แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th ติดต่อเจ้าหน้าที่เจ้าของเอกสาร กรณีเอกสารไม่ครบหรือไม่ตรง

สมรรถนะดิจิทัลขององค์กรทหาร: การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจและเชิงยืนยันพหุระดับ
Digital competencies of military organization: multilevel exploratory and confirmatory factor analysis

ThaSH: ความสามารถ
ThaSH: กองทัพ -- ข้าราชการและพนักงาน
ThaSH: คุณสมบัติทางอาชีพ
Abstract: สมรรถนะดิจิทัลขององค์กรทหารในปัจจุบันมีความสำคัญต่อการปฏิบัติงานในยุคของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว งานวิจัยนี้เป็นงานวิจัยเชิงบรรยาย มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อสังเคราะห์ตัวชี้วัดสมรรถนะดิจิทัลขององค์กรทหาร 2) เพื่อสำรวจองค์ประกอบพหุระดับสมรรถนะดิจิทัลขององค์กรทหาร 3) เพื่อตรวจสอบความสอดคล้องเชิงประจักษ์ขององค์ประกอบพหุระดับสมรรถนะดิจิทัลขององค์กรทหาร ตัวอย่างวิจัย เป็นบุคลากรระดับปฏิบัติการในองค์กรทหารสังกัดกระทรวงกลาโหม 50 หน่วยงาน จำนวน 860 คน สำหรับใช้ในการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจพหุระดับ และจำนวน 863 คน สำหรับใช้ในการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันพหุระดับ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเพื่อการวิเคราะห์องค์ประกอบพหุระดับ คือแบบวัดสมรรถนะดิจิทัลขององค์กรทหาร ประกอบไปด้วย 2 ตอน คือ ข้อมูลพื้นฐานของกำลังพลผู้ตอบแบบสอบถาม และแบบวัดสมรรถนะดิจิทัลขององค์กรทหาร จำนวน 69 ข้อคำถาม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรม IBM SPSS Statistics 22 และ MPlus6 ผลการวิจัยพบว่า (1) ตัวชี้วัดสมรรถนะดิจิทัลขององค์กรทหาร ประกอบไปด้วย 16 ตัวชี้วัด ได้แก่ 1) การวางแผนการใช้งานอุปกรณ์เทคโนโลยีดิจิทัลแบบบูรณาการ 2) การสืบค้นข้อมูลทางดิจิทัล 3) การประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล 4) การใช้งานเทคโนโลยีเบื้องต้น 5) การแก้ปัญหาจากการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล 6) การใช้อินทราเน็ตขององค์กร 7) การรักษาความลับในโลกไซเบอร์ 8) การจัดการไฟล์ดิจิทัลทางการทหาร 9) การเข้าถึงไฟล์ดิจิทัลในกรณีปฏิบัติงานนอกสถานที่ 10) การจัดการฐานข้อมูลทางการทหาร 11) การใช้สื่อดิจิทัลทางไกลเพื่อการสื่อสารทางการทหาร 12) การนำเสนอข้อมูลทางทหารในรูปแบบดิจิทัล 13) การสร้างสิ่งแวดล้อมทางดิจิทัลเพื่อการทำงาน 14) การตระหนักถึงความปลอดภัยบนโลกไซเบอร์ 15) การรักษามารยาทในสังคมดิจิทัล 16) เจตคติต่อการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในองค์กร (2) องค์ประกอบเชิงสำรวจพหุระดับสมรรถนะดิจิทัลขององค์กรทหาร มีจำนวน 3 โมเดล คือ 1) องค์ประกอบระดับระดับบุคคล 4 องค์ประกอบ ระดับองค์กร 1 องค์ประกอบ 2) องค์ประกอบระดับบุคคล 4 องค์ประกอบ ระดับองค์กร 2 องค์ประกอบ 3) องค์ประกอบระดับบุคคล 4 องค์ประกอบ ระดับองค์กร 3 องค์ประกอบ โมเดลที่ได้รับการคัดเลือกได้แก่ องค์ประกอบระดับบุคคล 4 องค์ประกอบ ระดับองค์กร 2 องค์ประกอบ โมเดลดังกล่าวมีความเหมาะสมในเรื่องของค่าดัชนีความสอดคล้องที่ดีกว่าโมเดลอื่น ๆ รวมถึงการจัดองค์ประกอบที่มีความสมเหตุสมผล (3) องค์ประกอบเชิงยืนยันพหุระดับสมรรถนะดิจิทัลขององค์กรทหาร ประกอบไปด้วยองค์ประกอบระดับบุคคล 4 องค์ประกอบ ระดับองค์กร 2 องค์ประกอบ ดังนี้ องค์ประกอบระดับบุคคล ได้แก่ 1) การใช้งานเทคโนโลยีดิจิทัลอย่างมืออาชีพ มี 7 ตัวชี้วัดคือ การวางแผนการใช้งานอุปกรณ์เทคโนโลยีดิจิทัลแบบบูรณาการ การสืบค้นข้อมูล การประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล การใช้งานเทคโนโลยีเบื้องต้น การแก้ปัญหาจากการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล การใช้อินทราเน็ตขององค์กร การจัดการไฟล์ดิจิทัลทางการทหาร 2) การใช้งานสื่อสังคมออนไลน์อย่างมีวิจารณญาณ มี 4 ตัวชี้วัดคือ การรักษาความลับในโลกไซเบอร์ การตระหนักถึงความปลอดภัยบนโลกไซเบอร์ การรักษามารยาทในสังคมดิจิทัล เจตคติต่อการใช้งานเทคโนโลยีดิจิทัลในองค์กร 3) สิทธิและอำนาจในการเข้าถึงข้อมูล มี 2 ตัวชี้วัดคือ การเข้าถึงไฟล์ดิจิทัลในกรณีปฏิบัติงานนอกสถานที่ การจัดการฐานข้อมูลทางการทหาร 4) การนำเสนอข้อมูลผ่านสื่อทางไกล มี 3 ตั้วชี้วัดคือ การใช้สื่อดิจิทัลทางไกลเพื่อการสื่อสาร การนำเสนอข้อมูลในรูปแบบดิจิทัล การสร้างสิ่งแวดล้อมทางดิจิทัลเพื่อการทำงาน องค์ประกอบระดับองค์กร ได้แก่ 1) การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลด้วยความเชี่ยวชาญอย่างมีวิจารณญาณ มี 12 ตัวชี้วัดคือ การวางแผนการใช้งานอุปกรณ์เทคโนโลยีดิจิทัลแบบบูรณาการ การสืบค้นข้อมูล การประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล การใช้งานเทคโนโลยีเบื้องต้น การแก้ปัญหาจากการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล การจัดการไฟล์ดิจิทัลทางการทหาร การรักษาความลับในโลกไซเบอร์ การตระหนักถึงความปลอดภัยบนโลกไซเบอร์ การรักษามารยาทในสังคมดิจิทัล เจตคติต่อการใช้งานเทคโนโลยีดิจิทัลในองค์กร การใช้สื่อดิจิทัลทางไกลเพื่อการสื่อสาร การสร้างสิ่งแวดล้อมทางดิจิทัลเพื่อการทำงาน 2) สิทธิและอำนาจในการเข้าถึงข้อมูลสำหรับสนับสนุนการตัดสินใจ มี 4 ตั้วชี้วัด คือ การใช้อินทราเน็ตขององค์กร การเข้าถึงไฟล์ดิจิทัลในกรณีปฏิบัติงานนอกสถานที่ การจัดการฐานข้อมูลทางการทหาร การนำเสนอข้อมูลในรูปแบบดิจิทัล โมเดลองค์ประกอบเชิงยืนยันพหุระดับมีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์ ( χ2 = 911.101 ,df = 201, RMSEA =.045, CFI = .909, TLI = .892, SRMRw = .048, SRMRb = .087, AIC = 33430, BIC = 33904)
