวง	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของวงจรการเรียนรู้ 5E's เสริมด้วยเทคนิค ทำนาย-สังเกต-อธิบาย ต่อมโนมติ เรื่อง ไฟฟ้า และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พัดตาวัน นาใจแก้ว;จันทร์จิรา จูมพลหล้า	พิชิตชัย มโนสัย	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบอุปนัยเสริมด้วยกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยาเพื่อส่งเสริมมโนมติแรงกฎการเคลื่อนที่และความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พัดตาวัน นาใจแก้ว;จันทร์จิรา จูมพลหล้า	อรนุช โวหารกล้า	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์เสริมด้วยกลวิธีทำนาย-สังเกต-อธิบาย ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า;พัดตาวัน นาใจแก้ว	อภิชาติ มาตรสีกลาง	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสังคมเสริมด้วยแบบบันทึกการเรียนรู้ต่อความเข้าใจมโนมติฟิสิกส์นิวเคลียร์และความสามารถในการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีความคาดหวังในการเรียนวิชาฟิสิกส์ต่างกัน มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า;พัดตาวัน นาใจแก้ว	กัญญา ฝ่ายชาวนา	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT เสริมด้วยกลวิธี KWL-PLUS ต่อมโนมติน้ำและอากาศ และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า;พัดตาวัน นาใจแก้ว	ดารนี สบายสุข	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้แบบซิปปาเสริมด้วยชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ต่อมโนมติ ลม ฟ้า อากาศ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พัดตาวัน นาใจแก้ว;จันทร์จิรา จูมพลหล้า	วันทนา สิงห์นา	วิทยานิพนธ์/Thesis
ความสามารถในการสร้างแบบจำลองวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐานเรื่องฤดูกาล และข้างขึ้นข้างแรม มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า	สิริกาญจน์ พุฒไชยวิทย์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเรียนรู้แบบ MORE เสริมด้วยผังมโนทัศน์ เรื่อง พัดลมไฟฟ้าเพื่อส่งเสริมทักษะการสร้างแบบจำลอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า	กนกพล กิตติปัญญาศิริ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT เสริมด้วยแบบบันทึกการเรียนรู้ ต่อความเข้าใจมโนมติอาหาร สารอาหาร และระบบย่อยอาหารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีทที่ 6 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า	วุฒิชัย อัสภัย	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT เสริมด้วยชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์และผังกราฟิกต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และความสามารถในการนำเสนอผลงานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า;จุฬามาศ จันทร์ศรีสุคต	เพ็ญประภา นันที	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4MAT เสริมด้วยเทคนิคการทำนาย สังเกต อธิบาย ต่อความเข้าใจมโนมติแรงและความดันและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า;พัดตาวัน นาใจแก้ว	ดารารัตน์ วังโน	วิทยานิพนธ์/Thesis
ความเข้าใจมโนทัศน์ความหลากหลายของพืชและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนรู้โดยใช้รูปแบบการเปลี่ยนแปลงมโนทัศน์ของ Stepan เสริมด้วยบันทึกการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า	นิตยา สัมพุทธ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคม เสริมด้วยกระบวนการแก้ปัญหาของเวียร์ ต่อ ความเข้าใจมโนมติลมและภัยธรรมชาติและความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า	นฤมล อุดชุมนารี	วิทยานิพนธ์/Thesis
การจัดการเรียนรู้แบบ 4MAT เสริมด้วยแบบบันทึกการเรียนรู้ต่อมโนมติสมบัติทางกายภาพของดินและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า	แทนไท แทนสุโพธิ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การจัดการเรียนรู้แบบทำนาย-สังเกต-อธิบาย เสริมด้วยเทคนิค KWDL ต่อความเข้าใจมโนมติวัสดุและสสาร และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า	วัลลี ชาเวินชัย	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดการเรียนรู้เรียนแบบเอ็กซ์พลิซิทเสริมด้วยผังวีไดอะแกรมต่อความเข้าใจมโนทัศน์วัสดุและสสารและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า	ปิยาภรณ์ ดอนไม้ไทร	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้แบบทำนาย สังเกต อธิบาย เสริมด้วยกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา ต่อความเข้าใจมโนมติเทอร์โมไดนามิกส์และความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหา ของนักเรียนประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 2 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า	อนุวัฒน์ อินทรักษา	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการเรียนตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ เสริมด้วยกลวิธี KWL Plus ต่อมโนมติ เรื่อง งานและพลังงาน และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า;รุ่งทิวา จันทร์วัฒนวงษ์	ศรีสมร ธวัชเมธี	วิทยานิพนธ์/Thesis
