สภาพปัจจุบัน ปัญหาและแนวทางการบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงาน ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ยโสธร เขต 2

The states and problems on performance-based budgeting as hurdles in schools under Yasothon primary educational service office 2

Name: ธัญลักษณ์ สมคะเณย์

keyword: การบริหาร

ThaSH: การบริหารงบประมาณ

Classification :.DDC: 371.2

ThaSH: การบริหารสถานศึกษา

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาสภาพปัจจุบันการบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 2 (2) เปรียบเทียบสภาพปัจจุบันการบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานของผู้บริหารสถานศึกษาและหัวหน้างานบริหารงบประมาณ แยกตามประสบการณ์ในตำแหน่ง และขนาดสถานศึกษาและ (3) ศึกษาปัญหาและหาแนวทางการบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 2 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ผู้บริหารสถานศึกษาและหัวหน้างานบริหารงบประมาณในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 2 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 187 แห่ง แห่งละ 2 คน เป็นผู้บริหารสถานศึกษาและหัวหน้างานบริหารงบประมาณในสถานศึกษาขนาดเล็ก 130 แห่ง จำนวน 260 คน สถานศึกษาขนาดกลาง 55 แห่ง จำนวน 110 คน และสถานศึกษาขนาดใหญ่ 2 แห่ง จำนวน 4 คน รวมทั้งสิ้น 374 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม มาตราส่วนประมาณค่า มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .95 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป คำนวณร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยเป็นรายคู่ด้วยวิธีของเชฟเฟ่ ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพปัจจุบันการบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 2 โดยรวมมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก 2. ผลการเปรียบเทียบสภาพปัจจุบันการบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 2 ที่ตำแหน่งแตกต่างกัน มีสภาพการบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานโดยรวมแตกต่างกัน ผลการเปรียบเทียบสภาพปัจจุบันการบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 2 ที่มีประสบการณ์ในการทำงานแตกต่างกัน มีสภาพการบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานที่โดยรวมแตกต่างกัน และผลการเปรียบเทียบสภาพการบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 2 ที่ปฏิบัติงานในสถานศึกษาขนาดต่างกัน มีสภาพการบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานโดยรวมแตกต่างกัน 3. ปัญหาและแนวทางการทางการบริหารงบประมาณ พบว่า บุคลากรขาดความรู้โดยตรงทางด้านการเงิน การบัญชี และพัสดุ ดังนั้นสถานศึกษาจึงควรให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในสถานศึกษา ได้รับการอบรมและดำเนินการงบประมาณ

Abstract: The objectives of this research was: (1)study of the states on Performance Based-Budgeting as hurdles in schools under Yasothon primary educational service area office 2 (2) compare the states on Performance Based-Budgeting as hurdles in schools under Yasothon primary educational service area office 2 as classified by working experiences and school size. and (3) study the problems on Performance Based-Budgeting as hurdles in in schools under Yasothon primary educational service area office 2. The 374 population composed of 187 school administrators and 187 budgeting administrators. The research instrument was rating scale questionnaire with reliability of 0.95. The statistics used for data analysis were percentage, mean, standard deviation. The findings of the research showed as follows: 1. The opinions of the school administrators and budgeting administrators were at high level. 2. The opinions of the respondents who differed in work position were found overall not to be different at a significant difference. A comparison showed that the school administrators and budgeting administrators in different working experiences held different. The school administrators and budgeting administrators who worked at different sized schools held different. 3. The problems found and the guidelines concerning the budget administration were as follows. There were no experts in charge of finance, accounting and materials, so there should be training and workshop on the budget planning and projects and there should be made in advance.

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: อุบลราชธานี

Email: info.lib@ubru.ac.th

Name: สุปิยา ทาปทา

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: สุวิมล โพธิ์กลิ่น

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2565

Modified: 2026-02-11

Issued: 2567-10-17

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Thunyalak Somkhanay.pdf	2.31 MB	68	2026-10-05 19:29:03

ใช้เวลา

0.042025 วินาที