Abstract: Today's military organization's digital competencies are critical to operations in the age of rapid digital transformation. This research is considered descriptive research. The study's objectives were: 1) to synthesize digital performance indicators of military organizations; 2) to explore the multilevel components of military organization digital performance; and 3) to examine the empirical consistency of the components for multilevel digital competencies of military organizations. The research samples, operational personnel in military organizations under the Ministry of Defense, included 50 agencies, 860 people for survey component analysis, and 863 subjects for multilevel confirmatory factor analysis. The military organization's digital performance test was a tool consisting of two parts, including basic information about the respondents' personnel and the military organization's digital competency form, with 69 questions. The data were analyzed by IBM SPSS Statistics 22 and MPlus6 programs. (1) Digital performance indicators of military organizations, consisting of sixteen indicators, namely: 1) Integrated digital technology equipment deployment planning; 2) Digital data retrieval 3) Data reliability assessment; 4) Basic Technology implementation; 5) Troubleshooting Using Digital Technology 6) Corporate Intranet Implementation 7) Cyber Confidentiality; 8) Military Digital File Management; 9) Operational Case Access to Digital Files Onsite 10) Military Database Management; 11) Remote Digital Media for Military Communication 12) Digital Presentation of Military Information 13) Creating a Digital Work Environment; 14) Awareness of Cybersecurity; 15) Maintaining etiquette in a digital society; 16) Attitude toward using digital technology in the organization. (2) Multilevel exploratory factors of military organization digital competency There are 3 models: 1) 4 Within factors and 1 between factors 2) 4 Within factors and 2 between factors 3) 4 Within factors and 3 between factors. The selected model is 4 Within factors and 2 between factors. This model fits the consistency index better than others. and the composition makes sense. (3) The multilevel confirmatory factors of military organization’s digital competency, which consists of the within level for a total of four factors and two factors of between level, as follows within-level factors including: 1) The professional use of digital technology with seven indicators by planning for the use of integrated digital technology devices; retrieving information, assessing the credibility of information; the early use of technology; solving problems using digital technology; using the corporate intranet; managing the military digital file ; 2) Critical Use of Social Media for Cyber Security Awareness Maintaining etiquette in a digital society ; 3) The right and authority to access information, which consists of two indicators: accessing digital files when working outside and military database management; 4) Remote presentation of information, concluding with three indicators: The use of long-distance digital media for communication, the digital presentation of information, creating a digital environment for work, and between-level factors: 1) Using digital technology with critical expertise, there are 12 indicators, which are the following: integrated digital technology device deployment planning, retrieving information, assessing the credibility of information, early use of technology, and solving problems using digital technology, military digital file management Cyber Secrecy Cyber Security Awareness, maintaining etiquette in a digital society, attitude towards the use of digital technology in the organization, the use of long-distance digital media for communication, and the creation of a digital environment for work. 2) Rights and authority to access information for decision support in order to access digital files in the case of working in the field with military database management, and the digital presentation of information. The multilevel confirmatory factor model was consistent with the empirical data ( χ2 = 911.101 ,df = 201, RMSEA = .045, CFI = .909, TLI = .892, SRMRw = .048, SRMRb = .087, AIC = . 33430, BIC = 33904).
