สภาพการบริหารงานวิชาการในยุค 4.0 ของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา อุบลราชธานี เขต 2

Academic administration context through 4.0 era in opportunity expansion school under the Ubon Ratchathani primary educational service area office 2

Name: ปรเมศวร์ มงคลเสริม

keyword: โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา

ThaSH: โรงเรียน -- การบริหาร

Classification :.DDC: 371.2

; สภาพการบริหารงานวิชาการในยุค 4.0

ThaSH: งานวิชาการ

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) ศึกษาสภาพการบริหารงานวิชาการยุค 4.0 ของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2 2) เพื่อเปรียบเทียบสภาพการบริหารงานวิชาการยุค 4.0 ของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา จำแนกตามตำแหน่ง ระดับการศึกษา ประสบการณ์ 3) เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการยุค 4.0 ของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2 ตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นผู้บริหาร และครูในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2 จำนวน ปีการศึกษา 2563 จำนวน 306 คน ซึ่งกำหนดขนาดตัวอย่างโดยใช้ตารางสำเร็จรูปของ Krejcie และ Morgan เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับเท่ากับ .98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบที การทดสอบเอฟ เมื่อพบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติทำการทดสอบความแตกต่างรายคู่โดยวิธีการของ LSD ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลการศึกษาสภาพการบริหารงานวิชาการในยุค 4.0 ของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2 โดยภาพรวมการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก 2. ผลการการเปรียบเทียบสภาพการบริหารงานวิชาการในยุค 4.0 ของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2 จำแนกตาม ตำแหน่ง พบว่า โดยภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 จำแนกตาม ระดับการศึกษา พบว่า โดยภาพรวมไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 จำแนกตาม ประสบการณ์การทำงาน พบว่า โดยภาพรวมมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3. แนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการในยุค 4.0 ของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2 ด้านการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษายุค 4.0 เพิ่มเติมเนื้อหาให้ทันกับสถานการณ์การเปลี่ยนแปลง เพิ่มรายวิชาสร้างนวัตกรรม ด้านการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ยุค 4.0 เรียนรู้แบบ Active Learning ผสมผสาน STEM และโค๊ดดิ้ง ด้านการวัดผลประเมินผลและเทียบโอนผลการเรียน ยุค 4.0 วัดผลตามสภาพจริง นำเทคโนโลยีมาใช้ในการเทียบโอนผลการเรียน ด้านการวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษายุค 4.0 วิจัยเพื่อแก้ปัญหาโดยใช้เทคโนโลยี ด้านการพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษายุค 4.0 พัฒนาสื่อนวัตกรรม ด้านการพัฒนาและส่งเสริมแหล่งการเรียนรู้ยุค 4.0 พัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้สามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลา ด้านการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและมาตรฐานการศึกษายุค 4.0 พัฒนาระบบการประกันคุณภาพ จัดเก็บฐานข้อมูล ด้านการส่งเสริมความรู้ทางวิชาการแก่ชุมชนยุค 4.0 สร้างเครือข่ายวิชาการ พัฒนาแอปพลิเคชัน กระบวณการ PLC

Abstract: The aims of the research were: 1) to study academic administration context through 4.0 era In Opportunity Expansion School under Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area Office 2. 2) to compare academic administration context through 4.0 era In Opportunity Expansion School under Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area Office 2 classified by positions, educational levels, and working experiences. 3) to develop guidelines for academic administration context through 4.0 era In Opportunity Expansion School under Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area Office 2. The sample group used in this study was administrators and academic teachers under Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area Office 2, academic year 2020, consisting of 306 people. The sample size was determined using Krejcie and Morgan’s ready-made table and simple random sampling. The method used to collect data was 5-point-scale questionnaires with reliability of .98. The statistics used to analyze data included percentage, means, standard deviation, T-test, and F-test. When a statistically significant difference was found, paired difference was tested using LSD approach. The results revealed that: 1. Academic administration context through 4.0 era In Opportunity Expansion School under Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area Office 2 in overall and individual aspects was at a high level. 2. In the comparison of academic administration context through 4.0 era In Opportunity Expansion School under Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area Office 2 classified by positions, there was a statistically significant difference at the level of .05. When comparing academic administration classified by educational levels, there was not significantly, and by working experiences had academic administration, in overall and individual aspects, there was a statistically significant difference at the level of .01. 3. Guidelines for development of academic administration context through 4.0 era. Development of Schools' curriculum aspect: Add content to keep up with the changing situation. Teaching and learning aspect: combines STEM and Coding. Measurement and evaluation aspect: Apply technology to Measurement and evaluation. Research for academic development aspect: Research to solve problems using technology. Developing in instructional media aspect: Develop innovative media. Learning resource development aspect: develop learning resources to be able to learn anywhere and anytime. Quality assurance in education aspect: develop a quality assurance system and database Management. the promotion of academic knowledge given to the community aspect: networking, development application and PLC.

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: อุบลราชธานี

Email: info.lib@ubru.ac.th

Name: เกริกไกร แก้วล้วน

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: ชวนคิด มะเสนะ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2565

Modified: 2026-02-11

Issued: 2567-10-17

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

DegreeName: ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: การบริหารการศึกษา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Praramate Mongkolserm.pdf	2.26 MB	60	2026-08-30 21:15:38

ใช้เวลา

0.042289 วินาที