Search ThaiLIS Digital Collection 2019 x

แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th

คมสัน ตรีไพบูลย์.  ผลการจัดการเรียนรู้แบบอุปนัยร่วมกับเทคนิค Think - Pair - Share ที่มีต่อมโนทัศน์และความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์.  ().  มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : , .

Title

ผลการจัดการเรียนรู้แบบอุปนัยร่วมกับเทคนิค Think - Pair - Share ที่มีต่อมโนทัศน์และความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์

Creator

Name: ธัญญา แนวดง

Creator

Name: คงรัฐ นวลแปง

Creator

Name: คมสัน ตรีไพบูลย์

Subject

keyword: การจัดการเรียนรู้แบบอุปนัย

; คณิตศาสตร์

Publisher

มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: สุรินทร์

Email: arit@srru.ac.th

Date

Issued: 2561

Modified: 2567-10-09

Issued: 2567-10-09

Type

บทความ/Article

Format

application/pdf

Identifier

BibliograpyCitation : วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์. ปีที่ 20, ฉบับที่ 1 (มกราคม - มิถุนายน 2561), หน้า 29-41

Language

tha

Rights

RightsAccess:

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	SRRUarticle2567-31.pdf	1.87 MB	4	2025-08-06 13:29:42

ใช้เวลา

0.036104 วินาที

Creator : ธัญญา แนวดง

Title	Contributor	Type
ผลการจัดการเรียนรู้แบบอุปนัยร่วมกับเทคนิค Think-Pair-Share ที่มีต่อมมโนทัศน์และความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยบูรพา ธัญญา แนวดง	คงรัฐ นวลแปง คมสัน ตรีไพบูลย์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้แบบอุปนัยร่วมกับเทคนิค Think - Pair - Share ที่มีต่อมโนทัศน์และความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ ธัญญา แนวดง;คงรัฐ นวลแปง;คมสัน ตรีไพบูลย์		บทความ/Article

Creator : คงรัฐ นวลแปง

Title	Contributor	Type
การใช้คำถามปลายเปิดเพื่อประเมินทักษะการสื่อสารและการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสา จังหวัดน่าน มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ คงรัฐ นวลแปง	อัญชลี ตนานนท์ สุนทร ชนะกอก อุเทน ปัญโญ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนที่ส่งเสริมจิตแห่งวิทยาการ จิตแห่งการสังเคราะห์และจิตแห่งการสร้างสรรค์สำหรับนิสิตปริญญาตรี คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา มหาวิทยาลัยบูรพา คงรัฐ นวลแปง.		บทความ/Article
สมรรถนะวิชาชีพครูของนิสิตปฏิบัติการสอนคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา มหาวิทยาลัยบูรพา คงรัฐ นวลแปง;พรรณทิพา พรหมรักษ์;สิราวรรณ จรัสรวีวัฒน์;กิตติมา พันธ์พฤกษา;เชวง ซ้อนบุญ;คมสัน ตรีไพบูลย์		บทความ/Article
การพัฒนาชุดการเรียนประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิคแบ่งกลุ่มผลสัมฤทธิ์วิชาคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา สุภาภรณ์ พรรัตนกิจกุล;คงรัฐ นวลแปง		บทความ/Article
การจัดการเรียนรู้ที่เน้นการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองเพื่อพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยบูรพา นัยนา ไพจิตต์;คงรัฐ นวลแปง		บทความ/Article
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์แบบอุปนัยและนิรนัยที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผล และความสามารถในการสื่อสารด้านการเขียนทางคณิตศาสตร์ เรื่องทฤษฎีจำนวนเบื้องต้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา ไพศาล แมลงทับทอง;เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร;คงรัฐ นวลแปง		บทความ/Article
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบอุปนัยที่มีต่อมโนทัศน์และความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ เรื่องความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริงของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยบูรพา สิณาภรณ์ แท่นศิลา.;ผลาดร สุวรรณโพธิ์.;คงรัฐ นวลแปง.		บทความ/Article
การพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาและการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบสวนสอบสวน เรื่องการประยุกต์ของฟังก์ชันตรีโกณมิติ มหาวิทยาลัยบูรพา มณีรัตน์ พรมศรี.;อาพันธ์ชนิต เจนจิต.;คงรัฐ นวลแปง.		บทความ/Article
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบร่วมมือเทคนิคการแบ่งกลุ่มผลสัมฤทธิ์ (STAD) เรื่องอัตราส่วนตรีโกณมิติ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา ดารณี ศักดิ์แสนศิลป์;คงรัฐ นวลแปง		บทความ/Article
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้วิธีการแบบเปิดที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและความคิดสร้างสรรค์ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยบูรพา พัทธยากร บุสสยา.;คงรัฐ นวลแปง.;เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร.		บทความ/Article
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีการสร้างความรู้เรื่องจำนวนจริงที่มีต่อทักษะการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ด้านการเขียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา ธราทิตย์ เกตุหอม.;เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร.;คงรัฐ นวลแปง.		บทความ/Article
ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดแบบฮิวริสติกส์ร่วมกับเทคนิค Think Talk Write ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและความสามารถในการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา พัชราภรณ์ ทองนาค;เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร;คงรัฐ นวลแปง		บทความ/Article
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนที่ส่งเสริมจิตแห่งวิทยาการ จิตแห่งการสังเคราะห์ และจิตแห่งการสร้างสรรค์สำหรับนิสิตปริญญาตรี คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ คงรัฐ นวลแปง.	วิชัย วงษ์ใหญ่. มนัส บุญประกอบ. สมสรร วงษ์อยู่น้อย.	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ร่วมกับรูปแบบการแก้ปัญหาแบบ SSCS ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและความสามารถในการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยบูรพา ธารใจ กุมภาพันธ์;คงรัฐ นวลแปง;เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร		บทความ/Article
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคการแบ่งกลุ่มผลสัมฤทธิ์ (STAD) ร่วมกับแนวคิด DAPIC ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ วรกมล บุญรักษา;คงรัฐ นวลแปง;อาพันธ์ชนิต เจนจิต		บทความ/Article
ผลการจัดการเรียนรู้แบบอุปนัยร่วมกับเทคนิค Think - Pair - Share ที่มีต่อมโนทัศน์และความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ ธัญญา แนวดง;คงรัฐ นวลแปง;คมสัน ตรีไพบูลย์		บทความ/Article
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนมโนทัศน์ร่วมกับการใช้คำถามระดับสูงที่มีต่อมโนทัศน์และความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ สุวรรณา ฟักคำ ;คงรัฐ นวลแปง;เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร		บทความ/Article