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. สำนักงานวิทยทรัพยากร
Address: กรุงเทพมหานคร
Email: cuir@car.chula.ac.th
Role: ที่ปรึกษา
Role: ที่ปรึกษา
Created: 2565
Modified: 2025-02-03
Issued: 2567-10-27
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
URL: http://doi.org/10.58837/CHULA.THE.2022.966
tha
©copyrights จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
RightsAccess:
ลำดับที่.ชื่อแฟ้มข้อมูล ขนาดแฟ้มข้อมูลจำนวนเข้าถึง วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1 6280189127.pdf 3.78 MB53 2026-08-25 23:53:38
ใช้เวลา
0.029542 วินาที

รัมณรา สมประสงค์
วรรณี แกมเกตุ
Title Creator Type and Date Create
บทบาทของภาคีหุ้นส่วนในการส่งเสริมปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา : พหุกรณีศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
สุชีรา วิบูลย์สุข
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาเครื่องมือวัดและโปรไฟล์การให้ข้อมูลป้อนกลับแบบชี้ทิศสำหรับส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลงของนิสิตบัณฑิตศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;วรรณี แกมเกตุ;ชยุตม์ ภิรมย์สมบัติ
ณัฐกานต์ ประจันบาน
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนที่มีต่อการพัฒนาความรู้และกระบวนการทำงานของครูประถมศึกษา : การผสมวิธีการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
ส่งสุข ไพละออ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาตัวบ่งชี้บทบาทครูและนักเรียนในการเรียนการสอนโดยใช้การวิจัยเป็นพื้นฐานในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
ตันหยง วิทยานนท์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของความสามารถในการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการสิ่งแวดล้อมศึกษาของครูประถมศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
พินดา วราสุนันท์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาตัวบ่งชี้คุณภาพการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษในโรงเรียนสองภาษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
เศรษฐภรณ์ หน่อคำ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของความฉลาดทางเชาวน์ปัญญา ความฉลาดทางอารมณ์ ความฉลาดทางจริยธรรม และความฉลาดในการเผชิญและฟันฝ่าอุปสรรคที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
วิสุทธิ วนาอินทรายุธ
วิทยานิพนธ์/Thesis
ความไม่เสมอภาคในการได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ : การวิเคราะห์แยกระดับความไม่เสมอภาคและแนวโน้ม
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
เอกรัฐ พิมไทย
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาประสิทธิภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา ด้วยวิธีวิเคราะห์วางกรอบข้อมูล
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
ไพรัตน์ อธิกพันธุ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การทำนายผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ที่ผ่านการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในระบบกลางการรับนิสิตนักศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
มณีรัตน์ กรุงแสนเมือง
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุนิสัยการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในกรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
นิลเนตร นิลประดิษฐ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของการพัฒนาครู สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน: การวิเคราะห์โมเดลสมการโครงสร้างพหุระดับ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
เอมอร อังกาพย์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาและตรวจสอบความตรงของโมเดลสมการโครงสร้างพหุระดับประสิทธิผลทีมงาน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
สุชาดา บวรกิติวงศ์;วรรณี แกมเกตุ
อภิรดี ปราสาททรัพย์
วิทยานิพนธ์/Thesis
เส้นทางวิชาชีพของครูผู้ได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติ : การวิจัยชาติพันธุ์วรรณนาอภิมานและการวิเคราะห์เนื้อหา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
ชนันภรณ์ อารีกุล
วิทยานิพนธ์/Thesis
โมเดลเชิงสาเหตุและผลของการรับรู้ความสามารถด้านคอมพิวเตอร์ของตนเองที่มีต่อความสามารถทางคอมพิวเตอร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
ชุติวัฒน์ สุวัตถิพงศ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาตัวบ่งชี้คุณลักษณะเด็กที่มีความสามารถพิเศษทางคณิตศาสตร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
เพชรลดา สีหะวงศ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการใช้วิธีการเอ็มทีในการเสริมสร้างพฤติกรรมการประหยัดตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 4-6
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
ยรรยงค์ ณ บางช้าง
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบเครือข่ายการจัดการเรียนการสอนตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
เทวิล ศรีสองเมือง
วิทยานิพนธ์/Thesis
อิทธิพลของกระบวนการครอบครัวและตัวแปรส่งผ่านที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนประถมศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
มินตรา สิงหนาค
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์องค์ประกอบคุณลักษณะของครูดีเด่นสายงานการสอนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
มหาวิทยาลัยบูรพา
สุชาดา กรเพชรปาณี;วรรณี แกมเกตุ
วิภาวี เวทวงค์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบการเสริมสร้างพลังอำนาจครูในโรงเรียน : กรณีศึกษาโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
ชูศักดิ์ ข้มภลิขิต;องอาจ นัยพัฒน์;วรรณี แกมเกตุ
