การศึกษาสภาพและแนวทางการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ

A Study of the State and Management Guidelines according to the Good Governance of Educational Institution Administrators Under the Office of Ubon Ratchathani Amnat Charoen Secondary Education Service Area

Name: ธวัชชัย โพธิ์ศรี

keyword: การบริหารจัดการศึกษา

ThaSH: การศึกษา -- การบริหาร

Classification :.DDC: 371.2

; หลักธรรมาภิบาล

ThaSH: การศึกษา

ThaSH: ผู้บริหาร

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาสภาพการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา 2) เพื่อเปรียบเทียบสภาพการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา จำแนกตามเพศ ตำแหน่ง และประสบการณ์ในการทำงาน 3) เพื่อศึกษาแนวทางการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา ตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยนี้คือ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 97 คน ครูผู้สอน จำนวน 354 คน รวมทั้งสิ้น 451 คน ซึ่งได้มาด้วยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น โดยใช้ขนาดสถานศึกษาเป็นชั้นและใช้ตารางสำเร็จรูปของ Krejcie and Morgan ในการกำหนดขนาดตัวอย่าง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แบบสำรวจรายการ แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 60 ข้อ และแบบสอบถามปลายเปิดจำนวน 6 ข้อ โดยมีค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับเท่ากับ .976 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่า t การทดสอบค่า f และวิเคราะห์หาความแตกต่างเป็นรายคู่ด้วยวิธีการของเชฟเฟ่ ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 2. ผลการเปรียบเทียบสภาพการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา จำแนกตามตำแหน่ง และจำแนกตามประสบการณ์ในการทำงาน พบว่า โดยภาพรวมและรายด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ส่วนจำแนกตามเพศ พบว่า โดยภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน ยกเว้นด้านหลักการมีส่วนร่วมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3. แนวทางการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา ควรปฏิบัติตามกฎหมายอย่างเคร่งครัด ต้องมีความซื่อสัตย์สุจริต จริงใจ ต้องมีความเสียสละ และอดทน ควรสร้างแนวปฏิบัติการทำงานให้มีความโปร่งใส ตรวจสอบได้ ควรเปิดโอกาสให้มีส่วนร่วมในการบริหารงาน ควร คำนึงถึงประโยชน์ของส่วนรวมเป็นสำคัญ และควรบริหารจัดการใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจำกัดให้เกิดประโยชน์สูงสุด

Abstract: The objectives of this research were 1) to study the condition 2) to compare the management condition according to the good governance of the school administrators classified by gender, position and work experience, and 3) to study the management approach according to the good governance of the school administrators. school administrators The samples used in this research were School administrators of 97 people, teachers of 354 people, a total of 451 people, which were obtained by using stratified random sampling. The size of the school was stratified and the ready-made tables of Krejcie and Morgan were used to determine the sample size. The tools used in the research consisted of item survey There were 60 questions on the 5-level estimation scale questionnaire and 6 open-ended questionnaires The confidence value of the whole test was .976 The statistics used in the data analysis were as follows: finding the percentage averaging Deviation determination, t-test and f-test and analyze the differences in pairs. The results showed that 1. Conditions and guidelines for management according to the principles of good governance of educational institution administrators Under the Ubon Ratchathani Secondary Education Service Area Office, Amnat Charoen overall and in each aspect were at a high level. 2. The results of the comparison of the management conditions according to the principles of good governance of the administrators of the educational institutions classified by location And classified by work experience, it was found that overall and each aspect were significantly different at the .01 level. 3. Management guidelines according to the principles of good governance of educational institution administrators should strictly follow the law There must be honesty, sincerity, sacrifice and patience. Work practices should be created to be transparent, verifiable, should allow participation in the administration, should take into account the interests of the public as a priority. and should manage the use of limited resources for maximum benefit

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: อุบลราชธานี

Email: info.lib@ubru.ac.th

Name: ไพวุฒิ ลังกา

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก

Name: นเรศ ขันธะรี

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม

Created: 2565

Modified: 2567-10-15

Issued: 2567

Issued: 2567-10-09

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Thawatchai phosri.pdf	3.13 MB	32	2025-10-23 15:33:11

ใช้เวลา

0.018548 วินาที