การจัดการเรียนรู้แบบ CIPPA เสริมด้วยผังกราฟิก เพื่อส่งเสริมความเข้าใจมโนมติชีวิตพืชและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า	บุษบง กาบิล	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้แบบทำนาย สังเกต อธิบาย เสริมด้วยเทคนิค KWDL ต่อความเข้าใจมโนมติสารและการจำแนกสาร และความสามารถในการคิดแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า;วรัญญา จีระวิพูลวรรณ	ปรารถนา จันทร์ชมภู	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้แบบ POE เสริมด้วยชุดกิจกรรมฟิสิกส์ต่อมโนมติวิทยาศาสตร์ เรื่องไฟฟ้ากระแสและความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า;พัดตาวัน นาใจแก้ว	นิธินันท์ ศรีสารคาม	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการเรียนรู้ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสังคม เสริมด้วยเทคนิคการระดมสมองต่อความเข้าใจมโนมติ ลมฟ้าอากาศ และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า	อารญา สุขรมย์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือแบบแบ่งกลุ่มผลสัมฤทธิ์ร่วมกับวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น เพื่อส่งเสริมความเข้าใจมโนมติสมดุลเคมีและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีผลการเรียนวิทยาศาสตร์ต่างกัน มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี หนูกร ปฐมพรรษ;จันทร์จิรา จูมพลหล้า	วารุณี ทองดี	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สังคม และสิ่งแวดล้อม เสริมด้วยกระบวนการแก้ปัญหาของเวียร์ ต่อความเข้าใจมโนมติพอลิเมอร์และความสามารถในการแก้ปัญหา ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 6 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า	ธัญวัตร ขอดคำ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้แบบซิปปาเสริมด้วยชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ต่อความเข้าใจมโนมติความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า	นาริญ พิมพ์วิชา	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานต่อความเข้าใจมโนมติสารรอบตัวและความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า;ดวงสมร กิจโกศล	อัญมณี อุปฮาด	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ตามแนวคิด Kolb เสริมด้วยผังมโนทัศน์ เพื่อส่งเสริมความเข้าใจมโนมติทางวิทยาศาสตร์ การจำแนกสิ่งมีชีวิตของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า	ศราวุธ ชื่นตา	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเรียนรู้แบบ 4 MAT เพื่อส่งเสริมความเข้าใจมโนมติอากาศและลมของนักเรียนชั้้นประถมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า	ฐิติมา ธาตุทอง	วิทยานิพนธ์/Thesis
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบทำนาย-สังเกต-อธิบาย เสริมด้วยเทคนิค KWDL เพื่อส่งเสริมความเข้าใจมโนมติการแยกสารและความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า	ปิยะพร ศรีนาค	วิทยานิพนธ์/Thesis
การส่งเสริมความเข้าใจมโนมติระบบสุริยะและปรากฎของดวงจันทร์และความสามารถในการสร้างแบบจำลอง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยการจัดการเรียนรู้แบบ MIS เสริมด้วยตัวแทนความคิด มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า	ประสิทธิ์ชัย ม่วงมิตร	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานวิทยาศาสตร์ต่อมโนทัศน์พืชและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า	วิลาวัณย์ พันชน	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดการเรียนรู้เรียนแบบเอ็กซ์พลิซิทเสริมด้วยเทคนิคการใช้คำถามต่อความเข้าใจมโนทัศน์วัฎจักรน้ำและความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า	ศรีสุดา มีสีสัน	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาความสามารถในการสร้างแบบจำลองปรากฏการณ์ ลม ฟ้า อากาศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบจำลองเป็นฐาน มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า	พิมพ์ธนัญญา พบสมัย	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเรียนรู้ตามแนวประเด็นทางสังคมที่เกี่ยวเนื่องกับวิทยาศาสตร์ เพื่อส่งเสริมสมรรถนะการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ เรื่อง เทคโนโลยีชีวภาพของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1(ปวช.1) มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า	อภิชญา จงใจจิต	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเรียนแบบ ED3U เสริมด้วยของเล่น ของใช้เชิงวิทยาศาสตร์เรื่องเสียงในชีวิตประจำวัน เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอธิบายเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า	ฐิติมา เทียนไทยสง	วิทยานิพนธ์/Thesis
การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคม เสริมด้วยแบบจำลองต่อมโนทัศน์โลกและการเปลี่ยนแปลง และความสามารถในการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จันทร์จิรา จูมพลหล้า	เรณุกา บุตมี	วิทยานิพนธ์/Thesis
การส่งเสริมความเข้าใจมโนมติระบบสุริยะและปรากฏของดวงจันทร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยการจัดการเรียนรู้แบบ MIS เสริมด้วยตัวแทนความคิด มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด จันทร์จิรา จูมพลหล้า	ประสิทธิ์ชัย ม่วงมิตร	บทความ/Article