ประวิต เอราวรรณ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาตัวบ่งชี้ประสิทธิผลของโครงการคุรุทายาทตำรวจตระเวนชายแดน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
จุรีพร ปานแก้ว
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิจัยและพัฒนาเทคนิคการออกแบบแบบสอบถามอิเล็กทรอนิกส์เพื่อเพิ่มความเต็มใจในการตอบและอัตราการตอบกลับ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
สุรศักดิ์ เก้าเอี้ยน
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาตัวบ่งชี้คุณภาพการบริหารการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศของสถานศึกษาเอกชน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ปองสิน วิเศษศิริ;วรรณี แกมเกตุ
ธนิก คุณเมธีกุล
วิทยานิพนธ์/Thesis
กระบวนการและปัจจัยสำคัญแห่งความสำเร็จของการจัดการความรู้ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในกรุงเทพมหานครและปริมณฑล : การศึกษาเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
จารุวรรณ ฤทธิเพชร
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโมเดลสมการโครงสร้างพหุระดับของภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของนักศึกษาปริญญาบัณฑิตสาขาวิชาบริหารธุรกิจ : การประยุกต์ใช้โมเดลการวัดเชิงก่อตัวและเชิงสะท้อน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ;สุวิมล ว่องวาณิช
ธนินทร์ รัตนโอฬาร
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์โมเดลเชิงสาเหตุพหุระดับความสามารถทางการอ่านภาษาไทยเพื่อความเข้าใจ ของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนในกรุงเทพมหานคร : การวิเคราะห์โมเดลเชิงเส้นตรงระดับลดหลั่น
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
ลำพูน หามฤทธิ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนด้วยหลักการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ในโรงเรียนขนาดเล็ก: กรณีโรงเรียนบ้านโนนวังเยี่ยม จังหวัดบึงกาฬ
มหาวิทยาลัยขอนแก่น
ประยุทธ ชูสอน;วรรณี แกมเกตุ
ศศิธร วงศ์ชาลี
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของความเข้าใจในการอ่านที่มีแรงจูงใจในการอ่านและความสามารถทางภาษาเป็นตัวแปรส่งผ่านของนักเรียนระดับประถมศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
พิธพร นิโกบ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาแบบวัดจิตวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนประถมศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
สุชาดา บวรกิติวงศ์;วรรณี แกมเกตุ
ทรายทอง พวกสันเทียะ
วิทยานิพนธ์/Thesis
องค์ประกอบของคุณลักษณะองค์การแห่งการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อวินัย 5 ประการของบุคลากรในโรงเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ปองสิน วิเศษศิริ;วรรณี แกมเกตุ
สถาพร กรีธาธร
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์การยอมรับและพฤติกรรมการปฏิบัติงานของครูหลังการประเมินความรู้ครูของกระทรวงศึกษาธิการ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
ฑิตยา สิทธิโสภาสกุล
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิจัยและพัฒนากระบวนการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมให้กับนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 1 : การประยุกต์ใช้กระบวนการแผนที่ผลลัพธ์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
สุราณีย์ ปาจารย์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษากระบวนการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยของโรงเรียนประถมศึกษา: พหุกรณี
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
ธันยา เฉลิมวรบุตร
วิทยานิพนธ์/Thesis
โมเดลเชิงสาเหตุและผลของความเหนื่อยหน่ายของครูในกรุงเทพมหานคร : การศึกษาเชิงปริมาณและคุณภาพ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
พีรยุทธ ภักดีเจริญ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน : การวิเคราะห์วางกรอบข้อมูลสามขั้นตอนและการเปรียบเทียบข้ามกรณี
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ;นงลักษณ์ วิรัชชัย
อัครเดช เกตุฉ่ำ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิจัยและพัฒนารูปแบบการเสริมสร้างความสามารถในการตัดสินใจเชิงจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาล : การประยุกต์ใช้การวิเคราะห์เรื่องเล่าจากประสบการณ์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ สุวิมล ว่องวาณิช
อภิญญา อินทรรัตน์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาตัวบ่งชี้และแบบวัดสมรรถนะข้ามวัฒนธรรมของครู : การทดสอบความไม่แปรเปลี่ยนของการวัดตามภูมิหลังของครู
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;วรรณี แกมเกตุ
ณิชาภา จันทร์เพ็ญ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาตัวบ่งชี้ความสามารถในการฟื้นพลังของครูโดยใช้เทคนิคการสัมภาษณ์ทางปัญญา : การทดสอบความไม่แปรเปลี่ยนของการวัดตามภูมิหลังของครู
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
Tanyalak Khwannimit;วรรณี แกมเกตุ
ธัญลักษณ์ ขวัญนิมิตร
วิทยานิพนธ์/Thesis
อิทธิพลของเป้าหมายใฝ่สัมฤทธิ์และตัวแปรส่งผ่านที่มีต่อกระบวนการเรียนรู้เชิงลึกและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย : การวิเคราะห์โมเดลเชิงสาเหตุคู่แข่ง
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;วรรณี แกมเกตุ
นนทน์ ฤทธิเลิศ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิจัยและพัฒนาคู่มือกลยุทธ์การส่งเสริมกลยุทธ์การเรียนรู้แบบกำกับตนเองในบริบทการเรียนออนไลน์ของนักศึกษามหาวิทยาลัยด้วยการออกแบบการเก็บรวบรวมข้อมูลผ่านระบบออนไลน์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;วรรณี แกมเกตุ;สุวิมล ว่องวาณิช
ภูษิต วงศ์หล่อสายชล
วิทยานิพนธ์/Thesis
ทุนจิตวิทยาเชิงบวกในการทำงานกลุ่มของนิสิตนักศึกษา: การวิจัยและพัฒนาโมเดลการวัดและโปรแกรมเสริมสร้าง
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ;สุวิมล ว่องวาณิช
วิธัญญา วัณโณ