Creator : คมสัน ตรีไพบูลย์

Title	Contributor	Type
สมรรถนะวิชาชีพครูของนิสิตปฏิบัติการสอนคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา มหาวิทยาลัยบูรพา คงรัฐ นวลแปง;พรรณทิพา พรหมรักษ์;สิราวรรณ จรัสรวีวัฒน์;กิตติมา พันธ์พฤกษา;เชวง ซ้อนบุญ;คมสัน ตรีไพบูลย์		บทความ/Article
การประเมินหลักสูตรการศึกษาบัณฑิต (หลักสูตร 5 ปี) สาขาวิชาการสอนคณิตศาสตร์ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2554) คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา มหาวิทยาลัยบูรพา คมสัน ตรีไพบูลย์.;พาวา พงษ์พันธุ์.;พจนีย์ เถิงจ่าง.;สญามณ รูปตำ.;รุ่งอรุณ บุญพยุง.;รัตนาภรณ์ จินดาสวัสดิ์.		บทความ/Article
การประเมินหลักสูตร หลักสูตรสร้างครูอนุบาล ระดับปริญญาตรี สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว มหาวิทยาลัยบูรพา วิมลรัตน์ จตุรานนท์.;อาพันธ์ชนิต เจนจิต.;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์.;สิราวรรณ จรัสรวีวัฒน์.;ชนาสร นิ่มนวล;วัฒนพร จตุรานนท์.;คมสัน ตรีไพบูลย์.		บทความ/Article
การวิจัยพัฒนาสมรรนะการสอนเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของครูในสังกัดโรงเรียนในเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1: ระยะที่ 2 การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมการจัดการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มหาวิทยาลัยบูรพา วิมลรัตน์ จตุรานนท์.;เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์.;ปานเพชร ร่มไทร.;คมสัน ตรีไพบูลย์.;ธนาวุฒิ ลาตวงษ์.		บทความ/Article
การพัฒนาหลักสูตรการศึกษาบัณฑิต (หลักสูตร 5 ปี) สาขาวิชาการสอนคณิตศาสตร์ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2554) คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา. มหาวิทยาลัยบูรพา คมสัน ตรีไพบูลย์;พาวา พงษ์พันธุ์;พจนีย์ เถิงจ่าง;รุ่งอรุณ บุญพยุง;สญามณ รูปต่ำ	คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบ฿ูรพา	งานวิจัย/Research report
ผลการจัดการเรียนรู้แบบอุปนัยร่วมกับเทคนิค Think - Pair - Share ที่มีต่อมโนทัศน์และความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ ธัญญา แนวดง;คงรัฐ นวลแปง;คมสัน ตรีไพบูลย์		บทความ/Article
ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้การสอนแนะให้รู้คิดร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหา DAPIC ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยบูรพา ณัฐพล โทนะพันธ์;คมสัน ตรีไพบูลย์;พรรณทิพา ตันตินัย		บทความ/Article
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อเสริมสร้างทักษะการสอนคิดวิเคราะห์สำหรับนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ กมลรัตน์ วงศ์ถามาตย์;ปริญญา ทองสอน;คมสัน ตรีไพบูลย์		บทความ/Article
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดปรากฏการณ์เป็นฐาน เพื่อพัฒนาสมรรถนะในการคิดแก้ปัญหาและสร้างนวัตกรรมของครูในจังหวัดระยอง มหาวิทยาลัยบูรพา ปานเพชร ร่มไทร;วทัญญู นาวิเศษ;คมสัน ตรีไพบูลย์		บทความ/Article