แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
นรากร โตบํารุง. แนวทางพัฒนาการทํางานเป็นทีมในความปกติใหม่ของครูในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 1. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร, 2566.
แนวทางพัฒนาการทํางานเป็นทีมในความปกติใหม่ของครูในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 1
The guidelines for the development of teachers teamwork in the new normal in schools under Sukhothai Primary Educational Service Area Office 1
Name: นรากร โตบํารุง
keyword:
การทํางานเป็นทีม
ThaSH:
การทํางาน
ThaSH:
การศึกษา - การบริหาร
Abstract:
การศึกษาค้นคว้าอิสระนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการทํางานเป็นทีมในความปกติใหม่ของครูในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 1 (2) เพื่อเปรียบเทียบสภาพการทํางานเป็นทีมในความปกติใหม่ของครูในสถานศึกษา จําแนกตามประสบการณ์และขนาดของสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 1 (3) เพื่อหาแนวทางพัฒนาการทํางานเป็นทีมในความปกติใหม่ของครูในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ครูผู้สอนในโรงเรียน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 1 ปีการศึกษา 2565 จํานวน 296 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์เนื้อหา การแจกแจงความถี่ Independent t-test และ One-way ANOVA ผลการศึกษาพบว่า (1) สภาพการทํางานเป็นทีมในความปกติใหม่ของครูในสถานศึกษา ด้านที่มากที่สุด ได้แก่ ด้านการไว้วางใจซึ่งกันและกัน (2) สภาพการทํางานเป็นทีมในความปกติใหม่ของครูในสถานศึกษา จําแนกตามประสบการณ์ ในภาพรวมและรายด้าน พบว่าไม่แตกต่างกัน และจําแนกตามขนาดสถานศึกษา ในภาพรวมและรายด้าน พบว่ามีความแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .01 (3) แนวทางพัฒนาการทํางานเป็นทีมในความปกติใหม่ของครูในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 1 แบ่งออกเป็น 6 ด้าน ดังนี้ 1) ด้านการมีเป้าหมายของทีม 2) ด้านการติดต่อสื่อสาร 3) ด้านการมีมนุษย์สัมพันธ์ 4) ด้านการยอมรับนับถือ 5) ด้านการมีส่วนร่วม 6) ด้านการไว้วางใจซึ่งกันและกัน ข้อเสนอแนะ คือ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาควรมีออกนโยบายสนับสนุนให้สถานศึกษาพัฒนาการทํางานเป็นทีม เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานให้สูงขึ้น โดยนําผลการวิจัยไปประยุกต์ใช้ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
กำแพงเพชร
Email:
kanchana.kpru2021@gmail.com
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2566
Modified:
2567-09-25
Issued:
2567-09-25
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.016846 วินาที
นรากร โตบํารุง
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| แนวทางพัฒนาการทํางานเป็นทีมในความปกติใหม่ของครูในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 1
มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร นรากร โตบํารุง | รศ.ดร.ภูมิพิพัฒน์ รักพรมงคล | วิทยานิพนธ์/Thesis |
รศ.ดร.ภูมิพิพัฒน์ รักพรมงคล