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการใช้แท็บเล็ตในชั้นเรียนที่มีต่อพฤติกรรมของครูและนักเรียน: การวิจัยแบบผสมวิธี
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
สรวีย์ ศิริพิลา
วิทยานิพนธ์/Thesis
อิทธิพลของบุคลิกภาพแบบเปิดตัวและบุคลิกภาพแบบเป็นมิตร ต่อความพึงพอใจในความสัมพันธ์ของคู่รักโดยมีรูปแบบความสัมพันธ์ของคู่รักเป็นตัวแปรส่งผ่านและเพศเป็นตัวแปรกำกับ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อภิชญา ไชยวุฒิกรณ์วานิช;วรรณี แกมเกตุ
ณัฐชรินธร อภิวิชญ์โชษิตา
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนากระบวนการสอนซ่อมเสริมตามแนวประสบการณ์การอ่านแบบเสริมต่อการเรียนรู้ที่มีต่อความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 1
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรวรรณ เหมชะญาติ ;วรรณี แกมเกตุ
สุชนินธ์ บัณฑุนันทกุล
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารงานประกันคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็ก
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;ชญาพิมพ์ อุสาโห;วรรณี แกมเกตุ
มยุรีย์ แพร่หลาย
วิทยานิพนธ์/Thesis
อิทธิพลของความสามารถในการฟื้นพลังและความกดดันทางวิชาการที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา โดยมีแรงจูงใจในการเรียนเป็นตัวแปรส่งผ่าน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
นิภารัตน์ รูปไข่
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาตัวบ่งชี้ความยึดมั่นผูกพันกับความเป็นพลเมืองของนักเรียนไทย: การทดสอบความไม่แปรเปลี่ยนของการวัด
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
ดารุณี ทิพยกุลไพโรจน์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโมเดลการวัดความรู้ด้านทักษะชีวิตและโมเดลการวัดทีแพคที่บูรณาการร่วมกับความรู้ด้านทักษะชีวิตของครู
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
นรัญจ์ โกศลเวช
วิทยานิพนธ์/Thesis
โมเดลเชิงสาเหตุและผลของการควบคุมความคิดของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นที่มีตัวแปรส่งผ่าน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
พัชรา กระแจะเจิม
วิทยานิพนธ์/Thesis
โมเดลเชิงสาเหตุของทักษะการสะท้อนคิดและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีการสอนแบบสะท้อนคิดของครูเป็นตัวแปรปรับ: การวิจัยเชิงทดลอง
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
เอกชัย วิเศษศรี
วิทยานิพนธ์/Thesis
โมเดลเชิงสาเหตุของความสามารถในการสร้างนวัตกรรมของครูโดยมีการคิดสร้างสรรค์เป็นตัวแปรส่งผ่าน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
วราลี ฉิมทองดี
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาวิธีการเสริมสร้างนิสัยฝึกฝนตนเอง และอิทธิพลที่ส่งผลต่อนิสัยฝึกฝนตนเองของนักเรียนวิทยาลัยนาฏศิลป โดยมีการกำกับตนเองเป็นตัวแปรส่งผ่าน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
นาทนภา ตรีอุบล
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิจัยและพัฒนาชุดฝึกอบรมเพื่อพัฒนาการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ของนักศึกษาปริญญาตรี
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;วรรณี แกมเกตุ;สุวิมล ว่องวาณิช
มิ่งขวัญ ภาคสัญไชย
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของกลุ่มการปรึกษาเชิงจิตวิทยาแนวความหมายในชีวิตต่อการเปลี่ยนแปลงของสุขภาวะในเยาวชนผู้กระทำผิดที่ใช้สารเสพติดที่มีระดับการควบคุมตนเองแตกต่างกัน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อรัญญา ตุ้ยคำภีร์;วรรณี แกมเกตุ
บุญโรม สุวรรณพาหุ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของการรู้เท่าทันสื่อและสารสนเทศของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 4-6 : การวิเคราะห์ความไม่แปรเปลี่ยนระหว่างสังกัด
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
สุรเกียรติ ธาดาวัฒนาวิทย์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์คุณภาพงานวิจัยเพื่อเลื่อนวิทยฐานะของครูระดับชำนาญการพิเศษ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;วรรณี แกมเกตุ
ปัทมา จันทร์แก้ว
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเขียนบันทึกเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น: การวิเคราะห์พัฒนาการ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
ณัฐวัฒน์ มะลิวรรณ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของความรับผิดชอบต่อสังคมของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;วรรณี แกมเกตุ
ชุติมา ไชยสิทธิ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาตัวบ่งชี้คุณลักษณะความเป็นนักวิจัยของนักเรียนมัธยมศึกษา : การทดสอบความไม่แปรเปลี่ยนของการวัดตามตัวแปรสังกัด
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;วรรณี แกมเกตุ
เมทินี ยอดเสาวดี
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาตัวบ่งชี้คุณลักษณะความเป็นพลโลกของนักเรียนมัธยมศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;วรรณี แกมเกตุ
ปาจรีย์ รัตนานุสนธิ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
โมเดลเชิงสาเหตุและผลของสมรรถนะของครูสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
สุรเดช อนันตสวัสดิ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโมเดลการวัดและโมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของการรู้สถิติของนิสิตนักศึกษาปริญญาตรีที่มีภูมิหลังเป็นตัวแปรกำกับ: การเปรียบเทียบระหว่าง PLS-SEM และ CB-SEM
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ดวงกมล ไตรวิจิตรคุณ;วรรณี แกมเกตุ
มารยาท โยทองยศ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์กลุ่มแฝงอัตลักษณ์เชิงวิชาชีพครู
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
กมลวรรณ พลับจีน
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์ความพึงพอใจของนิสิตนักศึกษาที่มีต่อลักษณะการให้คำปรึกษาของอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์โดยประยุกต์ใช้โมเดลคาโน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
แพรวกมล ชาปะวัง
วิทยานิพนธ์/Thesis
อิทธิพลของวัฒนธรรม ความไว้วางใจ อำนาจ และการสื่อสารที่ส่งผลต่อความร่วมมือในโซ่อุปทานของอุตสาหกรรมยานยนต์ไทย
มหาวิทยาลัยรามคำแหง
นรพล จินันท์เดช;วรรณี แกมเกตุ;สิทธิพร พิมพ์สกุล
กีรติ สุขในสิทธิ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การประเมินความต้องการจำเป็นของครูเพื่อส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ของเด็กพิเศษ ในโรงเรียนที่จัดการเรียนร่วม
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;วรรณี แกมเกตุ
หนึ่งฤทัย ชัยยา
วิทยานิพนธ์/Thesis
ความไม่แปรเปลี่ยนของโมเดลเชิงสาเหตุประสิทธิผลในการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานระหว่างผู้บริหารและครู
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
นพรัตน์ ศรีเจริญ
วิทยานิพนธ์/Thesis
อิทธิพลแบบปรับของประเภทของครูอาชีวศึกษาและบรรยากาศองค์กร ตามการรับรู้ที่มีต่อโมเดลเชิงสาเหตุของความต้องการจำเป็นระดับบุคคล ในการนำไปสู่ความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;สุวิมล ว่องวาณิช;วรรณี แกมเกตุ
ฉัตรชนก สายสุวรรณ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบปริมาณและคุณภาพของข้อมูลที่ได้จากการสนทนากลุ่มออนไลน์ระหว่างกลุ่มที่มีรูปแบบการสนทนาและการแสดงตนที่แตกต่างกัน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;วรรณี แกมเกตุ
สรัญญา จันทร์ชูสกุล
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนา การตรวจสอบความตรง และความไม่แปรเปลี่ยนของโมเดลสมการโครงสร้างพหุระดับประสิทธิผลความเป็นคณบดี
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
สุชาดา บวรกิติวงศ์;วรรณี แกมเกตุ
บุรทิน ขำภิรัฐ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาตัวบ่งชี้รวมประสิทธิผลการปฏิบัติงานของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
รัตนาพร ไกรถาวร
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาแบบสอบวินิจฉัยมโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนแบบเลือกตอบสามระดับวิชาชีววิทยาของนิสิตฝึกสอน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
เลิศบุษยา ไทยเจริญ
วิทยานิพนธ์/Thesis
ตัวบ่งชี้และกลยุทธ์การเสริมสร้างความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ผ่านหมวดวิชาศึกษาทั่วไปของนิสิตนักศึกษา: การประยุกต์ใช้การวิเคราะห์สายโซ่วิธีการ-เป้าหมายและการวิเคราะห์กลุ่มแฝง
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ;สุวิมล ว่องวาณิช
ชัยยุทธ กลีบบัว
วิทยานิพนธ์/Thesis
โมเดลเชิงสาเหตุและผลของการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างอาจารย์ที่ปรึกษากับนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่มีแรงจูงใจในการเรียนเป็นตัวแปรส่งผ่าน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
ชุติมา ชุมพงศ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
แนวทางการชี้แนะและการเป็นพี่เลี้ยงครู: บทเรียนจากการศึกษาเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;วรรณี แกมเกตุ
ธารทิพย์ นรังศิยา
วิทยานิพนธ์/Thesis
ความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจในการสอบกับคะแนนสอบและค่าการเดาของนักเรียนที่มีระดับความสามารถทางการเรียนแตกต่างกันในการทดสอบที่มีความสำคัญต่ำ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
พรพิมล ค่อมสิงห์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิจัยและพัฒนาเกมดิจิทัลการศึกษาแบบใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการแก้ปัญหาในวิชาวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนประถมศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ปราวีณยา สุวรรณณัฐโชติ;วรรณี แกมเกตุ
พรพิมล รอดเคราะห์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์เงื่อนไขที่เหมาะสมและแนวทางเพื่อส่งเสริมความยึดมั่นผูกพันกับการวิจัยของครูด้วยโมเดลพื้นผิวการตอบสนอง และการวิเคราะห์คอนจอยท์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;วรรณี แกมเกตุ;สังวรณ์ งัดกระโทก
สุรศักดิ์ เก้าเอี้ยน
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนากลยุทธ์ในการจัดการชั้นเรียนที่เน้นความแตกต่างระหว่างบุคคลสำหรับนิสิตนักศึกษาครู
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
เชี่ยวเวทย์ เจริญพร
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาแบบวัดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
ชนนิกานต์ สุขใจ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโมเดลการวัดบทบาทครูเพื่อการเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 การทดสอบความไม่แปรเปลี่ยนของการวัด
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
สมชนก ลดาดก
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาแบบวัดจิตสาธารณะสำหรับนักศึกษาปริญญาบัณฑิต
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
สายถวิล แซ่ฮ่ำ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาคุณลักษณะเฉพาะของข้อสอบและแบบสอบการรู้เคมีสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
ณัฐพล สิทธิกุล
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาตัวบ่งชี้การจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานในระดับอุดมศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;วรรณี แกมเกตุ
นุชนารถ วงศ์จำปา
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิจัยและพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
นีรนุช เหลือลมัย
วิทยานิพนธ์/Thesis
การส่งเสริมและพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กออทิสติกด้วยกระบวนการวิจัยปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมในโรงเรียนที่จัดการเรียนร่วม : พหุกรณีศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
พรศิริ บรรจงประเสริฐ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาตัวบ่งชี้คุณภาพการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
เสาวณี ทับเพชร
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาตัวบ่งชี้คุณลักษณะเด็กที่มีความสามารถพิเศษทางคณิตศาสตร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
เพชรลดา สีหะวงศ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของคุณภาพนักเรียนของโรงเรียนในฝัน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
สุทธิวรรณ แสงกาศ
วิทยานิพนธ์/Thesis
ปัจจัยที่ส่งผลต่อผลการเรียนรู้ของนักศึกษาจีนที่ศึกษาในหลักสูตรที่ใช้ภาษาไทย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;อรุณี หงษ์ศิริวัฒน์;วรรณี แกมเกตุ
กษมาวรรณ ป้อมเมือง
วิทยานิพนธ์/Thesis
กระบวนการจัดการเรียนรู้และสัมฤทธิผลของนักเรียนผู้มีความสามารถพิเศษ : กรณีศึกษาโรงเรียนเอกชนในกรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;วรรณี แกมเกตุ
พฤกษา ไสยกิจ
วิทยานิพนธ์/Thesis
อิทธิพลของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศขององค์กรรัฐวิสาหกิจที่มีต่อการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้และองค์กรแห่งนวัตกรรม
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;อรจรีย์ ณ ตะกั่วทุ่ง;วรรณี แกมเกตุ
วรธรรม พงษ์สีชมพู
วิทยานิพนธ์/Thesis
โมเดลเชิงสาเหตุและผลของทักษะชีวิตของนักเรียนอาชีวศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;วรรณี แกมเกตุ
จตุพร เจ้าทรัพย์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบการมีส่วนร่วมของชุมชนในการนำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้จัดการศึกษาตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน: การประยุกต์ใช้กระบวนการเอไอซี
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
ศศิวิมล จุลศิลป์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน และการจัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ของครูสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตพื้นที่การศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
สุธิมา เทียนงาม
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของค่านิยมและพฤติกรรมตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของนักเรียนมัธยมศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
วรางคนาง ชูแก้ว
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของนักเรียนเตรียมทหาร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
ชาคริต มานพ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของความฉลาดทางเชาวน์ปัญญา ความฉลาดทางอารมณ์ ความฉลาดทางจริยธรรม และความฉลาดในการเผชิญและฟันฝ่าอุปสรรคที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;วรรณี แกมเกตุ
วิสุทธิ วนาอินทรายุธ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของประสิทธิผลในการดำเนินงานพัฒนาและส่งเสริมระบบประกันคุณภาพการศึกษาของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
จิรนันท์ อารีรอบ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของความสำเร็จในการใช้หลักสูตรเศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
ธนิยา เยาดำ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาเปรียบเทียบความรู้พื้นฐานในการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนของครูที่มีภูมิหลังต่างกัน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
เกวลิน แววสง่า
วิทยานิพนธ์/Thesis
แนวทางการเตรียมความพร้อมเพื่อส่งเสริมทักษะการทำงานที่หลากหลายของนักศึกษาครูในยุคดิจิทัล
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;วรรณี แกมเกตุ
จุฑามาศ เตชะภัททวรกุล
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโปรไฟล์แบบเครือข่ายสำหรับการนิเทศเพื่อส่งเสริมทักษะการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูของนักศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;วรรณี แกมเกตุ
ปุณทิศา กลัดทอง
วิทยานิพนธ์/Thesis
การส่งเสริมระดับการใช้เทคโนโลยีในโรงเรียนและชั้นเรียน: การวิจัยพหุวิธีเพื่อพัฒนานโยบาย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;วรรณี แกมเกตุ;สุวิมล ว่องวาณิช
อารี อิ่มสมบัติ
วิทยานิพนธ์/Thesis
สมรรถนะดิจิทัลขององค์กรทหาร: การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจและเชิงยืนยันพหุระดับ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;วรรณี แกมเกตุ;สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร
รัมณรา สมประสงค์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาเครื่องมือวินิจฉัยและกิจกรรมปรับเปลี่ยนมโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนด้านการกำหนดปัญหาวิจัยทางการศึกษาสำหรับนิสิตบัณฑิตศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;วรรณี แกมเกตุ;สุวิมล ว่องวาณิช;ชยุตม์ ภิรมย์สมบัติ
สรวีย์ ศิริพิลา
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาเครื่องมือประเมินความยึดมั่นผูกพันและความท้อถอยทางการเรียนในวิชาชีพครูของนักศึกษาครู
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
บัณฑิต โชคอำนวยกิจ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาเครื่องมือวัดตัวแปรที่มีความอ่อนไหว: การประยุกต์อาร์อาร์ทีและเอสดีเอสในการวัดเจตคติของครูต่อเพศวิถี
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณี แกมเกตุ
ภาณุวัฒน์ เข็มกลัด
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลประสิทธิภาพการใช้ครูโดยใช้ตัวแปรแทนและการรายงานตนเอง
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กนิษฐ์ ศรีเคลือบ;วรรณี แกมเกตุ
กัญฐิมาภรณ์ นุตระ
วิทยานิพนธ์/Thesis
สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร
Title Creator Type and Date Create
การเปรียบเทียบประสิทธิภาพของกระบวนการปรับเทียบคะแนนสังเกตได้ตามทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบแบบพหุมิติ สำหรับแบบสอบรูปแบบผสม ภายใต้ผู้สอบกลุ่มไม่เท่าเทียมกันโดยใช้ข้อสอบร่วม
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ศิริเดช สุชีวะ;สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร
พนิดา พานิชวัฒนะ
วิทยานิพนธ์/Thesis
ประสิทธิภาพของการประมาณค่าพารามิเตอร์และดัชนีวัดความสอดคล้องเชิงประจักษ์ในการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันภายใต้โมเดลระบุผิดพลาดและตัวแปรสังเกตได้มีการแจกแจงไม่ปกติ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร
กันตินันท์ นันทนาดิศัย
วิทยานิพนธ์/Thesis
การกำหนดขนาดตัวอย่างแบบมอนติคาร์โลในโมเดลการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันสำหรับข้อมูลที่ไม่มีการแจกแจงปกติ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร
ยมล คงเจริญ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์โมเดลทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบแบบผสมพหุระดับด้วยโมเดลทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบทางเลือกที่คำนึงถึงการเดา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ณัฏฐภรณ์ หลาวทอง;สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร
ธีรุตม์ สุขสกุลวัฒน์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาเครื่องมือดิจิทัลเพื่อประเมินความรอบรู้เรื่องภูมิศาสตร์ของนักศึกษาครู : การประยุกต์ใช้โมเดลทวิองค์ประกอบพหุกลุ่ม
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กนิษฐ์ ศรีเคลือบ;สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร
วิสรุต สุวรรณสันติสุข
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาแบบวัดบุคลิกภาพห้าองค์ประกอบสำหรับสถานศึกษาเฉพาะทาง
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ณัฏฐภรณ์ หลาวทอง;สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร
นุรซีตา เพอแสละ
วิทยานิพนธ์/Thesis
ความเหมาะสมของโมเดลการวัดความเป็นพลเมืองดิจิทัลของนักเรียนแบบสะท้อนและแบบก่อตัว : การวิเคราะห์ด้วยสถิติแบบเบส์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร;กนิษฐ์ ศรีเคลือบ
พิมพ์ลักษณ์ เจริญวานิชกูร
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบประสิทธิภาพของวิธีทดแทนค่าสูญหายในข้อมูลพหุระดับ: การประยุกต์ใช้กับการวิเคราะห์ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประภาศิริ รัชชประภาพรกุล;สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร
นวลรัตน์ ฉิมสุด
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบประสิทธิภาพของโมเดลการถดถอยเชิงลำดับชั้นที่มีอัตสหสัมพันธ์เชิงพื้นที่และโมเดลการถดถอยพหุระดับสำหรับการทำนายความอยู่ดีมีสุขของนักเรียน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร
ประภาพรรณ ยดย้อย
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโมเดลการวิเคราะห์อารมณ์ครูในชั้นเรียนผ่านการรู้จำคำพูดโดยใช้การเรียนรู้เชิงลึก
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร
จิระเมศร์ รุจิกรหิรัณย์
วิทยานิพนธ์/Thesis
ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาของผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษ ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร
ณปภัช บรรณาการ
วิทยานิพนธ์/Thesis
สมรรถนะดิจิทัลขององค์กรทหาร: การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจและเชิงยืนยันพหุระดับ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;วรรณี แกมเกตุ;สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร
รัมณรา สมประสงค์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาโมเดลทำนายความสำเร็จในการเรียนของนักเรียนโดยประยุกต์ใช้การเรียนรู้แบบเอนเซมเบิล
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ประภาศิริ รัชชประภาพรกุล;สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร
พิริยพงศ์ หริ่งรอด
วิทยานิพนธ์/Thesis
แนวทางการส่งเสริมความพร้อมในการใช้ห้องปฏิบัติการเสมือนของกลุ่มครูวิทยาศาสตร์ที่มีโปรไฟล์ต่างกัน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ดวงกมล ไตรวิจิตรคุณ;สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร
กัญญ์รวี บ่อสุวรรณ
วิทยานิพนธ์/Thesis
ภาวะถดถอยทางการเรียนรู้และการฟื้นตัวของนักเรียนจากการปิดเรียนเนื่องด้วยสถานการณ์แพร่ระบาดของ COVID-19: การวิเคราะห์พหุระดับ piecewise แบบเบย์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
สิวะโชติ ศรีสุทธิยากร
ธวัชชัย ขวัญเมือง
วิทยานิพนธ์/Thesis
Copyright 2000 - 2026 ThaiLIS Digital Collection Working Group. All rights reserved.
ThaiLIS is Thailand Library Integrated System
สนับสนุนโดย สำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา
กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
328 ถ.ศรีอยุธยา แขวง ทุ่งพญาไท เขต ราชเทวี กรุงเทพ 10400 โทร. โทร. 02-232-4000
กำลัง ออน์ไลน์
ภายในเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 53
ภายนอกเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 3,712
รวม 3,765 คน

More info..
นอก ThaiLIS = 211,469 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสังกัดทบวงเดิม = 2,681 ครั้ง
มหาวิทยาลัยราชภัฏ = 277 ครั้ง
มหาวิทยาลัยเอกชน = 53 ครั้ง
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล = 23 ครั้ง
หน่วยงานอื่น = 8 ครั้ง
มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ = 3 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสงฆ์ = 1 ครั้ง
รวม 214,515 ครั้ง
Database server :
Version 2.5 Last update 1-06-2018
Power By SUSE PHP MySQL IndexData Mambo Bootstrap
มีปัญหาในการใช้งานติดต่อผ่านระบบ UniNetHelp


Server : 8.199.134
Client : Not ThaiLIS Member
From IP : 216.73.217.108